2022年六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 10 Unit 1(V)教學(xué)案 外研版一、教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)語(yǔ)句：We are going to speck Chinese.Are you going to go to middle school this September?Yes. Im really excited.2能口頭運(yùn)用Are you going to go to middle school this September?詢問(wèn)對(duì)即將到來(lái)的中學(xué)生活的判斷是否準(zhǔn)確。3識(shí)別單詞：middle school, study, practice, worry 書(shū)寫單詞：school二、重難點(diǎn)： 1能口頭運(yùn)用Are you going to go to middle school this September?詢問(wèn)對(duì)即將到來(lái)的中學(xué)生活的判斷是否準(zhǔn)確。2識(shí)別單詞：middle school, study, practice, worry 書(shū)寫單詞：school功能：用一般將來(lái)時(shí)描述自己的計(jì)劃和將要發(fā)生的事情。三、預(yù)習(xí)學(xué)案1熱身復(fù)習(xí)教師與學(xué)生熱情問(wèn)候。然后與學(xué)生談?wù)撍麄冞@個(gè)周末的計(jì)劃。例如：A: What are you going to do ? B: I am going to 2任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入（1）教師可以和學(xué)生談?wù)撘幌滤麄冊(cè)谥袑W(xué)所要學(xué)習(xí)的科目。并把相關(guān)單詞進(jìn)行板書(shū)，然后請(qǐng)學(xué)生通過(guò)朗讀來(lái)復(fù)習(xí)這些有關(guān)學(xué)科名稱的單詞。（2）教師告訴學(xué)生：“Sam, Daming和Amy也即將進(jìn)入中學(xué)，我們現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們所討論的中學(xué)生活。 ”四、導(dǎo)學(xué)案1呈現(xiàn)第一單元活動(dòng)1。先請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)錄音，并勾出課文中的生詞。2先鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)上下文猜測(cè)新單詞的意思，教師再進(jìn)行教授。要求學(xué)生跟讀，然后在請(qǐng)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行朗讀，以便糾正學(xué)生的發(fā)音。重點(diǎn)要求學(xué)生能識(shí)別，理解單詞middle school, study, practice, worry，并能書(shū)寫單詞school。3再次播放錄音，要求學(xué)生邊聽(tīng)邊在書(shū)上劃出帶有“going to ”的句子，幫助學(xué)生回顧“be going to”的結(jié)構(gòu)表示將要發(fā)生的動(dòng)作。然后針對(duì)課文中的難點(diǎn)進(jìn)行講解，也可以讓學(xué)生就自己理解有困難的地方進(jìn)行提問(wèn)。當(dāng)然也可以請(qǐng)程度較好的學(xué)生進(jìn)行講解。4重點(diǎn)練習(xí)“be going to”的用法。請(qǐng)學(xué)生使用這個(gè)句型結(jié)構(gòu)來(lái)造句。5播放課文錄音，逐句停頓，請(qǐng)學(xué)生跟讀。6請(qǐng)學(xué)生兩人一組，完成SB第一單元活動(dòng)2的練習(xí)。學(xué)生可以先聽(tīng)錄音再進(jìn)行模仿朗讀。五、任務(wù)完成1完成SB第一單元活動(dòng)3。先請(qǐng)學(xué)生看活動(dòng)3中的范例，然后教師請(qǐng)學(xué)生來(lái)談?wù)勊麄冞@個(gè)暑假的計(jì)劃或者詢問(wèn)別人的暑假計(jì)劃。教師注意進(jìn)行及時(shí)鼓勵(lì)和指導(dǎo)。2請(qǐng)學(xué)生回憶自己的類似經(jīng)歷，然后用同樣的句式來(lái)表達(dá)。六、課后作業(yè)1完成AB第一單元練習(xí)1和2。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)答案來(lái)選擇問(wèn)題。2完成AB第一單元練習(xí)2。3完成AB第一單元練習(xí)3。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)回答問(wèn)題。