111課題: 2.3可再生資源的利用和保護以土地資源為例一、三維目標1.知識與技能: (1) 以土地資源為例，認識人類對可再生資源不合理利用造成的問題，理解可再生資源的主要特征。(2) 了解中外防止水土流失、土地荒漠化的經驗，知道土地資源保護的措施。2.過程與方法:(1) 學會通過社會調查并觀察、收集人類對土地資源等可再生資源不合理利用造成的問題。(2) 討論交流所在地政府對防治水土流失、土地荒漠化、保護土地資源、科學開發(fā)和整理土地，保證耕地持續(xù)供應的措施和成功的經驗。3.情感態(tài)度和價值觀(1) 激發(fā)探究對可再生資源利用、保護的興趣和動機，養(yǎng)成求實烏鎮(zhèn)的科學態(tài)度。(2) 關心我國土地資源等可再生資源的利用、保護問題，關注當地土地資源的利用和保護。二、學習重難點學習重點：植樹造林，防止水土流失和土地荒漠化，科學開發(fā)和整理土地，保證耕地持續(xù)供應。三、學法指導：認真閱讀教材，按照導學案的導引進行自主合作探究式學習四、知識鏈接與學習過程一、植樹造林，防治水土流失和土地荒漠化1意義：維持和改善土地_，保持和提高土地的_，使土地生產能力不斷_。2主要措施：_。3防護林帶類型：_、_、_。4防護林目的：防御_、_等自然災害，為工農業(yè)生產和人們生活創(chuàng)造良好條件。5減少水土流失的耕作方法：防風林、_、輪作、_和等高線犁地、_。二、科學開發(fā)和整理土地，保證耕地持續(xù)供應1科學開發(fā)土地的原則(1)土地開發(fā)要與_相協調。(2)嚴格保護耕地，加大_的力度。(3)防止_，重視_條件的限制。2土地整理(1)概念：以增加農用土地面積，特別是_面積，提高農用地_為目的的土地_和恢復工程。(2)條件：_過多、道路溝渠不整，零星未利用地和_多。因工礦生產建設_、塌陷和_等，廢棄了大量土地。(3)意義：可_土地生產功能，或作為_耕地。五、達標檢測基礎達標練考查點1植樹造林，防治水土流失和土地荒漠化1為了加強水土保持，下圖中甲、乙、丙、丁四地段中，最應退耕還林(草)的是()A甲 B乙 C丙 D丁2下列減少水土流失的耕作方法中最適合低山丘陵地區(qū)的是()A輪作 B修筑梯田C保護性犁地 D防風林“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務造林為活動內容的節(jié)日。結合所學知識完成34題。3很多國家將植樹節(jié)用法律的形式確定下來，是因為植樹造林是防止_的最佳措施()水土流失地面沉降土地荒漠化大氣污染A B C D4具有防御風沙、洪澇等自然災害功能的防護林帶主要有()水源防護林帶水土保持林帶防風固沙林帶薪炭林A B C D考查點2科學開發(fā)和整理土地，保證耕地持續(xù)供應5我國農村建房缺乏規(guī)劃，形成眾多的“空心村”，其帶來的主要問題是()A水資源緊張 B交通不便C土地大量閑置和浪費 D居住環(huán)境改善6在我國南方山地和丘陵的土地利用中，應該()A發(fā)展種植業(yè)，增加農民收入B發(fā)展畜牧業(yè)C大力發(fā)展林業(yè)，保障農業(yè)的穩(wěn)產、高產D積極發(fā)展建筑材料業(yè)方法技巧練框圖法記憶科學開發(fā)和整理土地的方法讀下圖，回答下列問題。我國土地類型分布(1)從干濕地區(qū)來看，我國以水田為主的耕地和林地主要分布在哪一種干濕地區(qū)：_。草原主要分布在哪一種干濕地區(qū)：_。(2)D處土地生產力差異顯著的主要原因是_。(3)由于人們不合理地開發(fā)利用使土地資源遭到破壞，耕地面積不斷縮小，其中C處良田大量喪失的原因是_，B處耕地縮小的原因是_。(4)今后應充分發(fā)揮土地生產優(yōu)勢，建立起與當地生態(tài)條件協調一致的生態(tài)系統。C處應適宜發(fā)展_；A處山地丘陵應適宜發(fā)展_，以維持生態(tài)平衡，保障農業(yè)穩(wěn)產、高產。方法技巧六、小結與反思111