2021-2022年二年級英語上冊 Unit2 Friend (二)教案 人教新起點教學目的：1.初步學習表達自己是哪里人.從哪里來； 2通過聽錄音，貼人物圖，檢測學生聽力；教學準備：教學掛圖.教學錄音磁帶.單詞卡片.字母卡片.聽力檢測用的貼片；中國.加拿大.美國.英國四國國旗圖片；主要人物的形象圖片.實物玩具。教學重點：1.表達自己是中國人；2.訓練學生的聽力；3組織學生開展相互詢問交流，填寫表格的活動，就完成的表格內容進行語言描述。教學難點：1.聽錄音，貼人物圖； 2開展相互交流.填寫表格.之后就表格內容進行語言描述。教學過程：1復習本單元的單詞與句型；2教師先介紹自己的姓名，介紹自己從哪里來，然后讓學生說自己的姓名，然后再說自己是從哪里來； 3教師指掛圖，讓學生看圖中的人物，聽教師用第一人稱逐一介紹； 4教師組織學生4人一組，分別扮演每人先介紹自己是誰，再說自己是從哪里來的； 5教師先將出現(xiàn)的小寫字母f,r, I ,e, n, d, s 分別與它們的大寫字母F， R， I， E， N，D，S擺放在一起，帶領學生一組一組的認讀，然后再帶領學生拼讀幾個單詞； 6聽錄音，貼圖片之前，教師先講一些聽力的技巧，然后再讓學生聽錄音三遍，完成后，教師組織學生交換教科書，開展pair work互相進行批改，并用或在所貼部分的旁邊做出標志；7教師先讓學生Group work活動說一說調查表中的玩具然后建議學生在調查中使用規(guī)范的禮貌語言，并認真做發(fā)記錄。課后小結：Lesson 5教學目的：1.復習鞏固描寫形容人物長相的單詞和句型。2引導學生學會如何與同學和小朋友相處，如何建立良好的人際關系。教學準備：教學故事組合掛圖，教學錄音磁帶，單詞卡片；實物：怪獸鬼臉面具一個和披風一件。教學重點：讓學生通過觀看教學掛圖，聽錄音，理解故事的大意，并在理解的基礎上模仿錄音。教學難點：即教學重點教學過程：1.利用單詞卡片和圖片，復習形容詞和詢問某人什么樣子的句型；2教師出示教學掛圖，邊指圖邊介紹故事，要求學生觀察掛圖并認真思考，最后教師用中文講解故事大意；3教師請學生觀看教學掛圖并聽錄音，然后讓他們試著到黑板前面邊聽邊指出相應的圖畫；4在反復聽，理解故事大意的基礎上，讓學生模仿錄音說句子，邊說邊表演；5教師指圖，請全班學生一起說故事；6讓接受能力比較強的學生講述故事；7教師將水果.披風和鬼臉面具發(fā)給學生，請他們以group work形式分角色敘述故事。課后小結：附送：2021-2022年二年級英語上冊 Unit3 Parks (一)教案 人教新起點教學目標：1掌握與公園有關的11個單詞2初步使用本單元所學的句型3通過對本單元自然景物的學習激發(fā)對大自然的熱愛教學重點及難點：1學生通過唱歌和表演等課堂活動，熟練掌握9個與公園有關的單詞2用英文表達動物在哪里3對某地有某物的表達句型教學準備：錄音機、教學卡片、照片第一課時教學過程：1教師將學生帶到已被裝飾成公園的教室說：“Its a lovely day today ,Lets go to the park.”2伴隨著本單元的錄音，學生走進“公園”，每到一處，教師都用英文介紹一下。游覽完畢，教師問學生：“What can you see in the park?”生答。教師再帶領學生游覽 “公園”，用英語教學生說單詞：花(flower)，草(grass)，樹(tree)。橋(bridge)，小山(hill)，湖(lake)，公園(park)。3鞏固所學單詞4教師指著公園里的景物用句型：There is.分別介紹，并讓學生學會使用這種句型來表達。5讓學生分組撕紙拼成公園。之后，找學生用英語介紹。6. 帶學生到戶外，讓大家用英語說出所有看到的與本單元有關的單詞。第二課時教學過程：1.教師說：I can s讓學生在黑板上畫出教師所說的內容。然后，教師再問學生：What can you see ？學生答： I can see一幅美麗的公園呈現(xiàn)在大家面前，教師引導學生問： What can you see ？教師拿出蜜蜂和蝴蝶的圖片，把它們貼到相應的位置上.教學單詞： bee, butterfly 。聽錄音，畫圖.2鞏固練習：(1)一個學生手拿圖片舉過頭頂面沖大家對另一個學生問： What can you see ？另一生答：I can see拿圖片的學生放下圖片把聽到的畫在黑板上。(2)由一個學生發(fā)令，其他學生按指令快速選處所指圖片，看誰得分多。(3)讓學生做有關公園的動作，并用英文表達。比比哪組做得美，說得準。(4)學生做出一幅公園的造型，一個學生當導游，帶領外國游客(學生)游覽，用英語介紹。(5)分組練習：每組畫出一幅公園圖，向另一組問：What can you see？另一組用句型：I can see回答?；蛴镁湫停篢here is介紹。3作業(yè)：用英文向爸爸媽媽介紹自己設計的公園。