《2021-2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit3 第五課時(shí)教案 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit3 第五課時(shí)教案 北師大版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit3 第五課時(shí)教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)與能力 通過(guò)看圖描寫(xiě)句子培養(yǎng)學(xué)生句子的書(shū)寫(xiě)能力和知識(shí)的遷移能力，Chant的學(xué)習(xí)鞏固本單元句型。 2. 過(guò)程與方法 在Chant的學(xué)習(xí)中鞏固本單元句型。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和靈活應(yīng)用句型的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 看圖描寫(xiě)句子培養(yǎng)學(xué)生句子的書(shū)寫(xiě)能力和知識(shí)的遷移能力，Chant的學(xué)習(xí)鞏固本單元句型。 教學(xué)難點(diǎn)： 靈活應(yīng)用本單元句型。 教學(xué)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)，教學(xué)卡片。 實(shí)踐活動(dòng)： 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，說(shuō)一說(shuō)。 板書(shū)設(shè)計(jì): Unit3 It’s too expen

2、sive! Is it a shirt? Yes, It is./No ,It isn’t . Are they jeans? Yes, they are ./No, they aren’t. 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)： 一、復(fù)習(xí)。（5分鐘） 依次拿起教學(xué)卡片復(fù)習(xí)詞匯，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出衣物的名稱(chēng)。 師生一起游戲，游戲中學(xué)生要根據(jù)老師的描述說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的人物。老師說(shuō)：“I spy with my little eye someone who is wearing a yellow (sweater) .” 小組游戲。 二、猜謎語(yǔ)游戲。（5分鐘） 準(zhǔn)備好教學(xué)卡片，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)

3、習(xí)單詞。 把單詞卡片藏在身后，讓學(xué)生用句型猜老師身后的單詞是什么。 S：Is it a shirt? T: Yes, It is./No ,It isn’t . S: Are they jeans? T: Yes, they are ./No, they aren’t. 小組猜謎。 三、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。（15分鐘） 指導(dǎo)學(xué)生看第一幅圖，問(wèn)學(xué)生Ann正在做什么？指著對(duì)話框讀一讀句子，然后把句子描一描。 看第二幅圖，問(wèn)學(xué)生：“What does Booby want? How does Booby say?”讀一讀Booby說(shuō)的話。“How does the sale man

4、 say?”引導(dǎo)學(xué)生看售貨員的表情說(shuō)出：“No, we don’t any.”然后把這個(gè)句子寫(xiě)出來(lái)。 用同樣的方法完成第三幅圖。 讓學(xué)生試著寫(xiě)出第四幅圖的問(wèn)句和回答的句子。 預(yù)設(shè)：在這里鼓勵(lì)學(xué)生盡可能的寫(xiě)出多個(gè)不同的句子，以達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生掌握舉行的情況。 設(shè)計(jì)意圖： 此環(huán)節(jié)由淺入深，由簡(jiǎn)單到難，符合學(xué)生的實(shí)際，在最后一幅圖中進(jìn)行了擴(kuò)展鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，盡可能的寫(xiě)出不同的句子來(lái)。 四、說(shuō)歌謠。（12分鐘） 引導(dǎo)學(xué)生看圖，提問(wèn)：“Where are they? What does the boy say? What does the woman say?” 依次指著每個(gè)單詞，帶著

5、學(xué)生讀歌謠。 放錄音，讓學(xué)生一邊聽(tīng)一邊指著聽(tīng)到的圖片。 放錄音學(xué)生小聲跟讀。 全班一起大聲說(shuō)歌謠。 分角色說(shuō)歌謠。 五、布置作業(yè)。（3分鐘） 必做：抄寫(xiě)句子。 選做：把歌謠說(shuō)給家人聽(tīng)。 附送： 2021-2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit3 第八課時(shí)教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)與能力 復(fù)習(xí)本單元知識(shí) 學(xué)生做自我檢測(cè) 2. 過(guò)程與方法 通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生做題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和閱讀理解能力。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 能通過(guò)做題，解決困難的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生靈活的解決困難的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)做這些練習(xí)的方

6、法。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)做題，引導(dǎo)學(xué)生感悟出適合自己的做題方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 練習(xí)冊(cè)，教學(xué)課件，多媒體設(shè)備,錄音機(jī)，磁帶。 實(shí)踐活動(dòng)： 充分的感知題目，思考題目，獨(dú)立完成題目。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 1. 小心審題，真正明白每道題的題義。 2. 先看題，做聽(tīng)力題時(shí)，要保持安靜。 3. 遇到不會(huì)做的題，先撿會(huì)的做，把會(huì)做的都做完了，再集中精力做不會(huì)的。 4. 書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，卷面要清楚，整潔。 5. 檢查認(rèn)真，回想課文中的知識(shí)點(diǎn)。 6. 不打擾別人。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)： xx第一學(xué)期 四年級(jí) 第三單元 測(cè)試 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一、寫(xiě)

7、出下列物品的名稱(chēng)。 1.襯衫 2.連衣裙 3.毛衣 4.短裙 5.外套 6.長(zhǎng)褲 7.牛仔褲 8.睡衣 9.鞋 10.襪子 二、連詞組句。 1. Do have you any shoes-- 2. Jane’s is skirt expensive-- 3. How is it much-- 4. I like a it lot-- 5. We have short some— 三、將下列英文翻譯成中文。 1. a tie 2.clothes 3.size 4.any 5.cheap 6.expensive 7.large 8.medium 9.thirty 10.forty 11.fifty 12.ninety