2022年四年級科學(xué)下冊 巧推棋子教案 湘教版
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2022年四年級科學(xué)下冊 巧推棋子教案 湘教版
2022年四年級科學(xué)下冊 巧推棋子教案 湘教版教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究:1.在游戲中有目的的感受摩擦力的存在及方向是怎樣的2.能初步認(rèn)識(shí)到摩擦力的大小方向與接觸面的光滑程度有關(guān),并懂得根據(jù)需要采取相對應(yīng)的對策控制摩擦力的大小3.聯(lián)系生活實(shí)際,了解摩擦力在生活中的應(yīng)用情況情感、態(tài)度及價(jià)值觀:1.在“巧推棋子”中能夠主動(dòng)探索其中的奧秘而不是單純的完成游戲2.能意識(shí)到摩擦力無處不在,并能用辯證的觀念看待其利與弊科學(xué)知識(shí):1.知道什么是摩擦力,其方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反2.知道摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有關(guān)3.知道摩擦力對人們的生活有弊有利教學(xué)重難點(diǎn): 認(rèn)識(shí)摩擦力教學(xué)準(zhǔn)備:摩擦力在生產(chǎn)生活中應(yīng)用(增大或減小)的圖片或?qū)嵨?。一塊光滑的木板,一塊粗糙的木板教學(xué)方法:搜集資料法、討論交流法。教學(xué)過程:一、教學(xué)導(dǎo)入師:今天我們來做一個(gè)有趣的游戲,你們愿意參加嗎? “介紹材料” “宣布比賽規(guī)則” “進(jìn)行游戲”初步感受摩擦力的存在 有目的的探究控制摩擦力的大小的方法活動(dòng)1:推棋子游戲完成游戲后討論:是什么力使棋子慢慢停下來的?我們把這種在棋子和接觸面之間產(chǎn)生,并使棋子停下來的力叫做摩擦力,意識(shí)到摩擦力的存在,而且停下來的還與接觸面的光滑程度有關(guān)。總結(jié):摩擦力就是一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí),在兩個(gè)物體的接觸面會(huì)產(chǎn)生一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫做摩擦力。摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向是相反的?;顒?dòng)2:尋找生活中的摩擦力出示生活中的一些圖片,說說我們周圍還有哪些現(xiàn)象與摩擦力有關(guān)?小結(jié):我們有時(shí)需要加大摩擦力,有時(shí)需要減小摩擦力。想象一下:生活中如果沒有摩擦力會(huì)怎么樣?課后反思: