2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平行四邊形和梯形導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版
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2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平行四邊形和梯形導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版
2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平行四邊形和梯形導(dǎo)學(xué)稿 人教新課標(biāo)版課型:新授 備課:教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解平行四邊形和梯形的概念及特征。2使學(xué)生了解學(xué)過的所有四邊形之間的關(guān)系,并會(huì)用集合圖表示。教學(xué)重點(diǎn):理解平行四邊形和梯形的概念及特征。用集合圖表示學(xué)過的所有四邊形之間的關(guān)系。教具:圖形,剪子,七巧板預(yù)習(xí)檢測(cè):一、創(chuàng)設(shè)情景感知圖形出示校園圖(頁(yè))在我們美麗的校園中,你能找到那些四邊形?畫出你喜歡的一個(gè)四邊形,說一說什么樣的圖形是四邊形?展示學(xué)生畫出的四邊形,請(qǐng)標(biāo)出它們的名稱。二、合作探究:1從四邊形的特點(diǎn)來(lái)看,四邊形可以分成幾類?2、討論:長(zhǎng)方形和正方形是平行四邊形嗎?為什么?三、交流展示:只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做( )。兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做( )。四、課堂小結(jié):用集合圖表示四邊形之間的關(guān)系。你能用這個(gè)集合圈來(lái)表示他們的關(guān)系嗎?五、檢測(cè)反饋:1判斷:長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形。()兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。()一個(gè)梯形中只有一組對(duì)邊平行。()兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。( )2、在梯形里畫兩條線段,把它分割成三個(gè)三角形。你有幾種畫法?3、七巧板拼一拼 用兩塊拼一個(gè)梯形 用三塊拼一個(gè)梯形用一套七巧板拼一個(gè)平行四邊形4、下面的圖形中有()個(gè)大小不同的梯形。5、用兩個(gè)完全一樣的梯形,能拼成一個(gè)平行四邊形嗎?把張?zhí)菪渭埣粢淮?,再拼成一個(gè)平行四邊形。6、七巧板拼一拼 用兩塊拼一個(gè)梯形 用三塊拼一個(gè)梯形用一套七巧板拼一個(gè)平行四邊形六、拓展延伸:把一個(gè)平行四邊形剪成兩個(gè)圖形,然后拼成一個(gè)三角形,這個(gè)三角是什么三角形?有幾種剪拼的方法?把一張平行四邊形的紙剪一下,分成兩個(gè)梯形,有多少種剪法?