向五星紅旗敬禮教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)本課生字新詞。聯(lián)系具體語(yǔ)境體會(huì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)與句子的意思。過(guò)程與方法：整體感知，結(jié)合生活體驗(yàn)理解課文。情意目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的民族自尊心與自豪感。激發(fā)學(xué)生將愛(ài)國(guó)之情化作報(bào)國(guó)之志、強(qiáng)國(guó)之能。教學(xué)重、難點(diǎn)重 點(diǎn)帶著熱愛(ài)與崇敬的感情朗讀獻(xiàn)辭，注意讀好排比句與長(zhǎng)句子。難 點(diǎn)初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)方法朗讀法教具、學(xué)具準(zhǔn)備國(guó)旗，國(guó)歌教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程共 案 部 分二次備課第一課時(shí)一、激情導(dǎo)入1、你們一般會(huì)在哪些地方看到五星紅旗？知道什么時(shí)候會(huì)升旗？2、一面旗幟，就是一個(gè)時(shí)代的印證；一面旗幟，就是一段永垂不朽的歷史。3、每到周一的時(shí)候，我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍去操場(chǎng)舉行升旗儀式，聽(tīng)到莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響，看到五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，你的心中有怎樣的感受？二、初讀感知1、自由朗讀，要帶著熱愛(ài)和尊敬的感情。2、把你印象深的段落多讀幾遍。三、學(xué)習(xí)課文。學(xué)習(xí)方式：小組朗讀競(jìng)賽。1、師指導(dǎo)。（1）引導(dǎo)讀第2節(jié)。（2）師生配合朗讀，體會(huì)排比句的運(yùn)用表達(dá)作者強(qiáng)烈的情感。（3）男、女生感情練讀。2、重點(diǎn)反饋以下段落，引導(dǎo)學(xué)生朗讀出充沛的情感。（1）、您在廣闊的藍(lán)天之上，蜿蜒的長(zhǎng)城為您作畫(huà)，奔騰的長(zhǎng)江為您譜曲師引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象。高高飄揚(yáng)的五星紅旗盡覽祖國(guó)大好河山：長(zhǎng)城的壯麗，長(zhǎng)江的雄渾，還有黃河的奔騰不息，黃山的氣象萬(wàn)千當(dāng)我們想到黃山、黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城就不能不想到五星紅旗在我們心中無(wú)以替代的神圣地位和崇高信仰！師生共同朗讀，讀出語(yǔ)氣連貫和激情（2）在珠穆朗瑪壯志凌云的豪氣在奧運(yùn)會(huì)崛起在茫茫的太空廣闊的生命力啟發(fā)想象：A、登頂成功時(shí)，科學(xué)工作者對(duì)著亙古不變的雪山大聲呼喚（我們來(lái)了，我們成功了）B、奧運(yùn)會(huì)上勇奪金牌，運(yùn)動(dòng)員眼里能動(dòng)著喜悅的淚花，他們?cè)谡f(shuō)（）C、神州六號(hào)發(fā)射成功，他們無(wú)比自豪地向全世界宣告：（）朗讀體會(huì)：?jiǎn)l(fā)：還有哪些情景令人欣喜和激動(dòng)呢？（3）升起希望之旗，升起強(qiáng)盛之旗，升起靈魂之旗，升起興旺發(fā)達(dá)之旗。讀準(zhǔn)詞語(yǔ)旗幟 嘉興 攜手蜿蜒 囑咐 噴薄浴血奮斗 前仆后繼教師舉例子展示“五星紅旗”的意義和歷史視頻展現(xiàn)站在升起的五星紅旗下的自豪場(chǎng)景板書(shū)設(shè)計(jì)向五星紅旗敬禮：在珠穆朗瑪之巔在奧運(yùn)賽場(chǎng)上在茫茫太空