2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 乘法口訣和口訣求商導(dǎo)學(xué)稿1 人教新課標(biāo)版課型：新授課 課題：乘法口訣和口訣求商 備課人： 審稿人：數(shù)學(xué)組教學(xué)內(nèi)容：9的乘法口訣及其應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷編寫9的乘法口訣的過程，熟記9的乘法口訣，并能熟練地口算相應(yīng)的乘法。2.再編寫乘法口訣、應(yīng)用口訣的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步獲得解決簡單問題的綜合能力。3.在編制和整理乘法口訣的過程中，培養(yǎng)簡單推理以及發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，進(jìn)一步感受與同學(xué)合作交流的價值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)用具：口算卡片、實(shí)物掛圖。教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)檢測（5分鐘）：1.行數(shù)123456689的顆數(shù)8 2.編口訣，寫算式。式子口訣式子1×8=（ ）一八得八8×1=（ ）2×8=（ ）二八（ ）8×2=（ ）3×8=（ ）二八（ ）8×3=（ ）4×8=（ ）二八（ ）8×4=（ ）5×8=（ ）二八（ ）8×5=（ ）6×8=（ ）二八（ ）8×6=（ ）7×8=（ ）二八（ ）8×7=（ ）8×8=（ ）二八（ ）8×8=（ ）二合作探究（10分鐘）想一想行數(shù)123456689的顆數(shù)8三交流展示（5分鐘）12×9= 18÷2= 都用哪句口訣？9×2= 18÷9=2.四九（ ） 五九（ ） 八九（ ）四、課堂小結(jié)（2分鐘）五、檢測反饋（10分鐘）1. 9×5=（ ）9×6=（ ） 9×4=（ ） 9×3=（ ） 9×2=（ ）9×1=（ ） 9×9=（ ） 9×8=（ ）2. 8×4=（ ） 72÷9=（ ） 54÷6=（ ） 9×5=（ ） 7×9=（ ） 36÷9=（ ）3.在里填上“>”“<”或“=”7×93×9 2×96×36×98×7 9×44×8六拓展延伸（10分鐘）（一）有9組同學(xué)在跳繩，每組3人。跳繩的一共有多少人？（二）有36人打乒乓球，4人一組，分成了幾組？（三）18個同學(xué)平均分成2隊(duì)拔河，每隊(duì)有幾人？（四）一只螃蟹8條腿，二只螃蟹多少條腿？（2）3只呢？4只呢？5只呢？6只呢？7只呢83只呢？