111 第一章第一節(jié) 人口的數(shù)量變化導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解人口數(shù)量在社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中的變化趨勢(shì)，并能一一解釋其原因；2.理解發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)的差異和成因，并理解不同國(guó)家有不同的人口政策；3.運(yùn)用圖表分析世界人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)，并比較人口增長(zhǎng)模式的時(shí)間和空間的差異；4.通過(guò)學(xué)習(xí)，能讀懂并分析人口增長(zhǎng)坐標(biāo)圖；同時(shí)能辯證地認(rèn)識(shí)人口增長(zhǎng)的不同狀況采取的人口政策也不同?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：分析并比較人口增長(zhǎng)模式在時(shí)間和空間上的差異難點(diǎn)：理解人口增長(zhǎng)模式的三個(gè)指標(biāo)【學(xué)法指導(dǎo)】運(yùn)用圖表分析法、對(duì)比分析法【知識(shí)鏈接】同學(xué)們，你嘗試過(guò)十多個(gè)人圍在一桌吃飯嗎？想像一下，當(dāng)一碟菜上來(lái)的時(shí)候，十多雙筷子下去以后會(huì)是怎樣一種狀況呢？人多的苦惱也許你嘗試過(guò)，人少會(huì)不會(huì)也苦惱呢？我們中國(guó)甚至整個(gè)世界人口的數(shù)量現(xiàn)狀怎么樣，又將怎樣變化呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這一課：人口的數(shù)量變化，你將會(huì)有所了解。【學(xué)習(xí)過(guò)程】知識(shí)點(diǎn)一 人口的自然增長(zhǎng)1 觀察圖1.1，思考：為什么世界60億人口日備受重視？(A)2.自然增長(zhǎng)與自然增長(zhǎng)率的關(guān)系；自然增長(zhǎng)率與出生率、死亡率的關(guān)系(B)3.假設(shè)，城市里原有100人，某天出生20人，死亡10人，遷出了20人，問(wèn)此城市當(dāng)天人口自然增長(zhǎng)了多少？(B)4.活動(dòng)題：（1）.假如某地某年有20萬(wàn)人，第一年人口自然增長(zhǎng)率為2%，那么，這一年會(huì)增加多少人口？假設(shè)其他條件保持不變，10年后，人口增長(zhǎng)率若降至1.7%，到那時(shí)一年會(huì)增加多少人口？(C)（2）.從以上計(jì)算的結(jié)果中，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？明白了什么道理？(C)5.【合作探究】P2圖1.2“10萬(wàn)年以來(lái)的人口增長(zhǎng)”，可知道：世界人口數(shù)量變化的總趨勢(shì)是不斷增長(zhǎng)的。然后結(jié)合P3圖1.3“100年來(lái)世界人口的增長(zhǎng)”分析（1） 農(nóng)業(yè)革命之前，人類(lèi)主要從事狩獵和采集。那時(shí)的人口數(shù)量和人口增長(zhǎng)情況大致是怎樣的？(B)（2） 農(nóng)業(yè)革命期間，人口數(shù)量和增長(zhǎng)情況發(fā)生了怎樣的變化？人口數(shù)量的變化與農(nóng)業(yè)發(fā)展有怎樣的關(guān)系呢？(B)（3） 從18世紀(jì)后葉的工業(yè)革命開(kāi)始，世界人口增長(zhǎng)又有明顯加快。這是為什么呢？（B）（4） 20世紀(jì)50年代后人口增長(zhǎng)情況如何？為什么有這樣的特點(diǎn)？(B)（5） 從以上分析得知，影響人口增長(zhǎng)的因素有哪些？最根本的原因是什么？(C)6.讀圖P3圖1.4“19502005年各大洲和地區(qū)人口數(shù)量的增長(zhǎng)”, 比較各大洲和地區(qū)人口數(shù)量增長(zhǎng)的差異，分析形成這些差異的主要原因。(C)（注意：人口數(shù)量的增長(zhǎng)看圖中表示的數(shù)據(jù)，不要單看柱狀的高低，要留意亞洲2005年人口增長(zhǎng)的表示柱）7閱讀P5閱讀資料表1.1“10個(gè)人口超1億的國(guó)家的人口數(shù)量及其自然增長(zhǎng)率”，在世界政區(qū)圖中找出表1.1中國(guó)家的位置，以及這些國(guó)家目前人口自然增長(zhǎng)率的發(fā)展趨勢(shì)。(A)8. 圖1.5“世界部分國(guó)家人口政策”的資料，探討：為實(shí)現(xiàn)人口與環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的共同目標(biāo)，各國(guó)或各地區(qū)能否采取相同的人口政策及措施？為什么？知識(shí)點(diǎn)二 人口增長(zhǎng)模式及其轉(zhuǎn)變1讀圖P6圖1.6“人口增長(zhǎng)模式及其轉(zhuǎn)變示意”思考：分析人口的出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率之間的相互關(guān)系，描述原始型、傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型三種人口增長(zhǎng)模式的基本特征。（A）2.人口增長(zhǎng)模式是怎樣變化的？為什么會(huì)變化？(B)3深化閱讀P6的案例“芬蘭人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變”完成P7活動(dòng)題題目。(B)4.不同歷史時(shí)期同一個(gè)國(guó)家會(huì)有不同的人口增長(zhǎng)模式，尤其在第二次世界大戰(zhàn)以后，地區(qū)差異更加明顯，空間差異的具體表現(xiàn)：（A）發(fā)達(dá)國(guó)家：發(fā)展中國(guó)家：全球：中國(guó)：5.世界目前不同地區(qū)人口增長(zhǎng)模式不同的原因是什么？（B）【歸納小結(jié)】【課堂檢測(cè)】1.通過(guò)人口普查發(fā)現(xiàn)，深圳市人口的死亡率低于全國(guó)城市平均水平，其原因是（ ）A.營(yíng)養(yǎng)好 B.女性比例高，壽命長(zhǎng) C.人口結(jié)構(gòu)年輕 D.文化教育水平高2. 下列反映四個(gè)國(guó)家的人口出生率和死亡率，讀圖回答（1）四個(gè)國(guó)家中，人口自然增長(zhǎng)率最高的是（ ）A. B. C. D.（2）四個(gè)國(guó)家中，分別屬于現(xiàn)代型和原始型的增長(zhǎng)模式的是（ ）A. B. C. D.3.圖為甲、乙兩國(guó)人口變化曲線，讀圖完成（1）有關(guān)甲乙兩國(guó)人口增長(zhǎng)模式的敘述，正確的是（ ）A.19001950年兩國(guó)人口增長(zhǎng)模式皆為傳統(tǒng)型B.18501950年甲國(guó)人口增長(zhǎng)模式為傳統(tǒng)型C.19502000年乙國(guó)人口增長(zhǎng)模式為原始型D.20世紀(jì)末甲國(guó)的人口增長(zhǎng)模式已是現(xiàn)代型（2）從圖中可以看出，人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變開(kāi)始于（ ）A.出生率的下降 B.死亡率的下降 C.自然增長(zhǎng)率的下降 D.自然增長(zhǎng)率上升（3）圖乙所示國(guó)家中，目前人口增長(zhǎng)模式與乙國(guó)2000年人口增長(zhǎng)模式一致的是（ ）A.英國(guó) B.日本 C.印度 D.新西蘭【學(xué)習(xí)反思】你今天的收獲是什么？你在哪些方面還需努力？111