2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 平移和旋轉(zhuǎn)綜合練習(xí) 蘇教版教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，并能熟練的在方格紙上將圖形平移。2能力目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)平移和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，培養(yǎng)空間觀(guān)念。3情感目標(biāo)：善于發(fā)現(xiàn)生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：熟練判斷平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：熟練平移的方法，在方格圖上能熟練地表示。教學(xué)資源學(xué)生通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，已初步認(rèn)識(shí)平移，能在方格紙上把圖形平移。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思一、揭示課題，認(rèn)定目標(biāo)（預(yù)設(shè)5分鐘）1學(xué)生認(rèn)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。2板書(shū)課題。3交流預(yù)習(xí)作業(yè)二、多層練習(xí)，內(nèi)化提升。（預(yù)設(shè)17分鐘）（一）下面的運(yùn)動(dòng)哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？1升降國(guó)旗2擰開(kāi)水龍頭3用鑰匙擰開(kāi)房間門(mén)4拉動(dòng)抽屜 5吊扇在空中運(yùn)動(dòng)6乘坐電梯7轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)8鐘擺的運(yùn)動(dòng) 屬于平移的有：屬于旋轉(zhuǎn)的有：（二）生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些平移和旋轉(zhuǎn)？請(qǐng)各寫(xiě)出兩個(gè)。（三）選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（1）教室門(mén)的打開(kāi)和關(guān)上，門(mén)的運(yùn)動(dòng)是（）平移 旋轉(zhuǎn) 既平移又旋轉(zhuǎn)（2）電風(fēng)扇的運(yùn)動(dòng)是（ ）；推拉窗的運(yùn)動(dòng)是（ ）。 平移 旋轉(zhuǎn) 既平移又旋轉(zhuǎn)（3）下面（ ）的運(yùn)動(dòng)是平移。轉(zhuǎn)動(dòng)著的呼啦圈 電風(fēng)扇的運(yùn)動(dòng) 拔算珠 （4）左圖是圖形經(jīng)過(guò)（）得到的。平移 旋轉(zhuǎn) 既平移又旋轉(zhuǎn)（四）下面的運(yùn)動(dòng)，是平移的打“”，是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“”。1. 小向前面走了3米。 2. 樹(shù)上的水果掉在了地上。3. 汽車(chē)的輪子在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。4. 火箭發(fā)射升空。5. 風(fēng)扇的葉子在轉(zhuǎn)動(dòng)。6. 擰開(kāi)水龍頭。7. 大風(fēng)車(chē)在轉(zhuǎn)動(dòng)。 8. 射箭運(yùn)動(dòng)員把箭射在靶子上。9. 小明推教室的門(mén)，門(mén)被打開(kāi)了。10. 窗簾被拉開(kāi)了。三、組織練習(xí)，完善認(rèn)知（預(yù)設(shè)8分鐘）看圖填一填。（圖略）圖向（）平移了（）格。圖向（）平移了（）格。圖向（）平移了（）格。圖向（）平移了（）格。四、當(dāng)堂檢測(cè)、評(píng)價(jià)反思（預(yù)設(shè)10分鐘）【板塊一】1這節(jié)課我們來(lái)上一節(jié)平移和旋轉(zhuǎn)的練習(xí)課。2請(qǐng)小組匯報(bào)、交流?！景鍓K二】1. 學(xué)生獨(dú)立解答。2. 集體交流、講評(píng)。3學(xué)生獨(dú)立訂正?！景鍓K三】學(xué)生獨(dú)立完成，師巡視指導(dǎo)，尤其關(guān)注后進(jìn)生?！景鍓K四】1、學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)2. 完成后集體講評(píng)、校對(duì)