《2022年六年級生物下冊 第三單元 第二章 第三節(jié) 開花和結(jié)果教學設計 魯科版（五四制）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年六年級生物下冊 第三單元 第二章 第三節(jié) 開花和結(jié)果教學設計 魯科版（五四制）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年六年級生物下冊 第三單元 第二章 第三節(jié) 開花和結(jié)果教學設計 魯科版（五四制） 教學目標 知識與技能：（1）識別花的基本結(jié)構(gòu)； （2）描述傳粉和受精的過程； 過程與方法：（1）通過對花的結(jié)構(gòu)的探究實驗，培養(yǎng)學生的觀察、分析、自學能力； （2）通過描述傳粉和受精的過程，培養(yǎng)學生的口頭表達能力。 情感態(tài)度與價值觀： （1）初步形成結(jié)構(gòu)與功能相適應的生物學觀點。 教學重點和難點 教學重點：花的基本結(jié)構(gòu)及其最重要部分。 教學難點：雌蕊、雄蕊的主要功能。 教法與學法 1．教法的選擇 主要采用問題引導探究的方法，同時應用講述法、談話法、指導合作學習等方法，激發(fā)學生的

2、求知欲，通過問題引發(fā)學生的分析、思考、討論，最后師生一起歸納總結(jié)。這樣不僅可以促使學生獨立思考，使他們積極主動參與到教學中，充分發(fā)揮學生的主體作用，而且在獲取知識的同時，還培養(yǎng)了學生分析問題的能力，培養(yǎng)了學生之間的團結(jié)協(xié)作精神。 2．學法的選擇 通過指導學生觀察、思考、閱讀、類推、遷移、討論、分析、合作學習去發(fā)現(xiàn)知識，逐漸培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，同時也提高了學生分析問題的能力、語言表達能力，閱讀能力。提高學生的科學素養(yǎng)。 課前準備 學生：查閱與開花結(jié)果有關的資料。觀察多種多樣的花。 教師：準備好有關本節(jié)課的多媒體課件。準備實驗相關材料。 教具準備：實物投影儀、多媒體 教學過

3、程 教學環(huán)節(jié)、內(nèi)容 教師活動 學生活動 設計意圖 導入 1、展示櫻花的各種情景照片。2、描述日本關于櫻花的美麗傳說，引導學生對花的美麗的認識，并引導思考花與果實的關第【多媒體】 先欣賞照片和開花結(jié)果的過程，在這種情境下，思考“開花和結(jié)果”的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題“為什么開花之后會結(jié)出果實？”“開花和結(jié)果有什么關系？”“花怎樣變成果實？” 美麗的畫面，動聽的故事不僅給予學生美的熏陶，激發(fā)其學習興趣，還讓他們意識到鮮花雖美，但是不能獨享，應該要愛護。 花的結(jié)構(gòu) 提出問題“你知道花各部分的名稱嗎？”。實驗觀察櫻花的結(jié)構(gòu)，分小組討論，形成粘貼畫。并提示學生注意 : 1

4、. 明確分工。2. 注意觀察方法,觀察形式等。3.快速完成，有問題及時提出。在活動中巡回指導并參與小組活動。觀察結(jié)束后教師組織學生對觀察的結(jié)果進行交流和分析，然后出示“討論思考”：一朵花由哪些部分組成？最主要的是什么結(jié)構(gòu)？b.花的哪一部分將來發(fā)育成果實？【櫻花、觀察器材、多媒體】 帶著問題，學生4人一組，參照教科書的“觀察與思考”進行解剖，邊觀察邊記錄結(jié)果。小組代表發(fā)言，小組代表發(fā)言，積極交流觀察記錄的結(jié)果，并對提出的問題進行討論思考。鞏固所掌握的知識。 學生通過觀察自學，能概述花的結(jié)構(gòu)。通過分組活動 , 培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、觀察、分析、交流、 創(chuàng)新的能力，實事求是的科學態(tài)度，互幫互學的精神

5、。 同時訓練學生的科學方法。 傳粉和受精 提出問題“花有了完整的結(jié)構(gòu)就一定能結(jié)出果實嗎？”“從花到果還要經(jīng)歷什么重要的過程？”。指導學生自學 “傳粉的過程”，提出三個問題“什么叫傳粉？”“傳粉有哪些方式？”“花有什么特點適應于傳粉？”讓學生去思考。請“小小配音員”上臺給傳粉的過程配音，并請“聽眾”修改補充、作出評價。根據(jù)學生的講解指出結(jié)構(gòu)與功能相適應?！径嗝襟w】 閱讀課文，自學“傳粉的過程”解決教師提出的三個問題。爭做“小小配音員”為同學們講解此過程，其他同學認真聽、細心分析，作出修改補充，并給予評價。認真觀看雙受精，理解其過程。 通過講與評培養(yǎng)學生組織語言

6、、口頭表達能力，并讓學生學會傾聽、分析思考。通過評價增強自評和互評意識。通過觀看視頻解決問題，培養(yǎng)學生分析思維能力。 復習總結(jié) 小結(jié)本課所講的三個知識點。再次討論“觀察與思考”的兩個問題。出示練習題。【多媒體】 跟隨教師重溫這節(jié)課的重點知識，整體認識被子植物的開花、傳粉、受精的過程。聽講、答題、發(fā)言。 徹底完成本課的教學目標并鞏固。 拓展評價 提問“觀察解剖下來的萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等材料,我們應怎樣處置?”并布置成課余作業(yè)，進行情感培養(yǎng)。 思考，嘗試課余完善裝飾畫等。 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,科學的思維方式。增強熱愛生活、熱愛大自然的情懷。 板書設計 花

7、托 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 花 花藥 花絲 （內(nèi)有花粉） 傳粉 柱頭 花柱 子房 附送： 2022年六年級生物下冊 第三單元 第二章 第三節(jié) 開花和結(jié)果評測練習 魯科版（五四制） 一、 選擇題 1. 胚珠著生在（ ）。 A. 花瓣中 B.雄蕊中 C.柱頭中 D.子房中 2. 桃花中能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是（ ）。 A. 花藥B.花絲 C.柱頭 D.子房 3. 花粉在萌發(fā)過程中產(chǎn)生花粉管，當花粉管進入（ ）時釋放出精子。 A.柱頭 B.花柱 C.子房 D.胚珠 4. 精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵的

8、過程叫（ ） A.開花 B.傳粉 C.受精 D.結(jié)果 5.小麥花的主要部分是（ ） A.雌蕊和雄蕊B.花托和花柄C.花瓣和花萼D.果實和種子 6.玉米開花時如果遇上連陰雨的天氣，產(chǎn)量就會降低，下面解釋正確的是（ ）。 A.風大、氣溫低，花粉不能成熟 B.花粉被雨水沖落，影響風力傳粉 C.風大、氣溫低，影響昆蟲傳粉D.陰雨天子房不能發(fā)育 7.下圖是桃花結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題： （1）圖中（ ）構(gòu)成雄蕊，花粉中（ ）中。 （2）圖中（ ）構(gòu)成雌蕊。 答案：1.D 2.A 3.D 4.B 5 .A 6.B 7.(1)2、3 2 (2)1、4、5