2021-2022年二年級英語下冊 Unit 3 Lesson 23(1)拓展資料 冀教版（一起）單元教材分析1. 本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)26個英文字母中的J-Q，還講了如何描述周末休閑時所做的一些活動、喜愛的午餐及相關(guān)的飲食詞匯、拜訪鄰居及相關(guān)的方位介詞“below”“beside”“above”等。本單元旨在讓學(xué)生能夠簡單描述自己休閑時的各種活動。2. 以上內(nèi)容同小學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，比較容易吸引他們的學(xué)習(xí)興趣，而且低年級的小學(xué)生活潑好動，這就要求教師要靈活采用多種教學(xué)形式，讓學(xué)生在輕松愉悅的教學(xué)活動中掌握所學(xué)的內(nèi)容并能在實際生活中加以運用。教學(xué)目標（一）知識1熟記一些飲料的名稱：juice, tea, pop, water。2能聽懂、說出表示建議的句型：Would you like ? 及其答語：Yes, please. /No, thanks.（二）能力能在實際生活中應(yīng)用所學(xué)句子進行交流。教學(xué)重點1熟記一些飲料的名稱：juice, tea, pop, water。2能聽懂、說出表示建議的句型：Would you like ? 及其答語：Yes, please. /No, thanks Lesson 23 教學(xué)建議1. 復(fù)習(xí)以前學(xué)過的有關(guān)食品和飲品的單詞導(dǎo)入課文。2. 教師借助手偶教授“Would you like some_? Yes, please. / No, thank you.”3. 教師在教授“Do you like_? I like_. / I dont like_.”時，通過表情來表達喜歡與不喜歡。4. 通過操練鞏固所學(xué)知識。附送：2021-2022年二年級英語下冊 Unit 3 Lesson 23(1)教案 冀教版（一起）一、教學(xué)目標（一）知識1熟記一些飲料的名稱：juice, tea, pop, water。2能聽懂、說出表示建議的句型：Would you like ? 及其答語：Yes, please. /No, thanks.（二）能力能在實際生活中應(yīng)用所學(xué)句子進行交流。（三）情感讓學(xué)生養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，多吃水果和蔬菜，均衡營養(yǎng)，以利于身體的健康成長。二、教學(xué)重點1熟記一些飲料的名稱：juice, tea, pop, water。2能聽懂、說出表示建議的句型：Would you like ? 及其答語：Yes, please. /No, thanks.三、教學(xué)媒體電腦課件（錄音機、磁帶）、手偶、吃飯場景所需的道具四、教學(xué)過程1導(dǎo)入復(fù)習(xí)以前學(xué)過的有關(guān)食品和飲品的單詞。2呈現(xiàn)新課（1）教師借助手偶教授“Would you like some_? Yes, please. / No, thank you.”（2）教師在教授“Do you like_? I like_. / I dont like_.”時，通過表情來表達喜歡與不喜歡。（3）播放課件 “l(fā)ets have tea!” 學(xué)生跟讀。3操練（1）全班分組。每個小組模擬吃飯的場景，進行相關(guān)的對話練習(xí)。然后由小組自愿表演給全班。（2）讓學(xué)生來講述一下早、中、晚經(jīng)常做的事情。4課堂評價（1）教師指導(dǎo)學(xué)生做活動手冊的相關(guān)練習(xí)。（2）教師要積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景或由學(xué)生自己來創(chuàng)設(shè)情景，這樣進行對話練習(xí)更能激發(fā)學(xué)生參與的興趣和熱情，全班學(xué)生的積極氛圍又會感染和調(diào)動每一個學(xué)生的良好情緒。5學(xué)以致用建議學(xué)生做個調(diào)查表，記下家人喜歡和不喜歡的食物，并用英語來說。