3 走，看校園去主題目標(biāo)： 1初步熟悉校園環(huán)境和各種設(shè)施，知道它們各自在校園中的方位。2能夠利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問題。3對(duì)新校園產(chǎn)生喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：1認(rèn)識(shí)、了解學(xué)校的主要場(chǎng)所和設(shè)施。2幫助學(xué)生了解新校園，學(xué)會(huì)利用新校園的各種設(shè)施、設(shè)備解決自己的問題。教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生了解新校園，學(xué)會(huì)利用新校園的各種設(shè)施、設(shè)備解決自己的問題。活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：參觀校園活動(dòng)準(zhǔn)備： 1教師準(zhǔn)備有關(guān)學(xué)校的簡(jiǎn)介資料，上課前給學(xué)生看一看。2教師課前設(shè)計(jì)好要向?qū)W生提出的游戲任務(wù)。3學(xué)生課前初步了解新校園的環(huán)境和主要設(shè)施。活動(dòng)過程： 1提問導(dǎo)入：有誰知道辦公室（或校醫(yī)務(wù)室、圖書室）在哪兒？（學(xué)生自由回答）他們說得對(duì)不對(duì)呢？我們一起去看看吧。2參觀：教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園的主要場(chǎng)所，并介紹校園中的主要設(shè)施及其用途。3游戲：教師將學(xué)生分成幾組，每組選一名組長。教師指定游戲任務(wù)后，各小組在組長帶領(lǐng)下，開始行動(dòng)。如：指令1：到校門口認(rèn)認(rèn)校名，向門房老爺爺打一聲招呼。指令2：到廁所旁區(qū)分一下男廁所與女廁所。指令3：找一找在什么地方。教師要將指令一一向?qū)W生交代清楚。各組學(xué)生可分頭完成各項(xiàng)任務(wù)，看看哪一組最快、最準(zhǔn)確地完成任務(wù)。4小結(jié)要點(diǎn)：熟悉、了解校園的各種場(chǎng)所和設(shè)施會(huì)給我們帶來很多方便。第二課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：說說、貼貼我們的校園活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備繪畫工具和用來做校園拼圖的顏料、紙、剪刀、糨糊?；顒?dòng)過程： 1導(dǎo)入：上次活動(dòng)我們參觀了我們的新校園，請(qǐng)大家回憶一下我們都去過哪些地方？2繪畫：請(qǐng)學(xué)生畫出校園里自己最喜歡的一個(gè)地方，并說說理由。3拼圖游戲。（1）先讓學(xué)生熟悉范例中各項(xiàng)設(shè)施的標(biāo)記和色彩。（2）要求學(xué)生依據(jù)標(biāo)記和色彩，自己在一張白紙上繪一繪、涂一涂，動(dòng)手制作標(biāo)記。（3）讓學(xué)生根據(jù)自己參觀的校園的實(shí)際環(huán)境，動(dòng)手在一張白紙上擺一擺，貼一貼，做一個(gè)自己校園的拼圖。（4）鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，在自己的拼圖上加工潤色，美化校園。4小結(jié)要點(diǎn)：校園也是我們的家，我們要愛護(hù)它，如愛護(hù)花草樹木、不損壞學(xué)校公物等。