111一、考綱要求 主要的農(nóng)業(yè)地域類型及其特點(diǎn)；世界糧食問(wèn)題；解決糧食問(wèn)題的途徑。二、課標(biāo)要求 分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素；舉例說(shuō)明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)及其形成條件三、三年高考題目分析 1題型賦分上：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素以綜合題形式出現(xiàn)3次，分值1036；農(nóng)業(yè)地域類型以綜合題形式出現(xiàn)1次，分值8分；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與糧食問(wèn)題以選擇題的形式出現(xiàn)5次，每題4分；以綜合題的形式出現(xiàn)2次，每題1014分。 2能力層級(jí)：注重基本原理和基本知識(shí)的靈活運(yùn)用和分析論證能力，難度系數(shù)集中在0.530.58 3考查形式上：多以文字材料、區(qū)域圖、坐標(biāo)圖等方式呈現(xiàn)，選擇題綜合題都有。四、教材分析 本節(jié)教材有兩部分組成，第一部分是農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，第二部分是農(nóng)業(yè)地域類型。五、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素。2.了解農(nóng)業(yè)地域類型。3.分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，舉例說(shuō)明主要地域類型特點(diǎn)及其形成條件。過(guò)程與方法1.通過(guò)分析影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素，學(xué)會(huì)應(yīng)用區(qū)位因素分析某一具體事物，培養(yǎng)學(xué)生分析和歸納能力。2.通過(guò)分析不同農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)及其形成條件，應(yīng)用分析、比較等方法，學(xué)會(huì)分析地理事象的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)人類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)與環(huán)境的關(guān)系，樹(shù)立因地制宜、因時(shí)制宜和可持續(xù)發(fā)展的思想。六、教學(xué)重點(diǎn)1.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。2.世界主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型。七、教學(xué)難點(diǎn) 1.社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響。2.農(nóng)業(yè)地域類型的形成。八、教學(xué)方法 多媒體演示法、實(shí)例分析法、講授法、練習(xí)法九、課時(shí)安排：4課時(shí)十、教學(xué)過(guò)程111第三課時(shí)導(dǎo)入新課師 （復(fù)習(xí)提問(wèn)）農(nóng)業(yè)地域類型有哪些？生 （回答）熱帶種植園農(nóng)業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)、混合型農(nóng)業(yè)、乳畜業(yè)、水稻種植業(yè)師（承轉(zhuǎn)）民以食為天，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中，糧食作物是最重要的農(nóng)作物。從世界范圍來(lái)看，糧食作物的播種面積占到農(nóng)作物播種面積的80%。其中，世界最主要的糧食作物是小麥、水稻、玉米。請(qǐng)同學(xué)們看圖回答下列問(wèn)題：在世界上，小麥、水稻、玉米的生產(chǎn)主要分布在哪些地區(qū)？形成的原因是什么？