2022年(秋)六年級數(shù)學上冊 2.5 分數(shù)的乘法（2）教案 滬教版五四制課 題2.5（2） 分數(shù)的乘法設計依據(jù)（注：只在開始新章節(jié)教學課必填）教材章節(jié)分析：學生學情分析：課 型新授課教學目標理解分數(shù)乘法的意義，掌握分數(shù)乘法運算的法則；在探索新知識的過程中培養(yǎng)學生分析問題、歸納總結、解決問題的能力；培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，了解從“一般”到“特殊”的數(shù)學思想方法。重 點分數(shù)乘法的法則。難 點分數(shù)乘法的運算。教 學準 備分數(shù)的意義、分數(shù)的加減運算學生活動形式教學過程設計意圖課題引入：課前練習一：1.計算：（口答）× 9× 3 × × ×4 3 × 1課前練習二：2.計算：（1）3×；（2）×18；（3）1×；（4）1×4。課前練習三：3.說一說下列算式所表示的意義：（1）×2； （2）×。（求一個數(shù)的幾分之幾（或幾倍）是多少用乘法計算。）新課探索一：1.列式計算：（1）12的是多少？（2)24的1倍多少？（3）1的是多少？（4）4是12的幾分之幾？新課探索二：例1：一個集裝廂內(nèi)裝有20噸的貨物，貨物總量的是服裝，在服裝類貨物中，童裝又占了，這個集裝廂裝運的童裝有多少噸？課內(nèi)練習一：1. 計算：（1）1×1；（2）2×4；（3）×1；（4）52；（5）1×8； （6）63。課內(nèi)練習二：2.（1）千克的是多少千克？（2）米的是多少米？課內(nèi)練習三：4.小杰每天看電視小時，五天共看電視多少小時？課內(nèi)練習四：6.小杰家本月初買了25千克大米，到月底吃掉了其中的，本月小杰家共吃了多少千克大米？課內(nèi)練習四：6.小杰家本月初買了25千克大米，到月底吃掉了其中的，本月小杰家共吃了多少千克大米？知識呈現(xiàn)： 根據(jù)分數(shù)乘法的意義，“求一個數(shù)的幾分之幾（或幾倍）是多少”用乘法。課堂小結：根據(jù)分數(shù)乘法的意義，“求一個數(shù)的幾分之幾（或幾倍）是多少”用乘法。課外作業(yè)1.計算：（1）2×；（2）2×；（3）2；（4）21；（5）2×56；（6）25×8；（7）4×1；（8）62。2.一個長方形的長是米，寬是米，它的面積是多少平方米？3.計算：（1）噸的是多少噸？（2）6千克的是多少千克？（3）米的是多少米？（4）厘米的是多少厘米？4.小麗在地球上的體重是40千克，在月球上她的體重是地球上的。小麗在月球上的體重是多少千克？拓展練習1.“20的是12”，這句語言還可以敘述為 。由20的是12，可得等式 ；2. 服裝廠用甲、乙兩種布料制做了一些童裝，用去的甲布料是乙布料的。請根據(jù)題意列出甲布料與乙布料的有關等式。預習要求教學后記與反思1、課堂時間消耗：教師活動 分鐘；學生活動 分鐘）2、本課時實際教學效果自評（滿分10分）： 分3、本課成功與不足及其改進措施：