2021-2022年二年級音樂上冊 多快樂呀，多幸福（第二課時）教案 湘教版教學內(nèi)容：聽賞快樂的諾蘇教學目標：1.聽賞彝族彈撥樂合奏快樂的諾蘇時，能隨音樂用肢體動作來表現(xiàn)歡樂、活潑的情緒，并輕輕唱出樂曲的主旋律2.在表演中能與其他同學協(xié)調(diào)配合，體驗與他人合作表演的快樂教學重點：聽賞快樂的諾蘇教學難點：在表演中能與其他同學協(xié)調(diào)配合，體驗與他人合作表演的快樂教具學具：琴、多媒體課件教學過程：一、聽賞多快樂呀，多幸福1.先向?qū)W生簡單的講解一下常見的民族彈撥樂器及樂器合奏的形式2.讓學生完整的聽一遍音樂感受樂曲的歡快情緒，并能隨著音樂“動”起來3.讓學生多聽樂曲，在多聽的基礎(chǔ)上讓學生記住樂曲的主旋律，并能跟著音樂輕輕地唱出樂曲的主旋律4.在課前就要求學生收集有關(guān)于彝族的資料，在欣賞時讓學生聽著音樂說一說所了解的知識，教師及時對學生進行表揚和鼓勵，在學生有一定感性知識的基礎(chǔ)上，老師進一步詳細的介紹彝族民俗習慣，激發(fā)學生喜愛彝族音樂和歌舞的情感5.“聽一聽”讓學生多聽幾次音樂，在聽的基礎(chǔ)上加強學生理解主旋律6.“動一動”老師準備一些彝族服裝、頭飾，將學生扮演成“彝族小朋友”跟著音樂跳起歡樂的二、課堂結(jié)束。附送：2021-2022年二年級音樂上冊 媽媽老師 唱給媽媽的搖籃曲教案 人教新課標版教學目標：1.學會歌曲唱給媽媽的搖籃曲，進一步體驗搖籃曲寧靜舒緩的音樂特點，用深情、輕柔的聲音表達歌曲的情感；2.指導學生運用柔美、圓潤的聲音演唱唱給媽媽的搖籃曲，培養(yǎng)學生熱愛母親、孝敬母親的情感；3.通過學習、聆聽歌曲，感受、體驗爸爸媽媽為我們傾注的愛，并懂得要回報爸爸媽媽。教學重點、難點：能有感情的演唱歌曲，用歌聲表達對爸爸媽媽的愛。教學設(shè)計：一、組織教學1.師生問好2.情境導入A.在畫面中你看到了什么？想到了什么？B.聆聽小寶寶睡著了穩(wěn)定情緒，并感受搖籃曲的寧靜舒緩音樂的特點。C.說說最你感動的事情。二、學唱歌曲唱給媽媽的搖籃曲1.初聽旋律，請學生說說看著熟睡的媽媽會想些什么？做些什么？2.聆聽全曲（播放動畫）A.小女孩是怎么想，怎么做的？B.聽了這首歌，你認識了怎么樣的一個孩子？3.教師范唱4.指導演唱A.學唱歌曲第一段集體按節(jié)奏朗誦歌詞第一段；跟隨伴奏學唱。重點學唱：媽媽屋里靜悄悄。媽媽屋里怎樣靜悄悄的？B.學唱歌曲第二段請個別學生朗誦歌詞第二段；跟隨伴奏學唱。為表達對媽媽的熱愛之情，應該用什么情緒演唱？速度呢？（用深情、輕柔的情緒，慢速有感情地演唱）C.學唱歌曲第三段（直接唱歌詞，把尾句也加進去唱一唱。）D.說說尾句有哪些吸引人的地方有感情的齊唱尾句。5.完整演唱6.聆聽天亮了故事引出，再聆聽歌曲，進一步感受母愛的偉大。三、編創(chuàng)與活動1.有感情地演唱歌曲唱給媽媽的搖籃曲2.創(chuàng)編歌曲唱給爸爸的搖籃曲。