2022秋一年級道德與法治上冊 全冊教案 新人教版
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2022秋一年級道德與法治上冊 全冊教案 新人教版
1、開開心心上學(xué)去 教學(xué)目標(biāo):知識與技能 1、 讓學(xué)生了解上學(xué)的意義,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。2、教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。過程與方法動手制作課程表,熱愛學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生了解上學(xué)的意義,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):讓學(xué)生了解上學(xué)的意義,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。 教學(xué)準(zhǔn)備:課件 教學(xué)時間:2課時 教學(xué)過程:(學(xué)生活動時間約32分鐘) 一、 導(dǎo)入。 1、師自我介紹。 2、同學(xué)們,我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了,歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎?板題:我上學(xué)了。 3、“擊鼓傳花”介紹自己。(讓每個學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會。) 二、點(diǎn)播課文彩圖,傳授新內(nèi)容。 1、課件出示課文彩圖,誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么? 2、假設(shè)你上學(xué)了,你怎樣向媽媽告別?你怎樣向老師問好?見到不認(rèn)識的同學(xué),你該怎么辦?(組織同學(xué)討論,討論完畢指名發(fā)言,老師再創(chuàng)設(shè)情景說話,進(jìn)行禮貌教育。)3、來到學(xué)校,想不想看看我們的教室是什么樣的嗎?請跟我來,翻書到5頁,誰來說說我們的教室里有什么呢?(聯(lián)系實(shí)際指名發(fā)言) 4、參觀完教室,小朋友快坐好,老師要發(fā)新書了,快看看老師發(fā)給你什么新書?我們要怎樣愛護(hù)新書呢?(生討論指名回答補(bǔ)充意見師小結(jié)) 5、上學(xué)了,我們的生活發(fā)生了什么變化呢? (生討論指名回答補(bǔ)充意見師小結(jié)) 三、動手制作課程表。 1、 電腦出示課文插圖,小朋友看,喜歡這張課程表嗎?誰來說說課程表是用來干什么的? 2、老師示范做課程表。 3、學(xué)生動手制作。 四、總結(jié)全文。 活動延伸: 課后開展“找朋友”游戲,引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往。 板書設(shè)計(jì) 1、開開心心上學(xué)去 2、拉拉手,交朋友 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能熟悉新同學(xué)和拳老師,體驗(yàn)集體生活的愉快。過程與方法通過擊鼓傳花的游戲來學(xué)習(xí)人際交往的初步知識和方法。 情感態(tài)度與價值觀讓兒童體驗(yàn)上學(xué)真快樂,體現(xiàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。 重點(diǎn):體驗(yàn)集體生活的愉快。 難點(diǎn):學(xué)習(xí)人際交往的初步知識和方法。 教具:小鼓、小紅花課時:1課時教學(xué)過程: 一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。 1、鼓傳花,自我介紹。 2、做名片,寫上自己的生日,畫上喜歡的運(yùn)動,寫上自己的家庭地址、電話號碼等。 3、百寶箱。 4、訪朋友。 5、班級的生日 二、讓兒童體驗(yàn)上學(xué)真快樂的活動。 1、故事列車:我的新朋友。 (1)、猜謎語。 (2)、介紹新書和文具。 (3)、說說怎樣保護(hù)自己的新朋友。 2、開心大轉(zhuǎn)盤-學(xué)校生活多么好。 任意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,指針紙向誰,讓他(她)說說開心事。3、心情樹-交流學(xué)校生活的感受。 討論交流:上學(xué)這么多天來,你每天的心情怎么樣? 4、快樂通道-如何解決學(xué)校生活的困難和問題。 (1)討論:你在學(xué)校遇到什么不快樂的事?(2):引導(dǎo)學(xué)生說說怎么解決這些困難,如何使自己變得快樂起來。三:教師小結(jié) 四、板書拉拉手,交朋友1、 鼓傳花,自我介紹。