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1、《玲玲的畫》同步練習(xí)
◆ 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)
1. 看拼音寫詞語(yǔ)。
lǎba líng ling xiǎo huā gǒu nǎo jīn lóu tī kěn dìng
（）（）（）（）（）（）
2. 寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。
笑—— 下—— 壞—— 難過(guò)——
惡—— 慢—— 輕—— 貧窮——
3.填上合適的詞語(yǔ)。
（ ）地哭 （ ）地看 （ ）地笑
（ ）地說(shuō) （ ）地想 （ ）地摸
◆ 課后能力提升
1. 閱讀課文，回
2、答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事”這句話的？
（2）你從這篇課文中又學(xué)到了什么？
2. 你曾有過(guò)與玲玲類似的經(jīng)歷嗎？你是怎樣做的？
參考答案
基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)：
1.喇叭；玲玲；小花狗；腦筋；樓梯；肯定
2.笑——哭 下——上 壞——好 難過(guò)——高興
惡——善 慢——快 輕——重 貧窮——富有
3.（傷心）地哭；（仔細(xì)）地看；（開心）地笑；
（嚴(yán)肅）地說(shuō)；（認(rèn)真）地想；（輕輕）地摸
課后能力提升：
1.閱讀課文，回答問(wèn)題：
（1）圍繞“善于思考”回答即可。
（2）言之有理即可。
2.略。
2022二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文2 5《玲玲的畫》同步練習(xí) 新人教版