課件展示：P65，圖3-20“世界水稻、小麥、玉米主要產(chǎn)區(qū)”生 合作探究所提問(wèn)題，并回答：（答案不明確時(shí)，教師要及時(shí)加以補(bǔ)充）小麥：世界的小麥生產(chǎn)，主要分布在溫帶大陸性氣候區(qū)和我國(guó)的半濕潤(rùn)、半干旱區(qū)。原因是小麥的耐旱能力較強(qiáng)，其成熟期需要充足的光熱條件。水稻：水稻種植業(yè)主要分布在東亞、東南亞和南亞的降水豐富的地區(qū)，在非洲的埃及、尼日利亞、南歐的一些地區(qū)和南美洲北部，也大面積種植水稻。原因：水稻喜溫喜濕，在生長(zhǎng)過(guò)程中需要充足的光照和熱量尤其需要大量的水分，因此在這些光熱充足、水源豐富的地區(qū)形成了大面積的水稻種植區(qū)。玉米：多分布在美洲、亞洲、歐洲、非洲等地。這是因?yàn)檫@里夏季高溫多雨，生長(zhǎng)季較長(zhǎng)，適合玉米生長(zhǎng)。師 可見(jiàn)，不同地區(qū)的農(nóng)作物品種是不同的，這與作物本身特性和當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件有關(guān)，現(xiàn)僅以水稻生產(chǎn)為例來(lái)分析。（提出問(wèn)題）（1）水稻的自身生長(zhǎng)特性是什么？（2）水稻生產(chǎn)有什么特點(diǎn)？生 （合作探究?jī)蓡?wèn)題后，回答）問(wèn)題1：水稻是一種喜溫喜濕的高產(chǎn)糧食作物，在生長(zhǎng)過(guò)程中需要充足的光照和熱量，尤其需要大量的水分。問(wèn)題2：水稻生產(chǎn)過(guò)程相對(duì)復(fù)雜，需要投入比較多的勞動(dòng)力，而且不太適合大規(guī)模的機(jī)械化經(jīng)營(yíng)。與其他農(nóng)作物相比，水稻生產(chǎn)的勞動(dòng)生產(chǎn)率不高，比較適合于個(gè)體農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)。師 （總結(jié)）可見(jiàn)，水稻生產(chǎn)是需要投入大量勞動(dòng)力、精耕細(xì)作的集約農(nóng)業(yè)，水稻單產(chǎn)量較高，是人類喜食的主要農(nóng)作物之一，因而在世界上許多地區(qū)均有分布。（師提出問(wèn)題）水稻能否實(shí)現(xiàn)機(jī)械化作業(yè)？生 能，日本在這方面就有了很大突破。（拓展提升）水稻喜溫喜濕，一般分布在氣候較為濕熱的地區(qū)，我國(guó)緯度較高的東北平原能否種植水稻？為什么？生 （討論回答）能。因東北地區(qū)屬溫帶季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，能滿足水稻生長(zhǎng)的水熱需求。師 是這樣的。我國(guó)農(nóng)業(yè)分布深受季風(fēng)氣候的影響，在東部和南部的廣大地區(qū)都有大面積的水稻種植，而且我國(guó)是世界上稻谷產(chǎn)量最多的國(guó)家。（承轉(zhuǎn)）那么，我國(guó)南方與北方的水稻種植特點(diǎn)一樣嗎？生 不一樣，南方多水田，北方為旱稻。師 回答正確。由于氣候條件的不同，我國(guó)南北方的土地景觀呈現(xiàn)出很大的差異，南方由于降水豐富，耕地多為水田，北方由于降水較少，多為旱地。課件展示：教材圖片，圖3-21，圖3-22及圖3-23。師 請(qǐng)看畫(huà)面，我國(guó)的耕地可分為兩大類，即水田和旱地，那么它們各有什么特點(diǎn)？在分布上有什么規(guī)律呢？請(qǐng)同學(xué)們觀看材料并分析討論，完成下表內(nèi)容的填寫(xiě)。（斜體部分學(xué)生填寫(xiě)）111課件展示：表格類型特點(diǎn)分布水田平地水田主要是指種植水稻及其他水生作物、每年有季節(jié)性積水的農(nóng)田集中分布在秦嶺淮河以南的廣大南方地區(qū)，在北方水源條件較好的地方，水田多呈現(xiàn)“大分散，小集中”的分布格局 梯田水田旱地平地旱地通常是指種植旱地作物、一般不需要季節(jié)性灌溉的耕地。包括有灌溉條件的水澆地和一般旱地集中分布在秦嶺淮河以北的廣大地區(qū)，在不具備灌溉條件的南方丘陵山地亦廣泛分布坡地旱地生（合作探究，完成上表。）師 （對(duì)學(xué)生所填內(nèi)容作評(píng)價(jià)總結(jié)。）十一、課堂小結(jié)十二、課后作業(yè)創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)案習(xí)題、一線精煉十三、板書(shū)設(shè)計(jì)十四、教學(xué)反思111