2022年六年級英語上冊 Lesson9 Seasons教案 冀教版1. 知識目標掌握并能運用表示季節(jié)的四個單詞winter spring summer fall及表示天氣情況的詞cold warm hot cool ice sun wind2. 能力目標能運用所學的語言知識在創(chuàng)設的情境中進行熟練的交際，并在此基礎上能將其應用于日常生活之中。3. 情感目標激發(fā)學生學習英語的興趣，幫助學生樹立學好英語的信心，增強學生的參與意識，引導學生積極與他人合作，共同完成學習任務，并在成功中體會英語學習中的樂趣。教學重點：四個季節(jié)單詞教學難點：熟練地運用句型參與交際教學過程:Step 1 Warming up1. Say hello to the Ss.T：Good morning, boys and girls.Ss：Good morning, teacher.T：Nice to meet you!Ss：Nice to meet you too.T：Hows the weather today?Ss：Its cold.T: How s the weather is it?Ss: Its warm.(分別出示四幅表示季節(jié)的圖片,讓學生根據(jù)圖片回答 hows the weather is it? 練習表示天氣的句型)Step 2 Presentation1Lead-in以不同季節(jié)的不同圖片引出winter spring summer and fall        2. Learn the new words and sentenceT： Look, this is winter. whats the weather like in winter? Ask together.Ss:  Its cold and snowy.T: Winter is cold and snowy. There is ice and snow. 3Exercise 根據(jù)圖片填空（冬天的圖畫）This is _. It is _. (春天的圖畫) This is _. It is _. The _bloom.（夏天的圖畫）This is _. It is _. What a _  _ day. (秋天的圖畫) This is _. It is _. The _blows the leaves off the trees.4Game:T： lets play a game named guess who I am.(八四幅圖分別分給四個同學，然后讓他們用自己的語言描繪手中的圖片，其他同學猜猜他們所描繪時那個季節(jié)。)教學反思:時代在進步，社會在發(fā)展，同樣英語作為人們最廣泛的交際用語之一，更是隨著高科技的迅猛發(fā)展而日新月異地變化著。如果我們的英語教師故步自封，不求進取，那么不但自己的語言知識很快陳舊落伍，誤人子弟，而且會被時代所淘汰。