2022年(秋季版)季版二年級語文上冊第7課古詩詞兩首敕勒歌教案蘇教版教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：注意多音字“見”。能力目標(biāo)：正確、流利地朗讀古詩。背誦古詩。情感目標(biāo)：結(jié)合圖畫了解古詩的大致意思，感受詩中描寫草原的無比壯闊及游牧民族的生活。想象四野蒼茫的景象。教學(xué)重點：朗讀古詩，熟讀成誦，在朗讀中感受詩所描寫的景色和牧民的生活。課時安排：1課時。教學(xué)過程：一、看圖畫導(dǎo)入課題。1.出示插圖投影片、掛圖或光盤。使學(xué)生面對反映北方草原風(fēng)光的圖景，說一說看到的情景，抒發(fā)自己的感受2.今天我們學(xué)習(xí)一首描寫北方草原美麗風(fēng)光的北朝民歌敕勒歌。這首詩寫作時間離現(xiàn)在已有1500多年了。寫得怎么樣呢？請同學(xué)們聽錄音放課文朗讀錄音。3.解題。二、讀通詩句，認(rèn)識生字。1.自己借助拼音把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。2.在課文中畫出生字，借助拼音讀正確。3.檢查識字情況。4.檢查指導(dǎo)讀課文，把詩句讀流暢。三、讀懂詩句，了解字詞。1.自讀課文，提出自己不懂的詞句。學(xué)生嘗試互相解疑，教師點撥講解難懂的詞語句子。2.教師針對學(xué)生質(zhì)疑講一講詩句的大意，學(xué)生仿照口述。四、反復(fù)朗讀，體會詩的意境。1.放課文朗讀錄音，或教師范讀。將學(xué)生帶入情境。2.學(xué)生自己讀體會詩歌表達(dá)的感情。指名讀，評議指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。3.多種形式開展朗讀比賽。五、看圖有感情地朗誦。1.再次出示圖畫，學(xué)生看圖練習(xí)背誦。2.小組選代表到臺前看圖吟誦，評議后齊背。六、指導(dǎo)寫字。附送：2022年(秋季版)季版二年級語文上冊識字1藍(lán)天大雁秋涼學(xué)案無答案蘇教版 第一課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，指引方向1、學(xué)會本課7個生字，認(rèn)識2個偏旁。2、正確、流利地朗讀韻文。二、自主學(xué)習(xí)，快樂無窮1、本課介紹了金秋 的美景。2、指名認(rèn)讀生字。秋 煙 蘆 夕 歸 歌 燈三、展示自我，激情飛揚（一）合作探究認(rèn)讀生字詞學(xué)習(xí)引導(dǎo)(1)1、借助拼音自由認(rèn)讀生字。秋 煙 蘆 夕 歸 歌 燈2、把你認(rèn)為最容易讀錯的生字用筆圈出來，自己多讀幾遍。學(xué)習(xí)引導(dǎo)(2)結(jié)合拼音大聲朗讀韻文，要求讀準(zhǔn)確。（二） 展示交流學(xué)習(xí)引導(dǎo)（1）1、組內(nèi)交流，你覺得哪些生字容易讀錯？2、小組比賽讀韻文。（師適時評價。）（三）合作探究生字的書寫學(xué)習(xí)引導(dǎo)（2）1、自由書空兩個新偏旁“火”和“欠”，他們作偏旁時，應(yīng)該怎么寫？（ ）、（ ）2、仔細(xì)觀察田字格中的生字，看怎樣才能把字寫得美觀。3、教師先范寫，學(xué)生再描紅這7個生字。展示交流1、“火”和“欠”作偏旁時，應(yīng)該怎么寫？2、比比誰的字寫的好。四、 自我檢測在正確讀音下面畫“”。煙（yn yng ） 歸（gu gi ） 蘆（ lú nú ）菱（lín líng） 燈（dn dng） 楓（fn fng）五、歸納反思學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。第二課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，指引方向1、在圖文對照中理解詞語，欣賞金秋水鄉(xiāng)的美景。2、有感情地朗讀韻文。二、自主學(xué)習(xí)，快樂無窮圖文對照, 說一說什么是“水鄉(xiāng)”、“蘆葦”、“夕陽”、“楓葉”。三、展示自我，激情飛揚（一）合作探究圖文對照，理解韻文內(nèi)容。學(xué)習(xí)引導(dǎo)(1)1、從整體上觀察圖畫，說說圖上有哪些景物？ 2、圖文對照，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說一說什么是“水鄉(xiāng)”、“蘆葦”、“菱藕”、“荷塘”、“夕陽”、“歸舟”、“漁歌”“楓葉”。 3、觀察文中的插圖，將韻文中的詞語與相應(yīng)的事物圖畫連起來。（二）展示交流觀察圖畫，說說圖上有哪些景物，組內(nèi)交流文中詞語的意思，組長匯報。（三）合作探究有感情地朗讀韻文。學(xué)習(xí)引導(dǎo)(2)1、自由朗讀韻文，讀出詞語的美。2、同桌互讀，讀出水鄉(xiāng)的美。（四）展示交流1、組內(nèi)交流：組長檢查朗讀情況，及時幫助朗讀困難的同學(xué)。2、個別展示、小組競賽讀韻文。四、 自我檢測填空。金秋的水鄉(xiāng)（ ），荷塘邊（ ），荷塘里（ ）夕陽西下，（ ），月光下，（ ）。五、歸納反思這節(jié)課我們欣賞了金秋水鄉(xiāng)的美景，面對這些景色，你想說些什么？