111教學(xué)目標(biāo)：1、 知識技能目標(biāo)：了解鈉的物理性質(zhì)，初步掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)識鈉是一種很活潑的金屬。2、 能力方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力，觀察描述能力和思維能力。3、 情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生重視實驗的科學(xué)態(tài)度和對學(xué)科實驗的興趣，培養(yǎng)與人合作的精神。教學(xué)重難點重點：通過實驗認(rèn)識鈉的化學(xué)性質(zhì)。難點：對實驗現(xiàn)象的觀察與分析，促進(jìn)學(xué)生探究學(xué)習(xí)。教師演示用品：小燒杯、玻璃片、濾紙、酚酞、硫酸銅溶液、鑷子、蒸餾水、鈉、1瓶氯氣、酒精燈、鐵架臺（鐵圈、鐵夾）、石棉網(wǎng)、燃燒管。教學(xué)方法：實驗法、問題探究法、講解法教學(xué)過程：【引入】人們常說，水能滅火，水火不相容。下面我們做一個有趣的實驗：請一個同學(xué)上來到講臺上用玻璃棒蘸取水點燃酒精燈?！窘處熞龑?dǎo)】在剛才的小魔術(shù)中奇妙現(xiàn)象產(chǎn)生的原因就是金屬鈉引起的?！景鍟拷饘兮c的性質(zhì)和應(yīng)用【敘述】同學(xué)們，我們要研究一種物質(zhì)，需要從以下幾個方面研究：物質(zhì)的物理性質(zhì) 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) 制備方法 用途（保存方法）【板書】1.鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖：【實驗探究】 出示金屬鈉保存在煤油中的樣品（學(xué)生觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：鈉的密度大于煤油的密度且鈉與煤油不反應(yīng)）【實驗探究1】用鑷子取一小塊金屬鈉，并用濾紙吸干表面的煤油，用小刀切去一端的表層，觀察表面的顏色；將其放置在空氣中，觀察表面顏色的變化。（一個同學(xué)上講臺做，一個同學(xué)觀察并說出現(xiàn)象，以及能得到哪些結(jié)論？）【板書】2.鈉的物理性質(zhì)：銀白色、有金屬光澤的固體，熱、電的良導(dǎo)體，質(zhì)軟，密度小，熔點低。【問題】剛才切開鈉時看到銀白色，但很快就失去光澤，為什么？（引導(dǎo)學(xué)生從原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析、探究，推導(dǎo)出鈉的化學(xué)性質(zhì)）【學(xué)生活動】學(xué)生思考、交流與討論?！景鍟?.鈉的化學(xué)性質(zhì)【板書】（1）與氧氣反應(yīng)【師生歸納】常溫下，鈉與空氣中的氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鈉（Na2O）覆蓋在銀白色的鈉表面，使金屬失去光澤，看起來變暗。（讓學(xué)生寫出方程式:4Na+O2=2Na2O）【教師設(shè)問】鈉在常溫下跟氧氣生成氧化鈉，那么在加熱或者點燃的條件下又如何呢？【實驗探究2】將一小塊金屬鈉放在一支硬質(zhì)玻璃管中，用酒精燈對其加熱，觀察實驗現(xiàn)象【現(xiàn)象】鈉熔化成銀白色小球，劇烈燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，生成淡黃色固體【歸納】淡黃色固體為過氧化鈉（Na2O2），過氧化鈉是重要的化工原料。（讓學(xué)生寫出方程式 2Na+O2 點燃 Na2O2）【問題探究2】氧化鈉能否變成過氧化鈉呢？【結(jié)論】能。氧化鈉可以被繼續(xù)氧化，生成過氧化鈉。（讓學(xué)生寫:2Na2O+O2 =2Na2O2）【設(shè)問】鈉與非金屬單質(zhì)氧氣能發(fā)生反應(yīng)，那鈉能跟其他非金屬單質(zhì)反應(yīng)嗎？【實驗探究3】將一小塊金屬鈉放在石棉網(wǎng)上，加熱至熔化，迅速將一瓶氯氣倒扣在鈉上，觀察實驗現(xiàn)象 【現(xiàn)象】冒白煙（讓學(xué)生寫出方程式2Na+Cl2點燃2NaCl）【結(jié)論】通過以上的探究，鈉不但能跟氧氣、氯氣等反應(yīng)，還能跟很多非金屬單質(zhì)反應(yīng)，比如硫(S)、溴(Br2)、碘I2等分別生成：硫化鈉(Na2S)、溴化鈉(NaBr)、碘化鈉(NaI)等。【引入】鈉除了能跟非金屬反應(yīng)外，還能和什么樣的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)呢？【實驗探究4】（分組實驗）向一只盛有水的大燒杯中滴加幾滴酚酞試液，然后將一小塊金屬鈉投入燒杯中，觀察實驗現(xiàn)象。