2022年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 31教案 人教新版Teaching aims： 1、能夠在真實(shí)的環(huán)境中以談?wù)撌称窞樵掝}理解、會說I like hamburgers. I like hot dogs. Me too .2、能夠聽、說、認(rèn)、讀有關(guān)顏色的單詞：hamburger, hot dog, coke. 3、利用實(shí)物展示和識別,鼓勵學(xué)生反復(fù)說出I like hot dog. I like hamburgers. I like coke. 以達(dá)到鞏固本課教學(xué)內(nèi)容的目的. Main and difficult points:能夠熟練地掌握句型：I like hamburgers. I like hot dogs. Me too.能形象表演出來，并能夠熟練應(yīng)用這些句型。 Teaching aids:與本課相關(guān)的圖片和單詞卡片，錄音機(jī)，實(shí)物等。Teaching procedure :一、Warm-upa.課前播放歌曲活躍課堂氣氛。 b.復(fù)習(xí)前幾課的對話內(nèi)容。一是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)說的氣氛，二是為新課學(xué)習(xí)作鋪墊，同時讓學(xué)生體驗(yàn)說英語的快樂。二、Presentationa、在真實(shí)的情景中教學(xué),教師邊說:I have some food. 邊拿出事先準(zhǔn)備的實(shí)物: 漢堡包熱狗和可樂,將它們放入一個大袋子中，請學(xué)生們猜一猜里面是什么.可以用漢語說出. b、然后把袋子里的食物一一放在講桌上。并對學(xué)生說：I have a hamburger. I have a hot dog and some coke,拿起漢堡包并做出想吃的表情說出：I like hot dogs. I like hamburgers. I like coke, 然后把這三樣?xùn)|西放在幾個同學(xué)手中，請他們手拿實(shí)物，作出非常想吃的表情說出：I like hot dogs. I like hamburgers. I like coke. c、幾個學(xué)生到前面，手里拿食物練習(xí)I like hamburgers. 老師表示有同感并說出：Me too, 反復(fù)幾遍之后請學(xué)生模仿。d.拿出準(zhǔn)備好的三種食物的彩色圖片，掛在黑板上。并板書三個新單詞 hamburger, hot dog, coke, 請同學(xué)認(rèn)讀。e. 進(jìn)行大量的語言實(shí)踐。讓學(xué)生說出自己喜歡的食品，最終達(dá)到掌握句型的目的。 f、聽錄音，讓學(xué)生跟讀，并要求學(xué)生用手指著句子、單詞來認(rèn)讀。 三、Practice:a. 教師請學(xué)生充當(dāng)售貨員，請幾組到前面來買東西，說出今天所學(xué)的用語。b. 把黑板上的單詞打亂順序，請學(xué)生們快速重新搭配，檢查認(rèn)讀單詞的能力。四、Homework:聽本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應(yīng)用所學(xué)對話進(jìn)行交流。附送：2022年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 32教案 人教新版Teaching aims：1、Just speak：本課以一個生日晚會為話題展開對話。學(xué)說Here is a cake for you! Happy birthday! Oh, thank you!讓同學(xué)通過看錄像，模仿、理解、表演這些句子，使他們能夠在生活中靈活運(yùn)用這些語言。培養(yǎng)友好相處、文明禮貌的好品質(zhì)。2、Just read：繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)食物名詞：cake, egg, orange等。3、Lets sing：學(xué)唱英文歌曲Happy birthday to you!Main and difficult points：熟練的使用“Here is a cake for you! Happy birthday! Oh, thank you! 能夠再生活中靈活運(yùn)用這些語言。Teaching aids：圖片、錄音機(jī)，實(shí)物，玩具等。Teaching procedure：一、Revision a、課前播放歌曲Happy birthday to you!?；钴S課堂氣氛。b、請學(xué)生用 I like 把三個食品名詞逐一說出：I like hot dogs. I like hamburgers. I like coke.二、Presentationa、教師對大家說：今天我有禮物送給大家。教師叫著學(xué)生的名字邊發(fā)禮物邊說：Hi, Lucy. Heres a hamburger for you. Hi! David. Heres a hot dog gor you. b、讓學(xué)生運(yùn)用Heres for you .造句?？梢杂盟鶎W(xué)過的其他物品名詞。讓學(xué)生知道送別人禮物時應(yīng)該這樣說，并致謝說Thank you。c、據(jù)事先了解的情況教師引出生日話題說：今天是A的生日，我要送他一件禮物。教師拿出一個準(zhǔn)備好的生日蛋糕對這個學(xué)生說：Hi, A. Heres a cake for you . Happy birthday!A很自然地說出：Thank you.教師帶領(lǐng)全班學(xué)生祝他生日快樂，一起說：Happy birthday!學(xué)唱英語歌曲Happy birthday to you!d、利用實(shí)物學(xué)單詞：請一個學(xué)生到前面來，請另一個學(xué)生蒙住眼睛，然后拿出一個雞蛋，請學(xué)生摸一摸，老師提問：Whats it?學(xué)生有可能很快就說出是雞蛋。教師說:Yes! Its an egg. 請大家模仿。e、再請一位學(xué)生上來，學(xué)生被蒙上眼睛之后，教師拿出一個橘子，當(dāng)場剝開取出一瓣放入這個學(xué)生嘴里請他品嘗。教師問：Whats it?他可能馬上會說出是橘子。教師說：Yes!并告訴學(xué)生英語中橘子應(yīng)該怎樣說，請學(xué)生模仿。f、借助本課掛圖，讓學(xué)生通過錄音整體感知本課內(nèi)容，跟讀并指讀。三、actice教師提議為祝賀A的生日大家一起唱Happy birthday to you!四、Homework:聽錄音，熟讀課文并與他人交流。熟練掌握本課單詞。