2021-2022年四年級科學(xué)下冊 我在長大1教學(xué)反思 冀教版前不久，我在學(xué)校上了一堂完全沒有實驗、沒有學(xué)生動手操作的科學(xué)課我在長大，說實在的，備課階段我非常憂慮，擔心學(xué)生會以沉默相對。如何吸引學(xué)生的注意力，如何使他們的思維動起來成了我設(shè)計教案的重點。成長過程的點點滴滴是每一位學(xué)生都能感受到的，因此我準備把課堂變?yōu)閷W(xué)生充分表達與交流的空間，并且讓學(xué)生在互相交流中感受長大過程中的快樂、幸福。課后，看了各位評課老師中肯而精準的評價，結(jié)合自己在教學(xué)中的體會，覺得這堂課最大的缺陷就是科學(xué)味被淡化，在教學(xué)過程中沒有很好的體現(xiàn)科學(xué)課與其他課程的區(qū)別。我認為可以在以下幾個細節(jié)部分增強本節(jié)課的科學(xué)氛圍。1.在證明自己長大的方法上增強科學(xué)氛圍。在這個環(huán)節(jié)的教學(xué)中我僅僅重視了證據(jù)的展示及交流，確忽視了證明方法的總結(jié)。實際上學(xué)生在課堂中已經(jīng)說出來了，如：長高長重了、衣服穿大了、飯量增加了等等，如果把他們總結(jié)為方法，如不同時期的照片比較、不同時期的身高體重數(shù)據(jù)比較、不同時期的衣服大小比較、不同時期的鞋子尺碼比較等等，我想科學(xué)的氛圍會更加濃厚一些。2.在填寫生長記錄圖上增強科學(xué)氛圍。統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，四年級的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科中已經(jīng)初步掌握，所以我在本堂課的教學(xué)中，沒有做任何的指導(dǎo)，也沒有提出任何的要求。但是課堂上學(xué)生在填寫的過程中，有很多學(xué)生好像不知所措，導(dǎo)致用時很多，也影響到了后面的教學(xué)。如果在填寫之前我簡要的講解一下填寫方法及要求，可能效果會好很多，填寫也會規(guī)范很多，科學(xué)的成分也會提升一些。3.在學(xué)生動手操作中增強科學(xué)氛圍。在本堂課的教學(xué)中，我準備了學(xué)生的體檢表，學(xué)生往年的身高體重的數(shù)據(jù)都有詳細的記載，能夠清晰的體現(xiàn)生長變化情況，所以沒有設(shè)計測量身高體重的活動。但是事實表明，我的這一設(shè)計的效果不是很好，如果將測量身高體重活動設(shè)計進去，一可以增強學(xué)生的動手操作能力，二能提高學(xué)生的積極性，三可以讓學(xué)生親手獲得自己第一手資料，更為重要的是可以增強科學(xué)氛圍，豈不是一舉四得？總的來說，我的這堂課談不上成功，但是它對我的影響確是非常巨大的。最后還要感謝所有評課老師中肯的評價，感謝你們提出了很多寶貴的建議，也謝謝你們給我的鼓勵，但愿在下次的課中我會有出色的表現(xiàn)。 附送：2021-2022年四年級科學(xué)下冊 我在長大1教案 冀教版 教材分析：    本課是在學(xué)生親自觀察認識多種生物的生長與變化（小雞慢慢長大、茄苗逐漸長高、毛毛蟲變成蝴蝶、小蝌蚪變成青蛙）的基礎(chǔ)上進行的。從認識自己的慢慢長大開始，認識人的生長發(fā)育變化，并能設(shè)計圖表記錄變化中的一些特征。重點是收集自己長大的證據(jù)，用不同的方法展現(xiàn)出來及設(shè)計圖表記錄生長變化中的一些特征。教學(xué)目標：1.科學(xué)探究目標：能用兩種以上的方法證明自己在不斷生長發(fā)育。