2021-2022年五年級信息技術上冊 繪制班徽教案 北京版教學目標：1. 知識目標：初步學會將選區(qū)轉化為對象，了解柔化邊緣的含義。學會合并對象的方法，學會為對象添加陰影效果。2. 能力目標：通過制作樹苗對象，了解制作復雜圖像的方法，熟練掌握變形工具。了解改變對象上下層的兩種操作方法，知道合并與組合的區(qū)別。3. 情感目標：培養(yǎng)學生學習計算機的興趣。教學重點1. 初步學會將選區(qū)轉化為對象，了解柔化邊緣的含義。2. 通過制作樹苗對象，了解制作復雜圖像的方法。3. 熟練掌握變形工具。4. 了解改變對象上下層的操作方法。5. 知道合并與組合的區(qū)別。教學難點1. 通過制作樹苗對象，了解制作復雜圖像的方法。2. 了解改變對象上下層的操作方法。3. 熟練掌握變形工具。4. 了解改變對象上下層的操作方法。5. 知道合并與組合的區(qū)別。教學過程：一、談話導入：1. 談話：同學們，上節(jié)課我們學習了運用“Photo硬派”軟件來繪制彩色鉛筆，本節(jié)課，我們將繼續(xù)使用“Photo硬派”軟件來繪制班徽。2. 出示課題：繪制班徽二、新授：1. 提問：繪制彩色鉛筆分為哪幾部？2. 根據(jù)學生回答進行小結：繪制彩色鉛筆需要分別繪制出鉛筆桿、鉛筆頭、鉛筆尖這三部分，然后再將它們組合為一個整體。3. 出示范圖并講授：繪制班徽也同樣需要將班徽各個組成部分作為一個個獨立的對象分別繪制出來，再依次將對象復制到一個新文件中，然后進行適當?shù)恼{整、組合。4. 根據(jù)教材自主探究操作1 繪制七色彩盤完成快的分組探索P27 試一試5. 指名演示繪制七色彩盤操作過程，簡單小結6. 看大屏幕，按步驟和教師一同完成操作2 繪制樹苗提示：單擊工具欄中的“旋轉和翻轉”中的“水平翻轉”選項，可以改變樹葉的左右朝向。三、分組練習，教師指導：1. 參照教材，繼續(xù)完成操作1和操作22. 分組探究操作3四、展示與評價：1. 分組展示作品2. 學生評價3. 教師小結五、回顧本課與全課小結六、布置作業(yè)：課下，繼續(xù)完成作品。附送：2021-2022年五年級信息技術上冊 綜合應用教案 人教新課標版教學目標1. 知識目標：學會綜合應用多種技術創(chuàng)建標題。 2. 能力目標：了解創(chuàng)建視頻文件的方法，能夠把視頻文件插入到演示文稿。3. 情感目標：感受信息技術對生活與學習的作用，產生學習的興趣和積極性。教學重點與難點學會綜合應用多種技術創(chuàng)建標題，了解創(chuàng)建視頻文件的方法。教具準備相關素材、電腦、投影機、幻燈片等。教學過程綜合應用可創(chuàng)建較復雜的動畫，然后應用于演示文稿。一、制作動畫標題。 動手做：制作動畫標題“駱駝和羊的故事”?？磿鳳94-96第1-11步。 操作：圖像尺寸縮放添加關鍵幀照明特效背景二、創(chuàng)建視頻文件。 生成動畫后可轉換成視頻文件，應用于多媒體文稿中。 動手做：文件創(chuàng)建動畫文件另存為視頻文件三、在幻燈片中插入視頻文件。 動手做：把動畫標題插入演示文稿。 操作：打開演示文稿插入影片和聲音文件中的影片插入影片四、總結。 教師：本課的學習內容是綜合應用多種技術創(chuàng)建標題、創(chuàng)建視頻文件的方法、視頻文件插入到演示文稿。 學生：我的收獲P98五、課后作業(yè)P98第1-2題。