《2021-2022年五年級英語上冊 unit5 Lesson4教案 閩教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年五年級英語上冊 unit5 Lesson4教案 閩教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年五年級英語上冊 unit5 Lesson4教案 閩教版 教學(xué)目的與要求 ? 復(fù)習(xí)第一單元學(xué)習(xí)的過去時。 ? 繼續(xù)學(xué)習(xí)過去時: took, bought, ate。 ? 復(fù)習(xí)有關(guān)動物的單詞。 ? 能用過去時簡單地談?wù)搮⒂^動物園的活動。 教具準備 老虎、獅子、猴子、大熊貓、斑馬、袋鼠、企鵝等野生動物的教學(xué)卡片，有多媒體教學(xué)條件的老師可以從網(wǎng)上下載上述動物的照片。照相機一個，相片數(shù)張；香蕉一條。 1. Learn to say. 學(xué)說英語 教師可以在上本課之前布置作學(xué)生，讓家長帶他們參觀動物園，

2、這樣同學(xué)們在課堂上將有更多的談話內(nèi)容?；貋碛⒄Z課上，老師可以問：Did you have a good time? What animals did you see? 以此導(dǎo)入本課教學(xué)。 2 教學(xué)單詞photo，詞組take a photo，以及過去時 took a photo。 1) 教師拿起一張照片，對同學(xué)說：This is a photo. 在黑板上寫出單詞photo, 反復(fù)帶讀，告訴同學(xué)ph讀作[f], 還可以另外舉幾個ph讀作[f]的例子，如：phone，elephant。photo 是photograph 的簡寫形式，原來的單詞詞尾不是以o結(jié)尾，因此它的復(fù)數(shù)

3、形式是photos。 2) 接著教師拿起照相機，做出拍照片的姿勢，說：I want to take a photo. 并在黑板上寫出take a photo, 讓學(xué)生明白這個詞組的意思。然后問：Who can take a photo for me? (誰能為我照一張相片？) 請一個學(xué)生（假設(shè)是李明）上來為老師照一張相片。 3) 現(xiàn)在老師說：Li Ming took a photo for me.（李明為我找了一張相片。）告訴同學(xué)，took是take的過去式。 2 教學(xué)單詞buy和過去式bought。 1) 老師和同學(xué)一起做買東西的游戲。老師扮演

4、售貨員，請四個同學(xué)上講臺來買一樣?xùn)|西。他們買的分別是故事書、鉛筆、筆盒、橡皮擦。 2) 同學(xué)買好后，老師說：A bought a storybook. B bought a pencil.在黑板上寫出buy 和bought, 告訴同學(xué)bought 是buy的過去式。 3) 老師問C同學(xué)：What did you buy? C答：I bought a pencil-box. 4) 老師問D同學(xué)：What did you buy? D答：I bought an eraser. 2 教學(xué)單詞eat和過去式ate。 老師開始吃香蕉，并說：I’m e

5、ating a banana. 吃完后說：I ate a banana. 在黑板上寫出eat和ate, 告訴同學(xué)ate 是eat 的過去式。 2 教學(xué)詞組on our way home。 on one’s way home （在某人回家的路上）可以根據(jù)具體情況靈活使用該詞組，如：on my way home, on her way home等。這里home是副詞，前面不要加to,但是如果要表達“在我上學(xué)的路上”, 應(yīng)該是：on my way to school, 因為school是名詞，前面要加to。又如：“在他去北京的路上”是：on his way to Beijing。

6、 2. Look and say. 看圖說英語 圖1：We saw some pandas at the zoo. 圖2：I took a photo with the penguins. 圖3：I bought a book about penguins. 圖4：We ate some bananas on our way home. 附送： 2021-2022年五年級英語上冊 Unit5 period1教案 蘇教牛津版 課 題：Unit5?Review?and?check?第一課時 教材類型：牛津版????所屬學(xué)科：英語>

7、>5A（五上）???? 教案內(nèi)容： 一、教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)第一單元，完成本單元A部分內(nèi)容。 二、教學(xué)目標： 1.通過復(fù)習(xí)，學(xué)生進一步掌握第一單元的四會單詞和句型。 2.通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能靈活使用第一單元日常交際用語。 3.完成本單元A部分內(nèi)容。 三、教學(xué)重、難點： 1.通過復(fù)習(xí)，學(xué)生進一步掌握第一單元的四會單詞和句型。 2.通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能靈活使用第一單元日常交際用語。 四、課前準備： 1.第一單元圖片和掛圖。 2.磁帶和錄音機。 3..本部分內(nèi)容的投影片。 五、教學(xué)過程： Step 1 Warm up 1.師生齊唱歌曲Two jackets。 2.Free

8、talk。 Step 2 Revision 1.教師出示第一單元會話掛圖，創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生表演對話。鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)作。 2.教師出示詞匯卡片，師生問答復(fù)習(xí)第一單元詞匯和句型： T：What can you see in the picture？ S：I can see a building. T：Is there a reading room in the building？ S：Yes，there is. （No，there isn’t.） T：Are there any puter rooms？ S：Yes，there are..（No，there aren’t.） T：

9、How many sports halls are there？ S：There are four. （a toilet，a garden，a table tennis，a swing，a slide， a see－saw的方法同上） 3.教師引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)詞匯和句型，根據(jù)實際情況自由交際。 Step 3 Look，read and learn 1.教師出示本部分內(nèi)容的投影片，指導(dǎo)學(xué)生朗讀句子。 2.要求學(xué)生根據(jù)圖片及句子內(nèi)容，把圖片和句子配對，然后在圖下的格子里填上相應(yīng)句子的英文字母。 3.讓學(xué)生看圖朗讀相關(guān)的句子，讀熟為止。 4.鼓勵學(xué)生模仿句型，進行口頭練習(xí)。 Ste

10、p 4 Consolidation 1.開火車游戲： 教師出示圖片，提問Is there a swing in the garden？A學(xué)生快速回答Yes，there is.或 No，there isn’t.如回答正確，則由A學(xué)生提問B學(xué)生，看哪個組的同學(xué)提問得多并正確率高。 Step 5 Assign homework 1.課后運用所學(xué)進行自由交際。 2.抄寫第一單元四會單詞和句型。 六、板書設(shè)計： ??????? Unit 5? Review? and?? check ?????????? A? Look, read and write ?????????? (第一單元單詞卡片) ??????? Is there/Are there…in the…？ ??????? How many…are there？ ☆教學(xué)調(diào)整☆ 教學(xué)反思：