2022年(春)一年級數(shù)學(xué)下冊 4.4 數(shù)數(shù)、數(shù)的組成習(xí)題課教案 新人教版教學(xué)目的：1、進一步能結(jié)合具體情境進行估算，并解釋估算的過程。2、使學(xué)生能進一步數(shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。3、進一步掌握100以內(nèi)數(shù)的組成，并記住10個一是一十，10個十是一百。重點難點：進一步正確熟練數(shù)、讀、寫100以內(nèi)數(shù)，特別注意過九的數(shù)。會整十整十地數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：教 學(xué) 過 程（一）復(fù)習(xí)：1、全體從1數(shù)到1002、指名按要求數(shù)數(shù)或全班一起數(shù)。從27起，一個一個地數(shù)到38 從60起，十個十個地數(shù)到100從47起，一個一個地數(shù)到60 從35起，五個五個地數(shù)到70從89起，一個一個地數(shù)到38 從74起，一個一個地往前倒數(shù)到523、教師出示幻燈片，擺小棒，全班同學(xué)一起快速回答所擺小棒表示多少。（用“有（）個十和（）個一”的形式回答問題）（二）新課：1、教學(xué)例三教師出示3捆又5根小棒“這里一共有幾根小棒？”（一共有35根小棒）“35根小棒是由幾個十和幾個一組成的？”（35由3個十和5個一組成的）“那么3個十和5個一又組成多少呢？”2、鞏固：（1）學(xué)生同桌2人擺小棒，先由右邊說5個數(shù)，左邊同學(xué)擺小棒，再互換。讀數(shù)的同學(xué)注意觀察擺小棒的同學(xué)擺對了沒有。教師巡堂并指導(dǎo)。（2）脫離小棒說數(shù)的組成：由教師說數(shù)，學(xué)生回答數(shù)的組成。同桌2人一人說數(shù)，一人說數(shù)的組成，每人朔個數(shù)。教師點學(xué)號，指名個別說說自己的學(xué)號由幾個十和幾個一組成的。（三）練習(xí)：做33頁，做一做和37頁練習(xí)七第5題和第7題（可先獨立完成，再指名答）（四）布置課堂作業(yè)：1、寫出48后面7個數(shù)來。2、寫出個問數(shù)字和十位數(shù)字相同的數(shù)來。3、填空：47、-、49、-、51、-、53、-、55、-       10、20、30、-、50、-、-、-       45、50、55、-、65、-、-、-4、49由（）個十和（）個一組成 60由（）個十和（）個一組成 87由（）個十和（）個一組成二次備課