（注意：學(xué)生討論現(xiàn)象，教師歸納）現(xiàn)象結(jié)論浮 鈉浮在水面上小于水的密度，0.97g/cm3熔 鈉熔化成銀白色的小球反應(yīng)放熱 ，熔點低，97.81游 小球在水面到處游動有氣體產(chǎn)生響 水面上有嘶嘶的聲音有氣體產(chǎn)生紅 燒杯中的溶液變紅 有堿生成，NaOH（引導(dǎo)學(xué)生從元素化合價變化的角度分析反應(yīng)產(chǎn)物有氫氣）引導(dǎo)學(xué)生寫出化學(xué)方程式:2Na+2H2O=2NaOH+H2【敘述總結(jié)】鈉是比較活潑的金屬，在化學(xué)反應(yīng)中很容易失去一個電子做還原劑。從原子結(jié)構(gòu)看：【問題探究3】鈉為什么要保存在煤油當(dāng)中？【討論歸納】鈉保存在煤油中是為了防止鈉與氧氣、水等物質(zhì)接觸而發(fā)生反應(yīng)。所以必須用煤油覆蓋住以隔絕空氣。【問題探究4】為什么取用鈉時要用鑷子呢？【討論歸納】鈉對皮膚有很強的腐蝕性（皮膚表面有水），所以不能用手拿【問題探究5】在取用鈉時，多余的鈉能否放回煤油中呢？【討論歸納】對塊狀或粒狀固體取用后可以放回原試劑瓶中，但對于粉末狀或者溶液等則不能放回原試劑瓶中，金屬鈉必須放回煤油中?！締栴}探究6】我國在西漢時期，就掌握了濕法煉銅技術(shù)，其原理就是用鐵與硫酸銅反應(yīng)置換出銅。活潑金屬能夠把不活潑金屬從它們的鹽溶液中置換出來。如果金屬鈉與硫酸銅溶液作用結(jié)果會如何呢？請你預(yù)測，并簡要說明理由?！緦W(xué)生實驗探究5】向一只盛有CuSO4的大燒杯中加入一小塊金屬鈉，觀察實驗現(xiàn)象?！粳F(xiàn)象】生成無色氣體和藍(lán)色沉淀: 2Na+CuSO4+2H2O=Cu(OH)2+Na2SO4+H2【討論歸納】常溫下能與水反應(yīng)的活潑金屬與鹽溶液反應(yīng)時應(yīng)先考慮金屬與水的反應(yīng)。但活潑金屬與無水的鹽在熔化狀態(tài)下可以發(fā)生置換反應(yīng)。如工業(yè)上制鈦。方程式為: TiCl4+4Na 700-800C Ti+4NaCl【總結(jié)】鈉很活潑既能跟非金屬反應(yīng)，也能跟水等反應(yīng)。但鈉如何制取呢？。那么自然界中有沒有游離態(tài)的鈉存在呢？如果沒有，又如何得到金屬鈉呢？【敘述】19世紀(jì)初，科學(xué)家戴維解開了這個謎團。在實驗室中首先制得了金屬鈉。也就是電解熔融的氯化鈉。方程式為：2NaCl 點燃 2Na+Cl2 【敘述】以上討論了鈉的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、保存方法以及制法。那么金屬鈉有哪些用途呢？用途原理制Na2O2和O2反應(yīng)核反應(yīng)堆導(dǎo)熱劑Na、K合金為液體且導(dǎo)熱性能好高壓鈉燈黃光射程遠(yuǎn)，透霧力強冶煉某些貴金屬鈉有強還原性【敘述】這節(jié)課我們跟大家一起討論了鈉的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、保存方法、制取方法和用途?？偨Y(jié)如下：1.物理性質(zhì):色狀銀白色固體熔點低硬度小,質(zhì)軟密度小于水而大于煤油導(dǎo)電性電和熱的良導(dǎo)體2.化學(xué)性質(zhì):反應(yīng)化學(xué)方程式與氧氣:4Na+O2=2Na2O 2Na+O2 點燃Na2O2與氯氣 2Na+ Cl2 點燃 2NaCl 2Na+2H2O=2NaOH+H2與水: 2Na + 2H2O=2NaOH+ H2與CuSO4溶液2Na+CuSO4+2H2O=Cu(OH)2+Na2SO4+H2【課堂小結(jié)】從以上探究中知道鈉很活潑，它的結(jié)構(gòu)是與O2、Cl2、S等非金屬反應(yīng)+11結(jié)構(gòu) 2 8 1與水反應(yīng)性質(zhì)：還原性與某些鹽溶液反應(yīng)決定存在形態(tài)-化合態(tài)用 途【例題鞏固】1.下列液體可以用來保存金屬鈉的是 （ ）A.水 B.濃NaOH溶液 C.煤油 D.CCl4（d>1g/cm3）2.鈉與水反應(yīng)時的現(xiàn)象與鈉的下列性質(zhì)無關(guān)的是 （ ）A.鈉的熔點低 B.鈉的密度小 C.鈉的硬度小 D.鈉有強還原性3.下列關(guān)于金屬鈉的敘述，錯誤的是 （ ）A.很軟，具有銀白色光澤 B.是電和熱的良導(dǎo)體C.比水輕，比煤油重，熔點低于100 D.和FeCl3溶液反應(yīng)可以置換出單質(zhì)鐵4.將一小塊金屬鈉投入氯化鐵溶液中的化學(xué)反應(yīng)方程式為 5金屬鈉著火時，能用來滅火的是（ ）A水 B濕抹布蓋滅 C干沙 D泡沫滅火劑板書設(shè)計 金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用一、鈉的物理性質(zhì) 三、用途和保存銀白色、質(zhì)軟、密度 0.97gcm-3 鈉保存在煤油中熔點低（97.8）二、鈉的化學(xué)性質(zhì) 四、存在和制備1、與O2反應(yīng) 1、存在：只能以化合態(tài)存在4Na+O2=2Na2O 2、制備：2Na+O2 = Na2O2 2NaCl= 2Na + Cl22、與Cl2反應(yīng)2 2Na+ Cl22NaCl3、與水反應(yīng)2Na + 2H2O=2NaOH+ H24、與鹽溶液反應(yīng)2Na+CuSO4+2H2O=Cu(OH)2+Na2SO4+H2 111