能從找到的證據(jù)中發(fā)現(xiàn)自己在生長過程中的變化。能客觀地評價誰收集到的證據(jù)更有說服力。能自己設(shè)計一張記錄生長發(fā)育特征的圖表。能通過分析生長記錄圖發(fā)現(xiàn)身高、體重等的變化規(guī)律。2.情感態(tài)度價值觀目標：感受到自己在成長變化，并為此高興。體會生長變化的神奇與不凡，生命的奧妙與偉大。對自己身體變化產(chǎn)生興趣和探究欲望。樹立保持健康的意識，明白身心健康才會快樂成長?？茖W(xué)知識目標：能將人生長發(fā)育變化情況用表格、曲線圖、柱形圖等表示出來。能描述人類生長的大致過程和變化特征。4.STSE目標：*能聯(lián)系生活實際，尋找長大的證據(jù)，感受自己身體在發(fā)育、心靈在成長，本領(lǐng)、技能也在增加。養(yǎng)成記錄自己生長變化的習(xí)慣。*把保持健康的概念做到生活中去。設(shè)計意圖：以活動為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，按照新課程理念，讓學(xué)生充分參與教學(xué)，親歷探究過程，從中發(fā)展能力，培養(yǎng)情感。因此，整堂課聯(lián)系學(xué)生生活實際設(shè)計了“怎樣知道自己在生長”、“比比我的本領(lǐng)和技能”、“設(shè)計生長記錄圖表”3個活動，讓學(xué)生在活動中去感悟、體驗、探究，并從中得到情感的交流、習(xí)慣的培養(yǎng)。本課基礎(chǔ)上，讓學(xué)生知道“保持健康，讓自己快樂成長”，為后面的“珍愛生命，讓人生更精彩”打下基礎(chǔ)。教學(xué)過程：一、引入：1.（出示大屏幕）猜猜我是誰？（猜照片活動，班內(nèi)同學(xué)們小時候的照片和老師小時候的照片。）2.誰來說說，剛才為什么猜不出？3.小結(jié)：因為我們長大了。你們和從前相比，有了很多變化；老師也從你們這么大的少年長成了成年。（板書：我在長大）二、新授（一）活動1：怎樣知道自己在生長？1.我們在長大，用什么方法來證明呢？課下讓同學(xué)們尋找了自己長大的證據(jù)，先在小組里交流一下。2.小組交流活動，教師巡回指導(dǎo)。3.匯報。下面我們比比看，哪個小組的方法多，證據(jù)更豐富。（紅旗評價，發(fā)揮學(xué)生主動性，積極參與評價活動。）不同年齡時的照片比較；不同時期身高、體重記錄；不同時期勾畫的輪廓圖；不同時期鞋子尺碼比；不同時期衣服尺寸比；成長日記；力氣、飯量（通過匯報活動，讓學(xué)生感受到自己在長大，并為此高興。長大，有身體的變化，也有心靈的成長。通過照片、紀念物等的展示，讓我們看到了一個個伴著成長與幸福的美好時光，體驗生長變化的神奇與不凡，生命的奧妙與偉大。）4.長大，還有哪些變化？長大的感覺怎樣？5.長大是快樂的，長大的時光是美好的。讓我們放松一下，聽一首歌兒我在長大。 自編歌曲： 我在長大 我在長大像一只小小鳥快樂地飛翔在藍天我在長大如一條小魚兒盡情地嬉戲于綠水 長大 真好長大中 總有爸爸暖暖的手兒相牽長大 真好長大中 總有媽媽親親的心兒相伴 長大 真好長大了 擁有自己愿望理想長大 真好長大中 總有爸爸手兒相牽長大 真好長大了，自由自在任意翱翔長大 真好長大中 總有媽媽心兒相伴（體會長大的快樂，長大中有親人的付出。引領(lǐng)孩子快樂成長，學(xué)會感恩。）6.小結(jié)：長大，既是身體的變化，也是心靈的成長。在我們生長過程中，不僅身體外部形態(tài)在發(fā)生變化，身體內(nèi)部器官同樣也在發(fā)育。隨著年齡的增長，我們學(xué)會說話、走路、讀書、寫字、彈琴、繪畫等，本領(lǐng)、技能在增加，同時，思想、心智也在不斷提高。7.