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2021-2022年一年級音樂下冊 大海的歌(2)教案 人音版

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2021-2022年一年級音樂下冊 大海的歌(2)教案 人音版

2021-2022年一年級音樂下冊 大海的歌(2)教案 人音版教學(xué)內(nèi)容:1. 歌曲海上風(fēng)暴。2.編創(chuàng)與活動。教學(xué)目標(biāo): 1.知識目標(biāo): 了解海的知識。 2.能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的制造聲響的能力。 3.情感目標(biāo): 教育學(xué)生要有寬大的胸懷。 教材重難點: 自主的利用生活中的用品創(chuàng)造聲響。 教具學(xué)具: 錄音機、課本、琴、樂器。 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué) 二、復(fù)習(xí) 1.復(fù)習(xí)演唱歌曲海。 2.制造聲響的練習(xí)。 三、欣賞 1.導(dǎo)語: “我們剛才所唱的歌曲描寫了平靜的大海??纱蠛J遣皇强偸沁@么平靜呢? 2.聆聽海上風(fēng)暴 提示:這段音樂告訴我們大海有了什么變化? 3.再聽 試著模仿其中的一個聲音,讓同學(xué)們相互評價。 4.復(fù)聽 邊聽邊用筆劃線條表示自己對這段音樂的感受。 四、新歌教授 1.完整地聆聽錄音范唱。 從歌曲中你知道了些什么?(提示:歌中唱到了什么? ) 帆船指的是什么?你觀察過云嗎?你知道的云有多少種?歌中的云是怎樣的? 2.再聽 教師用動作提示學(xué)生拍擊節(jié)拍,即教師拍三下(拍手、點手心、點手心),學(xué)生便會跟上。 3.通過拍擊,你知道歌曲是幾拍子的?你怎么敲法? 4.教師范唱,學(xué)生邊聽邊感受節(jié)拍的強弱,用自己的方法進(jìn)行拍擊。 5.聽錄音,輕輕地跟唱歌詞。 教師注意糾正字音,使學(xué)生正確地演唱歌曲。 6.完整演唱歌曲。 7.邊唱邊編創(chuàng)動作。 提示:編自己的動作表現(xiàn)云。 8.隨著錄音伴奏,邊唱邊表演。 五、編創(chuàng)與活動: 這是一條編創(chuàng)歌謠的練習(xí),也是鞏固四分音符、八分音符時值的節(jié)奏練習(xí)。 A.教師啟發(fā)學(xué)生自己練歌謠,看圖填詞,看歌謠中缺少的詞應(yīng)填寫什么更合適。 B.分小組進(jìn)行,學(xué)生可討論,并進(jìn)行編創(chuàng)。 C.將填寫完整的歌謠讀給同學(xué)們聽,邊讀邊拍,看哪一組最準(zhǔn)確。 六、課堂小結(jié) 師生再見!附送:2021-2022年一年級音樂下冊 天天好心情教案 湘教版1.能用自然流暢的聲音和歡快的情緒演唱<<天天好心情>>2.能隨音樂模仿進(jìn)行律動表演<<快樂小舞曲>>3.讓學(xué)生在玩中學(xué)會和表演好這兩首歌曲。教學(xué)重點:演唱<<天天好心情>>和表演<<快樂小舞曲>>教學(xué)難點:表演快樂小舞曲教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴 磁帶 獎品。第 一 課 時一、導(dǎo)入1.今天是開學(xué)的第一天,你們開心嗎?我們一起來聽聽小朋友是怎么說的?2.初聽全曲<<天天的好心情>>(1)你喜歡學(xué)校嗎?你喜歡來上學(xué)嗎?(2)說說你現(xiàn)在的心情。(3)小組討論。3.學(xué)唱歌曲(1)講解歌詞大意。(2)輕聲朗讀歌詞。(3)歌曲介紹。這首歌曲表現(xiàn)的是新學(xué)期到了,小朋友快快樂樂來上學(xué)的情景,表現(xiàn)了少年兒童在校園里分享開學(xué)快樂的喜悅心情。(4)聽老師范唱。(5)隨琴模唱。(6)加歌詞進(jìn)行演唱。二、集體舞快樂小舞曲(1)同學(xué)們,我們來到了操場上,那么下面我們就來跳一段集體舞吧。(2)學(xué)生邊聽音樂邊自己想象的動作。(3)指導(dǎo)學(xué)生編新動作。(4)小組討論。(5)派代表上臺來表演。(6)自己設(shè)計道具和動作。(7)請同學(xué)上臺表演。(8)評價表揚。三、課堂小結(jié)第 二 課 時一、導(dǎo)入同學(xué)們上節(jié)課我們參加了集體舞的表演并且還選出了小能手,那么今天我們就來看看我們的成果吧。二、復(fù)習(xí)和創(chuàng)編<<天天好心情>>(1)全班齊唱整首歌曲。(2)你們看到的小朋友他們的心情怎么樣?(3)你們在演唱的時候也要把這種高興表現(xiàn)出來!(4)邊唱歌曲邊表演。(5)小朋友你們想想開學(xué)了你們除了要清理書包和開動腦筋上好課外,還應(yīng)該怎么樣呀?(6)全班創(chuàng)編演唱<<天天好心情>>。三、<<快樂小舞曲>>上節(jié)課你們學(xué)會了這個舞蹈,但你們還不會唱這首歌曲我們今天就來學(xué)(1)初聽全曲,感受旋律。(2)老師范唱。(3)整體朗讀歌詞。(4)好下面讓我們加上自己的動作來邊朗讀邊表演。(5)選擇樂器來演奏。(6)指導(dǎo)學(xué)生編排隊形。(7)自編自演表現(xiàn)。(8)全班演唱。(9)評出最佳表演的小歌手和小舞星。四、課堂小結(jié)

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