《2022年(秋)一年級語文上冊 梅花教案 長春版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(秋)一年級語文上冊 梅花教案 長春版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(秋)一年級語文上冊 梅花教案 長春版 教學目標： 　　1、通過看圖和朗讀，使學生理解古詩意思。 　　2、學會本課生字新詞。 3、通過看圖和朗讀，使學生進一步理解古詩意思，知道詩人借贊頌梅花表達自己堅強的品格。 4、指導(dǎo)學生結(jié)合生活實際理解詞句，培養(yǎng)學生的分析能力。 　　 教學重點： 　　1、學會本課生字新詞。 　　2、正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。 　　教學難點： 　　指導(dǎo)學生結(jié)合生活實際理解詞句，理解古詩意思。培養(yǎng)學生的分析能力。 　　教學過程： （一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 　　1、教師拿出幾枝盛開的臘梅，讓學生進行觀察，并用自己的話說一說觀賞

2、后的感受。 　　2、出示課題：這節(jié)課我們來學習宋朝大詩人王安石寫的贊美梅花的詩——《梅花》。板書課題。 　?。ǘW習新課 　　1、回憶學習的步驟，進行自學。 　?。?）借助漢語拼音讀古詩。 　　（2）借助工具書，查一查不認識的字，理解意思。 　　（3）提出不懂的問題。（把問題在書中標寫出來） 　　2、學生進行自學。 　　3、相互交流學習情況 　　　（1）理解每句詩的意思（讓學生自己練習說說意思，教師及時進行幫助指導(dǎo)） 　　墻角數(shù)枝梅：墻角邊有幾枝梅花。 　　凌寒獨自開：梅花冒著嚴寒獨自開放。 　　遙知不是雪：遠遠看過去知道那并不是雪，而是盛開的梅花。 　　為有暗香來

3、：因為有淡淡的清香隨風飄過來。 　?。?）讓學生自己練習說說全詩的意思。 （三）進一步理解古詩意思 　　1、詩人通過這首詩寫了梅花的哪些特點？從哪些詩句看出來的？ 　　（1）讓學生默讀古詩，一邊讀一邊在書中畫一畫有關(guān)的語句。 　　（2）自己組織語言練習說一說。 　　（3）結(jié)合自己的體會說一說。 　?。▽W生可以結(jié)合梅花不怕寒冷，在百花早已凋零的時候，勇敢地綻開笑臉，斗雪傲霜。從“凌寒獨自開”這句看出來；詩人還贊揚了梅花的美麗，像雪一樣潔白，從“遙知不是雪”這句看出來；另外，詩中還對梅花的品格進行了高度贊揚，寫出了梅花的香味清雅不俗，從“為有暗香來”這句看出來。） 　　2、教師小結(jié)

4、： 　　梅花潔白美麗，芳香獨特，而且不爭春斗艷，在寒冷的冬季，不畏嚴寒，競相開放，默默地向人們展示著自己的獨特之處。作者運用恰當?shù)墓P墨描繪了百花凋零，唯梅獨放的美妙景象，表達了詩人對梅花的贊賞之情。 　　（四）欣賞古詩 　　1、這首詩寫得這么美，你喜歡哪句？談?wù)勛约旱南敕ā? 　?。ㄗ寣W生在小組內(nèi)說說，選代表參加集體交流） 　　2、師生共同欣賞，參加交流活動。 　　3、師生共同有感情地誦讀古詩。 　?。ㄎ澹嵺`嘗試 　　1、給學生再現(xiàn)的空間，用畫筆親手畫一枝梅花，感受梅花的美。（學生在音樂聲中做畫） 　　2、展示學生的作品。（讓學生把梅花圖貼在展示板上，大家共同欣賞。） ?。┎贾米鳂I(yè) 　　1、完成書中的第三題。 　　2、自己寫一首描寫梅花的詩，配好插圖。（選做） 板書： 凌寒 梅花： 不畏嚴寒 競相開放 暗香