《高一地理湘教版必修二全套導案1．1《人口增長模式》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高一地理湘教版必修二全套導案1．1《人口增長模式》（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

111 學習目標： 1．了解人口增長的概念及影響人口增長的因素。理解生產力發(fā)展水平是人口增長快慢的決定因素。 2．通過分析不同歷史時期生產力發(fā)展狀況，理解、掌握各個時期人口增長模式。 3．通過比較分析人口統(tǒng)計資料數(shù)據，培養(yǎng)學生分析、運用地理數(shù)據的能力。 學習重點： 人口增長的三種模式及其分布，中國人口增長狀況。 學習難點： 分析三種人口增長模式的出生率、死亡率、自然增長率的高低及其影響因素。 預習案： （一）人口增長 讀歷史上的人口增長圖,敘述人口增長的特點。 人口的增長為什么有慢有快？ 人口自然增長率： 人口自然增長率在一定時期內 人數(shù)減去 人數(shù)的凈增人數(shù)與同期 人數(shù)之比，多用百分比或千分比表示。一般情況下，用人口 減去人口 也可以得出人口自然增長率。人口自然增長率是研究人口變化的基本數(shù)據。 活動1：2000年埃及和日本兩國人口統(tǒng)計資料分析。計算人口自然增長率、比較兩國人口增長的差異。兩國人口各增長多少。 分組討論交流：影響人增長快慢的因素有哪些？（結合地圖冊P1）哪些因素是正增長、哪些是負增長？起決定性的因素是什么？ （二）人口增長模式 1．“高一高一低”人口增長模式 原始型： 特點： 傳統(tǒng)型： 閱讀：中世紀歐洲的“黑死病” 活動3 2．“高一低一高”人口增長模式 特點：過渡型： 分布： 3．“低一低一低”人口增長模式 閱讀：2000年部分發(fā)達國家與發(fā)展中國家的出生率情況表： 特點：現(xiàn)代型： 分布： （三）我國的人口增長及人口政策 閱讀：我國人口出生率迅速下降。 我國正在向 型過渡 探究案： 1、世界人口達到60億的時間是 　A、1987年 B、1999年 C、2000年 D、2002年 2、人口自然增長率是指一定時期內 　A、人口出生率與死亡率相減的得數(shù) 　B、人口生育率與死亡率相減的得數(shù) 　C、新出生人口的百分比 　D、人口生育率與出生率相減的得數(shù) 3、人口增長的快慢由下列哪個因素所決定 　A、人口出生率 B、人口死亡率 　C、人口自然增長率 D、人口數(shù)量 4、下列說法正確的是 　A、21世紀以前人口增長速度都較慢 　B、21世紀以前人口增長速度都較快 　C、在歷史上，人口增長越來越快 　D、在歷史上，人口增長有時較快，有時則較慢 5、不同國家或地區(qū)的人口增長模式往往是不同的，下列不屬于其形成原因的是 　A、人口數(shù)量的多少 B、生產力發(fā)展水平的不同 　C、社會、經濟的差異 D、文化、環(huán)境的差異 6、人口的出生率與下列哪一因素密切相關 　A、人口數(shù)量 B、育齡婦女比重 　C、人口年齡結構 D、風俗習慣 7、產業(yè)革命后，人口死亡率明顯下降，主要原因是 　A、自然災害減少 B、戰(zhàn)爭沒有 　C、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進步 D、農業(yè)的發(fā)展 8、受產業(yè)革命影響產生的人口增長模式是 　A、“高——高——極低”模式 B、“高——高——較低”模式 　C、“高——低——高”模式 D、“低——低——低”模式 9、自然增長率最高的人口增長模式是 　A、“高——高——極低”模式 B、“高——高——較低”模式 　C、“高——低——高”模式 D、“低——低——低”模式 10、下列地區(qū)中，人口自然增長率最高的是 　A、中美洲 B、東南亞 C、南亞 D、大洋洲 練習案： 1、 讀我國人口增長折線圖，回答下列問題： （1）結合歷史知識說明A、B兩個歷史階段中國人口增長較快的原因： 。 （2）圖中D階段人口增長緩慢的原因是： 。 （3）與E階段比較，F(xiàn)階段人口增長的特征是 ，原因是： 。 （4）上述六個階段，人口增長最快的是 ，主要原因是： 。 （5）按照目前我國的人口增長形勢，分析未來我國人口增長趨勢： 。 （6）你認為怎樣的人口增長才算是合理的人口增長： 。 2、根據表中所提供的數(shù)據，在下圖中繪制世界部分國家人口出生率與死亡率統(tǒng)計圖。 世界部分國家人口出生率與死亡率對比表 國家 人口出生率（%） 人口死亡率（%） 韓國 1.5 0.6 印度 2.9 1.0 古巴 1.4 0.7 埃及 2.9 0.8 德國 0.93 1.09 111