2022年三年級英語上冊Lesson 10 Red, Yellow, Blue,Green教案 冀教版課后反思：教材簡析本課是三年級上冊，第二單元Friends and clours中的第四課。共分為四個部分：第一部分Letters,學會四個字母Oo Pp Qq Rr的書寫及讀音；:第二部分：Lets write: 第三部分：What colour is it? 學會四個顏色orange yellow blue green 第四部分： Lets do it.聽錄音給物體涂色。讓學生把所學英語用到生活中去，增加學習的趣味性！ 學情分析經(jīng)過9節(jié)課的學習，學生有了一定的英語基礎，從老師這里獲得了一些學英語的方法；他們可以按老師的指令做簡單的事情。能完成本課的教學任務。教學目標1、學會四個字母Oo Pp Qq Rr的書寫及讀音；學會四個顏色orange yellow blue green2、學習運用字母的拼讀規(guī)則：會聽錄音給物體涂色。3、把所學英語用到生活中去，增加學習的趣味性！教學重點學習運用字母的拼讀規(guī)則：會聽錄音給物體涂色。教學難點把所學英語用到生活中去，增加學習的趣味性！資源利用課件 錄音機 課本 詞卡課時分配依教師用書建議來分課前準備教師：設計教案、制作課件、教具等學生：預習、搜集資料、觀察記錄等其它：閱讀相關書籍等教學流程預 設 教 案電教屏示知識點實踐修改（一）激趣導入揭示課題1.游戲復習所學字母Aa-Nn.2.出示首字母為Aa-Nnde這些單詞.屏1：屏示一組（單詞及字母）復習舊知，導入新課。（二）游戲比賽快樂學字母3.出示字母卡學習Oo Pp Qq Rr4.接龍游戲加深字母記憶。5.教師點名抽查字母讀音。6.屏示單詞（orange pencil queen ruler）,學習發(fā)音規(guī)則。7.教師示范書上第二部分第一個練習。8.要求學生獨立完成書上第二部分剩下的內(nèi)容。屏2.3：出示本課字母，單詞及圖片。學習本課四個字母，掌握最基本的發(fā)音規(guī)則。2、可以添、減、改字詞等內(nèi)容。（三）創(chuàng)設情境句型操練9.從學生的服裝的顏色導入red, yellow blue green，學會單詞讀音及意思。10.出示單詞卡片，強化記憶。11.句型What colour is it?的學習。Its.12.聽錄音，學習第三部分。13.聽錄音完成第四部分的涂色練習。 屏4: 出示（四種顏色）掌握本課單詞的音形意。教學流程預 設 教 案電教屏示知識點實踐修改（四）自主探究讀議拓寬14.小組內(nèi)用本課所學句型表達4種學習用具的顏色。15.寫出自己學習用具的顏色。屏5：What colour is it?Its green. 英語用到生活中，加深記憶。（五）總結(jié)評價鞏固提高 本節(jié)課，大家又認識了幾個新字母，他們分別是Oo Pp Qq Rr,請同學們把含有這幾個字母的單詞大聲說出來：回去用學的這四種顏色，描寫自己家里的東西，并描寫父母的衣服，把句子寫到練習本上。屏5：例句。板書設計Lesson10 Red, Yellow ,Blue ,GreenOo orange Pp pencil Qq queen Rr rulerWhat colour is it？ Its red/ green /yellow/ blue. 附送：2022年三年級英語上冊Lesson 11 Orange, Brown, White, Black教案 冀教版一、教學目標：1.知識目標： a掌握字母 SsTtUuVv正確聽、說、讀、用 orange brown white black2.能力目標：能把所學的應用到日常交際生活中去，在適時環(huán)境中能夠靈活運用。3.情感、態(tài)度、價值觀：能交流個人信息，樂于參與小組活動，積極參與。二、教學重難點教學重點：的掌 orange brown white black握。三、教具學具：帶有各種顏色的圖片、單詞卡片、四、教學過程：一、             Class opening and review1、  Greeting用學生熟悉的用語進行問候。2 、Game教師：Lets play a game “Race and Do”.把學生分成兩組，每組選出一名自告奮勇的學生到前面，教師說出從A到B的任何一個字母并說明大寫或小寫，第一個正確寫出字母的學生為本組得一分，再讓兩名學生繼續(xù)進行下去。2、  Drill教師出示圖片和顏色。Whats this?Is this a_or a _?What colour is this ?Do you have any/a _?How many _do you have?二、             New Concept1、 orange brown white black電腦出示有這些顏色的花朵圖。教師：Look,there are many flowers in the garden.How beautiful! (point to purple)This is purple. This colour is 學生跟讀Drill教師：What colour is this ?/What colour are they?學生：Its _/They are _.教師：Is this _or _?/Are they_or _?學生：It is _/They are _.4、  作業(yè)把這首歌唱給爸爸媽媽聽。板書設計：課后反思：