2022年(春)三年級數(shù)學(xué)下冊 2.2.2一位數(shù)除三位數(shù)的筆算除法教案2 （新版）新人教版教學(xué)內(nèi)容教科書p22頁的例3。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：（1）使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會一位數(shù)除三位數(shù)，商是兩位數(shù)的筆算方法；（2）進一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，動手操作能力和初步概括能力。 2、過程與方法：利用多媒體課件輔助教學(xué)，通過觀察激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運用知識解決問題的成功體驗。教學(xué)重點掌握計算法則和試商方法。教學(xué)難點確定商的最高位的位置。教具準(zhǔn)備 多媒體課件（照片）。教學(xué)過程 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)（一）導(dǎo)入新課（課件）同學(xué)們，你們知道這是什么照片嗎？看到這些照片，你想說什么？老師這兒有238張照片，我們一起把它們整理一下吧！（二）展示目標(biāo)（見教學(xué)目標(biāo)1）二、自主學(xué)習(xí)（一）出示自學(xué)提綱自學(xué)提綱（自學(xué)教材P22頁例3，并完成自學(xué)提綱問題，將不會的問題做標(biāo)注）1、把238張照片放在每頁6張的影集里，需要多少頁？2、能估算一下它們的結(jié)果嗎？誰會列式？3、如果讓你來計算，怎么計算？（二）學(xué)生自學(xué)（學(xué)生對照自學(xué)提綱，自學(xué)教材P22頁例3，并完成自學(xué)提綱問題，將不會的問題做標(biāo)注）（學(xué)生自學(xué)，教師在不干擾學(xué)生的前提下巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)共性問題，以掌握學(xué)生學(xué)情）（三）自學(xué)檢測1、指名用豎式板演：56÷4 56÷7（計算完成后，讓學(xué)生說出是怎樣計算的）2、全班口算。420÷2= 420÷6= 150÷3= 400÷8=320÷4= 200÷5= 320÷8= 120÷6=問：說一說420÷2、420÷6的口算過程。三、合作探究（一）小組互探（自學(xué)中遇到不會的問題，同桌或?qū)W習(xí)小組內(nèi)互相交流。把小組也解決不了的問題記好，到學(xué)生質(zhì)疑時提出，讓其他學(xué)習(xí)小組或教師講解）。（引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的方法計算，鼓勵學(xué)生分工合作，探索交流，教師巡回輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不同的解法）（二）師生互探1、解答各小組自學(xué)中遇到不會的問題。2、小組討論完成例3。 （1）全班交流：選一個小組將豎式板演展示并講解。其他小組如有不同意見可提問，小組進行答辯，教師也可就學(xué)生容易出錯的問題提出讓學(xué)生討論。 （2）教師小結(jié)：在計算128÷4 時百位上的1不夠除，我們把1個百看成10個十，與十位上的2個合并，是12個十，12個十除以4得3個十，對著十位寫3，用除數(shù)4去乘3個十，積是12，表示被除數(shù)中已經(jīng)分掉的數(shù)，寫在12的下面，12減12得 0，表示百位和十位上的數(shù)已經(jīng)分完了，個位上還有8，要落下來繼續(xù)除，8除以4得2，要寫在個位上。（出示課本22頁算理圖） （3）不用計算，判斷下面商的最高位的位置明確：被除數(shù)的最高位不夠商1 時，就試除被除數(shù)的前兩位，商要寫在第二位上。重點強調(diào)：1、余數(shù)必須比除數(shù)小 2、豎式的書寫格式3、總結(jié)法則。從被除數(shù)的最高位除起，每次用除數(shù)先試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。四、達標(biāo)訓(xùn)練1、基本練習(xí)。2、改錯：說出錯誤原因，并改正。五、堂清檢測1、216÷3    369÷6    426÷6 216÷6    369÷7    426÷82、（1）3除81的商是多少？（2）278除以5，商是多少，余數(shù)是多少？（二）堂清反饋：課堂練習(xí)。 板書設(shè)計教學(xué)反思：附送：2022年(春)三年級數(shù)學(xué)下冊 2.2.3除法的驗算教案 （新版）新人教版教學(xué)內(nèi)容 教材P25例4，P2627頁練習(xí)六相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：掌握乘法驗算除法（含有余數(shù)除法）的驗算方法，逐步提高計算的熟練程度。2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生理解驗算的意義，經(jīng)歷探索驗算方法的過程，體會驗算的作用。