2022年(春)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 第六單元小小存錢罐 人民幣的認(rèn)識(shí)整理和復(fù)習(xí)教案1 （新版）新人教版教學(xué)目的： 使學(xué)生進(jìn)一步鞏固100以內(nèi)的加減口算方法，幫助學(xué)生在頭腦中獲得相對(duì)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)難點(diǎn)：整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算方法。用語言表達(dá)口算過程。教學(xué)準(zhǔn)備：教 學(xué) 過 程 （一）、基本練習(xí)今天我們一同來回顧一下本單元所學(xué)的內(nèi)容。1、獨(dú)立完成78頁上第1題并讓學(xué)生說口算方法。2、引導(dǎo)學(xué)生討論：想一想，這些題目可以分為幾類？（加法和減法）按照小朋友自己的想法，加法又可以分為幾種情況？減法呢？在口算時(shí)，比較難的哪幾道題？（引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注進(jìn)位加法和減法的復(fù)習(xí)）根據(jù)學(xué)生回答的情況板書。3、說算法：39+40，怎樣想能很快算出得數(shù)？（先說出一般的算法；然后再說怎樣算得快。）36+7，怎樣想能很快說出得數(shù)？先說出一般算法；然后再說怎樣算得快。97-60，得多少？你是怎么想的？再想：怎樣能很快算出得數(shù)？65-7，你是怎樣想的？得多少？怎樣想能很快算出得數(shù)呢？（二）、教學(xué)效果測評(píng)1、聽算：25+40= 45+9= 63-6= 37+2= 55-30= 78-4=指名讓學(xué)生說一說口算方法。2、判斷：54-6=58（ ） 76+6=72（ ）錯(cuò)誤的原因是什么？怎樣才能不出錯(cuò)、少出錯(cuò)呢？3、練習(xí)十四的第1題。（1）、全體學(xué)生獨(dú)立完成。（2）、教師組織交流，集體訂正，學(xué)生用手勢判別。4、 練習(xí)十四的第2題。練習(xí)十四的第3題。（1）學(xué)生口算各題的結(jié)果。（2）引導(dǎo)學(xué)生把口算的結(jié)果與另一個(gè)數(shù)比較。（3）填上“”、“”和“=”。練習(xí)十四的第4題。十、課后小結(jié)：二次備課附送：2022年(春)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 第六單元小小存錢罐 人民幣的認(rèn)識(shí)整理和復(fù)習(xí)教案2 （新版）新人教版教學(xué)目標(biāo)1通過對(duì)全單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回憶整理，使學(xué)生體驗(yàn)分類總結(jié)，歸納整理的方法。2使學(xué)生進(jìn)一步掌握100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)十與兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，加深學(xué)生對(duì)其計(jì)算方法的理解。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步掌握計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)熟練計(jì)算100以內(nèi)加減法教具學(xué)具課件教學(xué)流程創(chuàng) 新 設(shè) 計(jì)一、分類整理1出示一組口算卡片（貼在黑板上）。25+839+4036+759+250+1621+642+347+30師：請你認(rèn)真觀察這些題目，把它們分一類好嗎？誰愿意來試一試？可能出現(xiàn)以下兩種情況：第一種：a.25+8 21+636+759+2 42+3b.50+1639+4037+40第二種a.21+642+3b.25+836+759+2c.50+1639+4047+30師：告訴小朋友們你為什么這樣分好嗎？（板書：兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加不進(jìn)位加，兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)。）2計(jì)算各題，總結(jié)計(jì)算方法。師：這些題都是我們學(xué)過的知識(shí)，你能很快計(jì)算出來嗎？a.比一比看誰算得快。請算得快的同學(xué)說一說是怎么算的？總結(jié)：相同數(shù)位上的數(shù)相加。b.突出進(jìn)位加法。師：（指25+8）誰來告訴大家這一題是怎樣算的？生1：5+81320+1333生2：25+53030+333c.練習(xí)：師：這一類的題目有很多，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)，誰愿意再給大家出幾道這類題？找學(xué)生出題大家回答。二、分小組活動(dòng)1談話明確任務(wù)、要求。師：剛才我們一起進(jìn)行了加法的有關(guān)練習(xí)，這一單元我們還學(xué)習(xí)了減法，減法這一部分和加法有些相似，怎樣總結(jié)呢每個(gè)小組都有這樣一張表。請你們把表填寫完整，各個(gè)小組四個(gè)朋友合作完成。2小組活動(dòng)。教師巡視。3交流匯報(bào)。（把匯報(bào)表放在實(shí)物投影儀上，請小代表做講解。重點(diǎn)提問退位減法的計(jì)算方法。）三、小結(jié)本節(jié)課，我們大家一起回憶了100以內(nèi)的加法和減法（板書課題）。小朋友們自己出題，自己做題都很棒。課本上有這樣一組題（P78第1題），請直接寫在書上。比一比誰做得又對(duì)又快。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思