2019年秋九年級歷史上冊 第一單元 古代亞非文明 第3課 古代印度課件2 新人教版.ppt
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第3課古代印度 地處南亞次大陸 瀕臨阿拉伯海和孟加拉灣 氣候 熱帶季風(fēng)氣候 溫暖濕潤 河流 印度河和恒河 定期泛濫 主要城市 哈拉帕和摩亨佐 達羅 發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件 摩亨佐 達羅城中的大浴池遺址 摩亨佐 達羅城市遺址 摩亨佐 達羅的排水溝 摩亨佐 達羅的深井 二 古代印度的興衰歷程1 5 1 約公元前2500年 出現(xiàn)城市國家 2 公元前15世紀后 中亞的雅利安人入侵 建立一些小國 3 公元前6世紀起半島逐漸統(tǒng)一 4 公元前3世紀摩揭陀國阿育王基本統(tǒng)一半島 5 再次分裂 從材料中 你能看出古印度有哪些等級 你能不能排列一個順序 你的判斷依據(jù)是什么 殺害婆羅門者 應(yīng)損毀自己 并三次投入火中 材料 殺1個剎帝利 應(yīng)立誓守戒6年 并交出1000頭母牛和一頭公牛 殺1個吠舍 應(yīng)同樣立誓守戒3年 并交出100頭母牛和一頭公牛 殺1個首陀羅 應(yīng)同樣立誓守戒1年 并交出10頭母牛和一頭公牛 森嚴的種姓制度 雅利安人進入印度后 逐漸建立了嚴格的社會等級制度 史稱 種姓制度 印度的種姓制度 婆羅門 剎帝利 吠舍 首陀羅 梵天 雅利安人進入古印度后 內(nèi)部逐漸產(chǎn)生不同等級 形成嚴格的等級制度 成為 種姓制度 婆羅門 嘴 手 腿 腳 剎帝利 吠舍 首陀羅 統(tǒng)治階級 被統(tǒng)治階級 1 婆羅門貴族宣揚造物主創(chuàng)造等級說的目的是什么 維護高級種姓的統(tǒng)治 祭司 貴族 掌握神權(quán) 國王 官吏 武士 把持國家軍政大權(quán) 農(nóng)牧民 手工業(yè)者 商人 向國家納稅 向神廟上供 供養(yǎng)第一 二等級 被征服者 貧困破產(chǎn)失去土地的人 幾乎沒有權(quán)利 受上層等級的剝削和奴役 從事最苦 最累 最臟的職業(yè) 規(guī)定不同等級的人不得通婚 印度的種姓制度 祭司 貴族 武士 官吏 國王 雅利安人的一般公社成員 各等級之間貴賤分明 世代相襲 低等級的人不得從事高等級的職業(yè) 不同等級的人不得通婚 婆羅門 剎帝利 吠舍 首陀羅 被征服的土著居民和奴隸 祭祀 掌管軍事和行政權(quán)力 農(nóng)業(yè) 畜牧業(yè)和商業(yè) 農(nóng)業(yè) 畜牧業(yè) 捕魚業(yè)和手工業(yè) 為前三個等級服務(wù) 1 佛教的創(chuàng)立 佛教創(chuàng)立于公元前6世紀 創(chuàng)始人喬達摩 悉達多 后來被稱為 釋迦牟尼 是印度北部迦毗羅衛(wèi)城釋迦族的王子 據(jù)說 他看到走投無路的乞丐 痛苦不堪的病人 暴露于荒郊的尸體時 心靈受到極大震撼 感到人生皆苦 于是下決心尋求解脫人生苦難的道路 他離家修行 后來創(chuàng)立佛教 被尊為 佛陀 釋迦牟尼創(chuàng)立佛教 釋迦牟尼 佛說 人生有八苦 生 老 病 死 愛別離 怨憎會 求不得 五陰熾盛 基本教義 眾生平等 忍耐順從 因果報應(yīng) 2 佛教的發(fā)展與統(tǒng)治者當局的關(guān)系 早期佛教反對第一等級婆羅門的特權(quán) 提出 眾生平等 不拒絕低種姓的人入教 同時 由于佛教宣揚 忍耐順從 得到國王和一些富人的支持 因此 信仰的民眾日益增多 一度成為印度最重要的宗教之一 古代印度 公元前3世紀 中亞 中國 公元前1世紀 東南亞 朝鮮 日本 3 佛教的傳播 藏傳佛教的文化代表 拉薩布達拉宮 供奉在大雄寶殿的三身佛像 佛教文化 佛教經(jīng)典 大藏經(jīng) 金剛經(jīng) 千手千眼無礙大悲心陀羅尼大悲神咒 般若波羅密多心經(jīng) 大佛頂首楞嚴神咒 華嚴經(jīng) 佛說阿彌陀佛經(jīng) 佛教文化 釋迦牟尼圣誕 四月初八日又名浴佛節(jié)和佛誕節(jié) 佛歡喜日 七月十五日又名盂蘭盆節(jié) 釋迦牟尼佛成道 十二月初八又名臘八節(jié) 或佛成道節(jié) 觀音菩薩圣誕 二月十九日 觀音菩薩成道 六月十九日 觀音菩薩出家 九月十九日 佛教節(jié)日 重要節(jié)日 浴佛節(jié) 臘八節(jié) 涅槃節(jié) 課后練習(xí) 1 如果你生活在3000多年前的古代印度 最有可能見到的現(xiàn)象是 A 剎帝利與首陀羅因通婚受懲罰B 成年男性公民商討國家大事C 國王至高無上 號令天下D 眾生平等 社會和諧 2 宗教的形成對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響 與如圖信息相關(guān)的宗教是 A 佛教B 基督教C D 道教 時間 公元前6世紀地點 古代印度人物 喬達摩 悉達多- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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