第一單元整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過整理和理解解決問題，進(jìn)一步感受和體會(huì)解決問題策略的方法。2.通過獨(dú)立思考，合作探討，感受和體會(huì)解決問題策略的多樣性。3.進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，發(fā)展學(xué)生的時(shí)間能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)1、2。教學(xué)準(zhǔn)備口算卡片等。教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)整理解決問題1.通過本單元的學(xué)習(xí)，你可以解決哪些生活中的問題？2.組織學(xué)生交流匯報(bào)。3.今天我們就來復(fù)習(xí)解決問題。1.學(xué)生獨(dú)立思考。2.再全班交流匯報(bào)。自主學(xué)習(xí)鞏固解決問題策略1.基本練習(xí)（1） 練習(xí)五第3題。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后，再說明是怎樣思考的。（2） 練習(xí)五第6題。哪匹馬跑得快些？說說你是怎樣知道的？1.學(xué)生先獨(dú)立完成。2.再交流匯報(bào)，說明解題思路。練習(xí)拓展1.練習(xí)五第4題。 看圖提出數(shù)學(xué)問題并解決。重點(diǎn)體現(xiàn)提出問題到解決問題方法的多樣性，提示學(xué)生提出不同類型和不同方法解決的問題。2.練習(xí)五第8題。（1） 學(xué)生先把各項(xiàng)開支填入表格。（2） 請(qǐng)學(xué)生說明是怎樣算出結(jié)果的。（3） 還能提出哪些數(shù)學(xué)問題。1.思考題。注意強(qiáng)調(diào)怎樣組數(shù)，它們的積最大？有沒有規(guī)律可尋。1.學(xué)生獨(dú)立思考，解答。2.再說明解題思路。3.小組探討思考題的組數(shù)方法和規(guī)律。