《2022年四年級英語下冊 Module 1 Unit 2 He’s cool教案2 外研版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年四年級英語下冊 Module 1 Unit 2 He’s cool教案2 外研版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年四年級英語下冊 Module 1 Unit 2 He’s cool教案2 外研版 1教學(xué)目標(biāo) 知識與技能: 1. Words and phrases: cool \ little \ cute. 2. Sentences: This is my big brother, He’s cool. 過程與方法:對比、家庭成員的特征 情感、態(tài)度和價值觀:根據(jù)每個人的特征并用適當(dāng)?shù)脑~來修飾。 德育目標(biāo):培養(yǎng)對家人的關(guān)心和愛護(hù)。 2學(xué)情分析 四年級的學(xué)生已有一年的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),總體反映出純樸、可愛,但是因?yàn)閷λ鶎W(xué)知識掌握不夠,所以個別同學(xué)課堂紀(jì)律不是很好,由于插班生的加

2、入使得班級的英語掌握能力參差不齊,所以在新的學(xué)年里,部分學(xué)生學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒吃力。不過對生活中能用英語表達(dá)的有關(guān)“顏色、食物、水果、數(shù)字”等名稱也已有一定的積累,但是掌握的不扎實(shí)。大部分學(xué)生很喜歡上英語課,但學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性不高,因此這學(xué)期的主要任務(wù)是繼續(xù)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時,自然習(xí)得此外語言。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):Words and phrases: cool \ little \ cute. 難點(diǎn):Sentences: This is my big brother, He’s cool.能夠根據(jù)例句描述自己家人的特征。 4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】熱身

3、、復(fù)習(xí) 1. Free talk: 2. Let’s chant: Nice, nice, she’s very nice. Shy, shy, she’s a bit shy. Clever, clever, he’s very clever. Naughty, naughty, he’s very naughty. 3. Game :Hangman 引出話題family 以及復(fù)習(xí)家庭成員相關(guān)的單詞。 活動2【導(dǎo)入】探究呈現(xiàn)新知 1. T: Can you tell me your family members ? 讓生說出知道的家庭成員,為本課的新知打下基礎(chǔ)。利用一個ch

4、ant Father and mother ,help each other .Brother and sister, play together. 來鞏固單詞father, Mother, brother, sister… 2.通過panpan 一家人來復(fù)習(xí)形容詞shy , clever, nice ,naughty 的同時引出課題 He’s cool. 活動3【講授】教學(xué)新詞、新句 1.教授新詞cool ,little ,cute。利用圖片,單詞卡,小老師教讀,分組讀,炸彈游戲來練習(xí)新詞。 2.教授新句: This is … He’s/She’s…利用自己家人的照片自然的呈現(xiàn)

5、句型: This is my …通過家庭成員的性別來呈現(xiàn)He’s/She’s…同時利用文本里的人物panpan 的家庭成員來鞏固句型。 3.利用panpan朋友的圖片來引出This is Pan pan’s friend.為后面孩子們介紹朋友打下基礎(chǔ)。 活動4【練習(xí)】趣味操練 1.活動:Who’s super star ? PPT出示一些卡通人物的圖片讓生用句型This is … He’s/She’s…來描述人物的特征。 2.聽錄音,回答問題。 3.PPT出示自己朋友的照片,利用句型This is … He’s/She’s…介紹自己的朋友,讓生介紹自己的好朋友。 4.跟讀課文,規(guī)范發(fā)音,小組自由讀課文。 活動5【活動】鞏固延伸 1.利用照片介紹自己的家庭成員。 2.倡導(dǎo)學(xué)生尊重欣賞他人,廣交好朋友。 活動6【作業(yè)】家庭作業(yè) 1.給朋友講講自己家人的性格特征。 2.聽磁帶朗讀課文20分鐘,家長簽字。 3.抄寫單詞:cool ,little ,cute.并記憶.