讓我們來欣賞一段由我們班同學(xué)照片組成的片斷。（播放配樂flash我在長大。感受我在長大、他在長大，我們都在長大.）8.師：真是人大十八變啊，轉(zhuǎn)眼間我們從呱呱落地的嬰兒長成了如今朝氣蓬勃的少年.（二）活動2：我的本領(lǐng)在增長1.本領(lǐng)、技能的發(fā)展，課下我們布置了，在家長的幫助下回憶并設(shè)計圖表記錄，下面請同學(xué)們來展示“我的本領(lǐng)在增長”。2.學(xué)生上臺，通過大屏幕展示給全班同學(xué)。問：看到自己從一個只會哭啼的嬰兒成長到現(xiàn)今學(xué)會了這么多本領(lǐng)，掌握了這么多技能，想說什么？（對自己或他人）（學(xué)生可能會對自己說：我真棒！我不簡單了，我今后還會再努力 也許會對爸媽說：親愛的爸爸媽媽，我愛你們！謝謝你們，十多年來對我的關(guān)心和照顧）3.的確，我們不簡單了，飛翼在豐滿，生活能力在增強，在這過程中，爸媽等親人付出了許多，細心照顧，精心照料，日夜操勞，讓我們回去為他們說上幾句溫暖的話，做上幾件關(guān)心事兒。4.小結(jié)：我們的本領(lǐng)、技能在增長，有些本領(lǐng)、技能是隨著年齡的增長，自然而然地習(xí)得的，如說話、走路，正常發(fā)育的人都能擁有。而有些本領(lǐng)、技能，則需要后天刻苦才能練就，如藝術(shù)家彈得一手好琴、畫得一幅幅好畫，運動員的體操技能、打球技能、跳水技能等。你們也想獲得這樣的本領(lǐng)（技能）嗎？那就要結(jié)合自己的興趣愛好多多努力?。。ㄈ┗顒?：設(shè)計生長記錄圖表1.我們的身體在生長變化，誰來說說有哪些特征的變化？（身高的變化，體重的變化，腰圍的變化，所穿衣服、鞋子尺碼的變化）2.怎樣記錄下自己在生長過程中的這些變化呢？3.設(shè)計表格記錄（先讓學(xué)生自主設(shè)計，再有教師大屏幕展示設(shè)計的開放式記錄表格。）把自己不同時期測得的身高、體重等數(shù)據(jù)填在表格中，隨著年齡的增長可以一直記下去，這樣收集留下自己生長中一些特征的完整記錄。以后進一步探究生長奧秘時，可供分析研究。4.為了形象，我們還可以根據(jù)這些數(shù)據(jù)畫出什么？（曲線圖。以前學(xué)過。）除了曲線圖，還能設(shè)計出其他圖表來記錄嗎？5.打開書第57頁，設(shè)計并填寫空白活動。6.匯報。（大屏幕展示學(xué)生繪制的圖表。）7.講解：柱形圖記錄法柱形圖也可以形象、直觀地記錄我們身高、體重等的變化。（四）尾聲1.現(xiàn)在，我們在長大，想，那以后呢？等待我們的將是什么？（進一步的生長發(fā)育，直至成熟。）2.所有的孩子都能健康成長，正常發(fā)育嗎？我們要想健康成長，該怎么辦？3.學(xué)生發(fā)言。（鍛煉身體，講究營養(yǎng)，合理飲食，多吃新鮮蔬菜和水果，保證睡眠，不吃零食，心情愉快.調(diào)動學(xué)生生活積累。）4.小結(jié)：對，像你們說的那樣，我們要做到講究衛(wèi)生、合理營養(yǎng)、積極鍛煉身體、按時作息，每天保證910小時睡眠，保持心情愉快，才能健康快樂地成長?，F(xiàn)階段生長發(fā)育的好，還能為一生的健康打下基礎(chǔ)。5.結(jié)束語：讓小鼠標的話作為我們今天這節(jié)課的結(jié)束語吧。大屏幕展示：我們每個人都只有一個身體，它將伴隨我們度過一生，它的喜怒哀樂直接影響著我們的健康和快樂所以，要仔細地照顧它、保持它、滿足它的饑渴，確保它能夠得到足夠的休息和適當?shù)腻憻?。希望同學(xué)們把這些話牢記在心間，并付諸于實際行動。6.作業(yè)（大屏幕配樂顯示）課下暢想：1.我長大后做什么？2.十年、二十年后我是什么樣的？