2022年三年級數(shù)學(xué)上冊 4.1兩三位數(shù)除一位數(shù)的口算導(dǎo)學(xué)案 青島版三年 級 數(shù)學(xué) 學(xué)科 教 師：學(xué)習(xí)內(nèi)容P47-48 兩三位數(shù)除一位數(shù)的口算(一）學(xué)習(xí)目標結(jié)合具體情境，進一步理解除法的意義。掌握整十?dāng)?shù)和幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算方法并能正確地口算。使學(xué)生受到抽象、概括能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生認真仔細的好習(xí)慣。 重難點及突破措施重、難點：掌握口算方法。突破措施：加強與乘法口訣、表內(nèi)除法的練習(xí)課前準備 多媒體課件導(dǎo)學(xué)案設(shè)計個性化設(shè)計預(yù)習(xí)學(xué)案出示幻燈：2只小兔吃了6個蘿卜 平均每只小兔吃幾個蘿卜？ 2只小兔吃10個蘿卜，平均每只小兔吃幾個蘿卜？ 自主樂學(xué) 合作交流 1、出示主題圖，仔細觀察，你獲得哪些信息？這是風(fēng)箏廠的一個加工車間，你能根據(jù)這些信息提出哪些數(shù)學(xué)問題？把你的發(fā)現(xiàn)和問題在小組內(nèi)交流一下。（學(xué)生提出要解決的問題，師板書，將不用的問題放入問題口袋）2、問題一：平均每天要做多少只鷹風(fēng)箏？學(xué)生列式并討論計算方法60÷2=（只）交流計算方法：方法一：把六個十平均分成2份，每份是3個十，就是30。方法二：因為30×2=60，所以60÷2=30方法三：用學(xué)具動手擺一擺。對學(xué)生的三種算法都要予以肯定。3、教師強調(diào)：你認為怎樣算簡便、不容易出錯，就怎樣計算。4、反饋練習(xí) 80÷4= 90÷3=5、試一試 240÷6=你是怎樣算的？在小組里和同學(xué)交流一下。小組討論學(xué)生匯報。6、反饋練習(xí) 180÷3= 360÷9=小結(jié)：剛才我們學(xué)習(xí)了整十?dāng)?shù)和幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算，都是以多少為單位去想的？（以十為單位想的） 檢測反饋 1、分一分出示48頁第一題小組互相說一說后全班交流（教師著重引導(dǎo)說清算理）2、出示算一算： 9÷3= 25÷5= 14÷7= 42÷6= 802= 150÷3= 90÷= 250÷5= 140÷7= 420÷6= 160÷2= 課外拓展 自主練習(xí)3、4題 教學(xué)反思