小小少年 教學設計教學目標：1、能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年，表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對生活的挫折與困難,充滿帥氣陽光的少年形象。2、能夠熟練掌握歌曲中的八分附點音符，唱準音符的時值。3、能夠區(qū)分主歌和副歌的區(qū)別。教學方法:講解法、引導法、比較法，討論法教學用具：電子琴 多媒體教學重點：能夠熟練掌握歌曲中的八分附點音符，唱準音符的時值。教學過程:一 導入同學們，你們喜歡看電影嗎？喜歡看電視劇嗎？那你們有沒有在看電影或者電視劇的時候被里面的內(nèi)容惹的你們掉下眼淚或者開懷大笑呢？那這是為什么呢？引出影視音樂及其作用，接下來就學習一首影視插曲小小少年二 學習歌曲（1）請同學們對照中文歌曲次欣賞電影原聲作品，老師并提問：歌曲的情緒是什么呢？幻燈片設計三個選項，增加學生學習興趣)-樂觀向上、勇敢、有朝氣的（2）介紹這首作品，同學通過對作品的了解去感受歌曲情緒。小小少年是德國電影故事片英俊少年的一首插曲。影片描寫了非常聰明，又很愛唱歌的海因切母親早故，他一直跟著父親生活。他父親和外公的關系不好，因此外公不喜歡他們。后來，他的父親被人誣陷，被判入獄，海因切和壞人展開了機智、勇敢的斗爭。最終利用自己的聰明才智，把壞人制伏，成功的拯救了父親。父親被無罪釋放，外公從此也喜歡上這個既聰明又勇敢的海因切。高興的海因切又以嘹亮的歌聲，歌唱生活中新的一頁。 歌曲四四拍，在歌中雖然唱出了少年在成長中的煩惱，但此時此刻他仍然表達了充滿歡樂、愉快的心情，表達樂觀向上的精神面貌。（3）學習主歌與副歌的概念，并區(qū)分他們。三 學唱歌曲（分段學習）由八分音符的節(jié)奏學習引出八分附點音符的節(jié)奏（幻燈片設計）演唱八分附點節(jié)奏，解決本節(jié)課的重難點分段學習第一部分，主歌部分，再次加深主歌、副歌的概念。學習樂理知識連音線，分段學習第二部分，副歌部分（其中注意連音線的時值及歌曲換氣地方）帶有感情的整體演唱歌曲，注意歌曲情緒和節(jié)奏。四 鞏固記憶音樂小競賽（三道題）（1）.歌曲是出自哪個國家的哪部電影？答案：德國電影英俊少年（2）.這首歌曲是幾幾拍？ 答案：四四拍（3）.新學的節(jié)奏型是? 答案：八分附點音符五 課外拓展討論隨著我們一天一天的長大，各種各樣的煩惱也會越來越多,誰來說說你自己的煩惱？又是如何去克服的？六 課堂小節(jié)在英俊少年電影中海因切遇到了不小的煩惱,他被煩惱打倒從此消沉了么?歌詞中雖然說出了成長中煩惱，但在歌曲中，所表現(xiàn)出的是主人公充滿歡樂、樂觀向上、充滿朝氣陽光的少年。同學們的年齡跟他相仿,也許在某一天你的煩惱也會悄悄來臨,希望你能像他一樣用自己的智慧和愛心將困難克服掉,勇敢的迎接生活的挑戰(zhàn),做一個樂觀向上的少年!七 結(jié)束踏著下課的鈴聲，再次跟隨老師的電子琴用學生體會和了解的感情演唱小小少年，結(jié)束愉快的課堂！