3、情感態(tài)度與價值觀：通過除法驗算，溝通乘、除之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生檢驗的意識和習(xí)慣。 教學(xué)重點 除法（含有余數(shù)除法）的驗算方法。 教學(xué)難點 理解除法的驗算方法。多媒體課件。教學(xué)過程一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)（一）導(dǎo)入新課1、（ ）里最大能填幾。（ ）×526 （ ）×870 （ ）×4159×（ ）71 3×（ ）16 6×（ ）532、只列式不計算。有240個茶杯，每6個裝一盒，一共可以裝幾盒？3、揭示課題：除法的驗算（二）展示目標(biāo)（見教學(xué)目標(biāo)）二、自主學(xué)習(xí)（一）出示自學(xué)提綱自學(xué)提綱（自學(xué)教材P25例4完成自學(xué)提綱問題，將不會的問題做標(biāo)注）1、從情境圖中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？2、藍筆記本和紅筆記本各能買幾本？請列式計算。3、他們算得對嗎？可以用什么方法來檢驗。4、怎樣驗算100÷5=20？5、怎么驗算100÷7呢？（二）學(xué)生自學(xué)（學(xué)生對照自學(xué)提綱，自學(xué)教材P25頁例4，并完成自學(xué)提綱問題，將不會的問題做標(biāo)注）學(xué)生自學(xué)，教師在不干擾學(xué)生的前提下巡回指導(dǎo)。（三）自學(xué)檢測1、計算下面各題，并且驗算。181÷3= 856÷7=2、看誰填得又快又好。（1）246÷3=82 (2)340÷8=42482×3=( ) （ ）×（ ）+（ ）=（ ）三、合作探究（一）小組互探（自學(xué)中遇到不會的問題，同桌或?qū)W習(xí)小組內(nèi)互相交流。把小組也解決不了的問題記好，到學(xué)生質(zhì)疑時提出，讓其他學(xué)習(xí)小組或教師講解）。（二）師生互探1、解答各小組自學(xué)中遇到不會的問題。（1）讓學(xué)生提出不會的問題，并讓學(xué)生解決。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)生還遺留的問題。（3）學(xué)生說出自己是用什么方法檢查計算結(jié)果是否正確的？（估算：讓學(xué)生簡單的說一說、計算器、筆算等，列豎式。）2、教師有針對性地請不同做法的同學(xué)匯報自己的解題思路與方法。方法一：商乘除數(shù)再加上余數(shù)等于被除數(shù)。科普知識書每本7本，買14本共花14乘7等于98元，再加上找回的2元，一共100元。方法二：被除數(shù)減去余數(shù)的差除以商等于除數(shù)。 一共100元，找回2元，花去100減2等于98元。藍色筆記本每本7元，共買了98除以7等于14本。方法三：被除數(shù)減去余數(shù)的差等于商乘除數(shù)的積。一共100元，找回2元，花去98元；藍色筆記本每本7元，14本一共花98元。3、怎樣驗算除法？商×除數(shù)=被除數(shù)4、怎樣驗算有余數(shù)除法？商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù) （被除數(shù)-余數(shù)）÷商=除數(shù) 被除數(shù)-余數(shù)=商×除數(shù)四、達標(biāo)訓(xùn)練（1、2題必做，3題選做，4題思考題）1、根據(jù)左邊的算式，直接填出右邊算式的得數(shù)。 126×7=882 882÷7=（ ）7056÷9=784 784×9=（ ）2、計算下面各題，并且驗算。148÷2= 656÷4= 223÷6= 45÷8= 209÷3= 856÷7=3、我會選。A、水上電影每張票12元； B、激流涌進每張票9元； C、水上飛毯電影每張7元； D、水上火車每張票8元。（1）王老師帶領(lǐng)他們班的小朋友玩一個項目，剛好用去342元，請問王老師帶小朋友玩的是什么項目？王老師班上有多少位小朋友？（2）王老師帶574元錢，夠買幾張水上飛毯的票？（3）一列水上火車可以坐9人，小明排在第125位，陳玉排在第57位，他們分別坐在第幾列水上火車上？4、在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。課堂小結(jié)：談?wù)勀阌惺裁词斋@？有什么感受？還有問題嗎？（學(xué)生總結(jié)不完整的地方，教師要適當(dāng)補充總結(jié)）五、堂清檢測（一）出示檢測題（12題必做，3題選做，4題思考題）1、填空。（ ）÷8=6 （ ）÷8=64（ ）÷7=14 （ ）÷7=1452、計算下面各題，并且驗算。148÷2= 656÷4= 223÷6= 3411÷9=576÷5= 45÷8= 209÷3= 856÷7= 3、÷=138，當(dāng)除數(shù)最小時，被除數(shù)是（ ）。當(dāng)商是三位數(shù)時，里最小填（ ），當(dāng)商是兩位數(shù)時，里最大填（ ）。4、找出相同的被除數(shù)。 ÷4=3 ÷5=3 ÷6=3（二）堂清反饋：作業(yè)布置教材P26頁練習(xí)六第1、2、3題。板書設(shè)計除法的驗算100÷5=20（本） 100÷7=14（本）2（元）商×除數(shù)=被除數(shù) 商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)課后反思：