2022年四年級美術(shù)上冊 第4課 紙品樂陶陶我教案 湘美版學習目標1、通過教學，使學生掌握紙繩、紙團粘貼畫制作的基本步驟和方法。 2、培養(yǎng)學生的動手能力，造型設(shè)計能力及審美能力。 3、開拓學生的藝術(shù)視野，豐富學生的藝術(shù)表現(xiàn)手法，培養(yǎng)學生細致耐心的習慣及合作意識。 學習重點用不同的方法搓紙繩、團紙團，并創(chuàng)作簡單的粘貼畫。學習難點搓紙繩的方法學法指導啟發(fā)法、演示法、觀察法、自主探究法和合作交流法課前準備各種紙、剪刀、膠水學習過程學習方法教師活動1、作品展示，激發(fā)興趣。(1)欣賞運用紙團、紙繩制作好的作品。 舉重的獅子思考：作品是用什么材料制作的?用什么方法制作的? (2)教師根據(jù)學生回答板書課題：紙品樂陶陶 欣賞體會展示作品、啟發(fā)引導2、自由發(fā)揮，總結(jié)搓繩方法。學生嘗試將皺紋紙制作成紙繩或紙團。師生交流解決搓繩的問題： (1)怎樣使紙團的大小基本一致? (2)怎樣搓紙繩不易松懈? 教師示范制作方法步驟 討論方法討論交流、反饋匯報巡視指導、總結(jié)3、觀察比較，提高審美能力(1)構(gòu)思畫草圖內(nèi)容可以是簡單的動物、植物、人物等，形象簡潔鮮明。(2)作品的構(gòu)思、搓紙的方法、顏色的搭配，什么地方可用紙團，什么地方可用紙繩。 觀察比較、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題啟發(fā)想象4、激發(fā)想象，體現(xiàn)合作之美。四人為一小組合作，各組用紙繩、紙團制作一幅粘貼畫。涂膠：用膠水或膠棒均勻地涂在所畫圖形的線上。 粘貼：將紙繩或紙團粘貼在所涂膠的部位，并將其輕壓粘牢。制作完成后，小評委為作品做出評價。 合作探究、展示成果巡視指導、小組評價5、歸納總結(jié)，期待藝術(shù)藝術(shù)的靈感往往來源于生活，且藝術(shù)的創(chuàng)作手法也是形式多樣的，最常見的紙片也能創(chuàng)作出極富藝術(shù)感的作品 感受成果歸納總結(jié)教學反思