2022年三年級英語下冊 Module 4 Unit 1Do you like meat教案 外研版教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：學(xué)生能聽懂、會說詞:rice ,meat,fish ,milk ,noodles。能聽懂、會說并運(yùn)用句子Do you like?Yes, I do./No,I dont . 2.能力目標(biāo)：讓學(xué)生們在說、玩、演中鍛煉自己運(yùn)用語言的能力，能使用本課的內(nèi)容談?wù)搶δ澄锏南埠?，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識在相似的生活中進(jìn)行運(yùn)用。3情感目標(biāo)：教育學(xué)生不要挑食，增加營養(yǎng)才會有一個健康的身體。重點單詞，句型Do you like ? Yes， I do. No , I dont. 難點掌握句子Pass me the rice, please. Here you are. Tom likes milk.教法情境教學(xué)法，游戲教學(xué)法，交際教學(xué)法教具單詞卡片，多媒體課件,食物圖片等。教學(xué)過程Step 1. Warming up1.Greetings2.Do exercises together.T: Hello, boys and girls. I like morning exercises. I do it every day. Now I have an easy exercises here. Lets do it together. OK?(設(shè)計意圖：通過打招呼，做運(yùn)動將學(xué)生們課后注意力轉(zhuǎn)移到課堂上,并為下面的學(xué)習(xí)打下鋪墊。)Step 2. Presentation 1.T: Oh, so exciting. I like morning exercises. So what about you?(任指一生)What do you like?(師引導(dǎo)學(xué)生用課前準(zhǔn)備的圖片或?qū)嵨锘卮穑篒 like2.學(xué)習(xí)新單詞. 教學(xué)過程T: (多媒體課件)I have many pictures . Which one do you like?S1: I like fish.T(點擊課件): Fish .(板貼單詞)并教學(xué)。S3: I like rice.T(點擊課件)：Rice.以此方式，學(xué)習(xí)milk，meat , noodles，教師在領(lǐng)讀的基礎(chǔ)上，抽查個別學(xué)生的掌握程度。（設(shè)計意圖：采用喜聞樂見的游戲形式，復(fù)習(xí)了上節(jié)課所學(xué)的句型I like,集游戲與趣味性為一體，讓學(xué)生帶著好奇心學(xué)習(xí)了本課的單詞，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。）Step 3.Learning the text1. 操練單詞2.教學(xué)句子Pass me Here you are .T(做口渴狀)：Im thirsty . Pass me the milk, please .(師做手勢，引起學(xué)生的注意。)T: Here you are .(師講解含義并做動作)練習(xí):(1)教師頭戴廚師的帽子，用上Pass me _, please . Here you are .的句子，將食物圖片貼在相應(yīng)的單詞下面。(2)Play and sayT:(出示一張 Supermarket的情景圖)Look, this is Jia Jia Yue supermarket. Therere so many toys(手指玩具一欄)，and food here. Here are some food. Lets ask and answer.師帶上帽子，扮演售貨員請幾組同學(xué)到前面進(jìn)行表演3.教師播放 CD-Rom片，了解課文對話。(設(shè)計意圖：英語教學(xué)的目的在于運(yùn)用，這里通過創(chuàng)設(shè)一個超市購物的情境，讓學(xué)生親身體驗，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的習(xí)慣和熱愛英語的情感)Step 4. Practice (課件):呈現(xiàn)一個食物轉(zhuǎn)盤，教師先做示范，當(dāng)指針指在某種食教學(xué)過程物上時，教師提問某個同學(xué)。如Do you like bananas?Yes, I do .Pass me the bananas, please .Here you are.Thank you.示范后，讓兩個小組的同學(xué)做傳球游戲，隨著音樂的停止，一生模仿老師的對話與另一名同學(xué)進(jìn)行對話。（設(shè)計意圖：換一種新游戲增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。）Step5.Summary 用提問的方式總結(jié)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。 （設(shè)計意圖：查缺補(bǔ)漏，鞏固所學(xué)知識。）Step6.Test翻譯1. Do you like meat？ 2.Pass me the meat，please. 3.你喜歡香蕉嗎？ （設(shè)計意圖：練習(xí)題鞏固所學(xué)知識。）Step 7.Homework1. 調(diào)查一下同學(xué)們喜歡吃的食物。2. 自己親手制作一個調(diào)查表。（設(shè)計意圖：學(xué)以致用，增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣。）板書設(shè)計Module 4 Unit 1Do you like meat?Yes，I do.No，I dont.教學(xué)反思