2、 故事列車:我的新朋友開心大轉(zhuǎn)盤-3、 -學(xué)校生活多么好快樂通道-4、 -如何解決學(xué)校生活的困難和問題3、我認(rèn)識您了 一:我的老師 用自己的話形容自己的老師,如:短頭發(fā)、戴眼鏡 二:我還想認(rèn)識 國旗、音樂、上課、郵遞員 三:該請誰老幫幫我? Ppt演示。當(dāng)遇到這些事,可以找誰來幫忙呢? 四:這樣做對嗎 動畫演示。 4 、這些孩子的做法對嗎?你改怎樣做呢?五、教師小結(jié) 4 上學(xué)路上 一、了解不同的上學(xué)路 1、我和媽媽走路來學(xué)校、我上學(xué)路上要經(jīng)過一個鐵路道口、我們上學(xué)路上要過一條小河。 2、我來學(xué)校,路上經(jīng)過。上學(xué)路不一樣,平平安安進(jìn)課堂。二、這樣安全嗎? 動畫視頻。 討論:怎樣才安全呢?三、路上的溫暖1、姥姥,你也別淋著2、交警叔叔指揮路3、姐姐帶我上學(xué)校4、爸爸媽媽來學(xué)校接我回家5、路上有溫暖,我也發(fā)現(xiàn)了三、交通信號要知道 Ppt圖片演示了解交通標(biāo)志。 5、我們的校園教學(xué)目標(biāo): 1、幫助學(xué)生初步認(rèn)識學(xué)校,了解自己所在學(xué)校的環(huán)境,知道學(xué)校是個可愛的地方。2、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感,并且學(xué)會利用學(xué)校中的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感,并且學(xué)會利用學(xué)校中的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。教學(xué)時間:共三課時,其中參觀活動1-2課時,總結(jié)交流1課時。教學(xué)準(zhǔn)備:水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持?jǐn)U音器等。 教學(xué)過程:一、 導(dǎo)入。師:小朋友,開學(xué)了,步入新的校園學(xué)習(xí)也好幾天了,誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學(xué)校哪個班學(xué)習(xí)嗎?(指名數(shù)人回答:惠遠(yuǎn)鎮(zhèn)湟渠小學(xué)小學(xué)一年級一班)師板書:湟渠小學(xué)。師:喜歡我們的學(xué)校嗎?為什么?學(xué)生發(fā)言。師:你去過學(xué)校的那些地方(場所),你對學(xué)校哪里印象深刻呢?說來聽聽。學(xué)生發(fā)言。可能還有一些小朋友還不了解學(xué)校,今天這節(jié)課我們一起去看看我們的逸夫小學(xué),好嗎? 板書:看看我們的湟渠小學(xué)。二、活動準(zhǔn)備階段。1、(出示校園實(shí)景圖)小朋友,看圖,你們知道這是學(xué)校的哪里嗎?你們喜歡校園的什么地方,這節(jié)課我們就先參觀那兒。2、學(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。3、學(xué)生排隊(duì),選出小組長,由老師帶隊(duì)集體參觀。三、活動進(jìn)行。方式:集體參觀,學(xué)生觀察,不明白的地方老師解說。參觀學(xué)校大門,提示觀察大門上的字及匾牌榮譽(yù),感受學(xué)校的好。四、回教室,總結(jié)參觀情況。交代還有不明白的下課后與同學(xué)再去看看。五、布置:下節(jié)課小朋友可帶照相機(jī)、水彩筆、鉛筆等東西來。 6 、校園里的號令 13 15、 快樂過新年 一、 歡度元旦 談?wù)摚翰煌膰覒c祝元旦的活動各有不同。 二、 開個元旦聯(lián)歡會 1、 我請媽媽幫我們剪拉花 2、 我們演個小節(jié)目。 3、 我們 三、 我為聯(lián)歡會做的準(zhǔn)備 四、 大家一起過春節(jié) 1、 了解春節(jié)。 2、 過年了,家人會團(tuán)圓。 3、 過春節(jié)有很多講究和禮節(jié),你還知道哪些呢? 五、 多樣的傳統(tǒng)新年 交流:很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年,大家的過法也不一樣呢! 16 新年禮物 教學(xué)目標(biāo): 1、體驗(yàn)新年的歡樂和幸福。學(xué)會關(guān)心父母。 2、和父母、朋友更多地接觸、更好地溝通、學(xué)習(xí)溝通方法。 教學(xué)重難點(diǎn): 1、培養(yǎng)孩子和父母的溝通,以及合作的意識。 2、發(fā)展討論學(xué)習(xí)的技能,培養(yǎng)合作意識。 教學(xué)教具:1、投影機(jī)、電腦、橡皮泥 教學(xué)過程: 一:導(dǎo)入主題 二、分享新年的收獲 1、我學(xué)洗衣服了。 14 2、討論我的身高、體重的變化。 3、討論:你的收獲是? 三、收獲哪里來 1、自己的努力。 2、還有很多人幫過我 四、新年心愿 自己做張賀卡,寫上幾句心里話