2022年四年級數(shù)學上冊 用兩位數(shù)乘、除教案 滬教版教學目標：1.培養(yǎng)學生利用計算器進行探究的能力。2.培養(yǎng)學生的應用能力。3.對兩位數(shù)的乘除法進行復習。4.培養(yǎng)學生節(jié)約用水的好習慣。教學重、難點：1.對兩位數(shù)的乘除法進行復習。2.利用計算器進行探究，利用規(guī)律解決問題。教學安排：2課時第一課時教學過程：一、導入階段：1.復習兩位數(shù)乘除的方法（1）兩位數(shù)乘兩、三位數(shù)（2）用兩位數(shù)除（3）鞏固練習 25x45= 650x18= 203x87= 89÷22= 809÷17= 9209÷46=（4）遞等式計算2.注意：（1）進位（2）因數(shù)末尾有零（3）不夠商1時，0占位二、中心階段：1.尋找規(guī)律：（1）3×7= 33×7= 333×7= 3333×7=利用計算器計算：尋找規(guī)律：運用規(guī)律解答：33333×7= 3333333×7=（2）42÷6= 402÷6= 4002÷6= 40002÷6=利用計算器計算：尋找規(guī)律：運用規(guī)律解答： 400002÷6= 4000000÷6=（3）1×9= 12×9= 123×9= 1234×9=利用計算器計算：尋找規(guī)律：運用規(guī)律解答：12345×9= 12345678×9=三、總結(jié)：師：通過今天的學習你有什么收獲？四、作業(yè)1.練習冊：訂正第2頁2.課課練：訂正第46頁，寫第7頁。第二課時一、導入階段出示圖片：介紹我國嚴重缺水的情況，教育學生要保護水資源，節(jié)約用水。 二、探究階段1.出示：小胖家平均每天節(jié)約60千克水，照這樣計算，一年可節(jié)約多少千克水？（1）讀題，找出條件、問題。（2）說說數(shù)量關(guān)系： 每天節(jié)約水的重量一年的天數(shù)=節(jié)約水的總重量（3）列式計算 60×365=21900（千克）2.設問：去年小胖家共繳了1224元水費，平均每個月繳多少元？學生嘗試，再進行交流。總的水費月份=每月的水費1224÷12=102（元）答：小胖家今年準備平均每個月比去年節(jié)省4元水費，照這樣計算，今年預計一共要繳多少元水費？可以怎樣列式？說說解題思路。（1024）×12=1176（元） 12244×12=1176（元）比較兩種解題方法。3.你還可以提出什么問題？學生交流，并解答。三、拓展延伸1.交流自己收集的資料或數(shù)據(jù)，將有的數(shù)據(jù)寫在黑板上，讓學生進行編應用題，并在練習本上解答。2.某廠每天能節(jié)約煤54千克，如果每6千克煤可發(fā)12度電，一天節(jié)約下的煤可以發(fā)多少度電？說說數(shù)量關(guān)系，并列式計算。54÷6×12=108（度）3.食堂每月節(jié)約糧食40千克，如果8千克可賣24元，食堂一年節(jié)約的糧食可值多少元？學生獨立完成，再進行交流。四、課堂總結(jié)（略）注意點：1.可以讓學生寫出數(shù)量關(guān)系，根據(jù)數(shù)量關(guān)系進行列式。 2.本節(jié)課量比較少，可以收集一些有關(guān)的題目，讓學生練習。 3.教師要注重對應用題的分析和講解，教給學生正確的解題思路。五、作業(yè)1.課課練：訂正第7頁，寫第8、9頁2.完成書本練習3.預習“分數(shù)”