2022年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第5課 排版小專(zhuān)家教案一、教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)設(shè)置段落的對(duì)齊方式、縮進(jìn)格式及間距；2學(xué)會(huì)設(shè)置首字下沉、分欄排版的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：文章段落對(duì)齊方式、段落縮進(jìn)格式的設(shè)置方法；文章設(shè)置首字下沉、分欄的排版方法。難點(diǎn)：設(shè)置縮進(jìn)格式的教學(xué)。三、教學(xué)資源和準(zhǔn)備電腦聯(lián)網(wǎng)；多媒體教室軟件四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入看一看：演示“朝霞與日出”文稿文章寫(xiě)好了，我們還可以對(duì)文章的版面進(jìn)行設(shè)計(jì)。（二）新授：學(xué)知識(shí)：1設(shè)置對(duì)齊方式第一步：選擇段落；第二步：分別選擇工具欄中的兩端對(duì)齊方式、居中對(duì)齊方式、右對(duì)齊方式和分散對(duì)齊方式按鈕，可達(dá)到想要的效果。2設(shè)置縮進(jìn)格式首行縮進(jìn)左縮進(jìn)右縮進(jìn)3設(shè)置間距【格式】 【段落】 【段落】對(duì)話框練技能：1對(duì)“朝霞與日出”的行間距進(jìn)行設(shè)置。2把“朝霞與日出”中的第一段分成兩欄。3將“朝霞與日出”第一段中的第一字下沉3行。（四）知識(shí)拓展動(dòng)腦筋：1在對(duì)版面進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，首先要選定段落，如果要對(duì)多個(gè)段落進(jìn)行相同的設(shè)置，應(yīng)如何選定段落？2設(shè)置分欄時(shí)，怎樣選擇欄數(shù)？3在【首字下沉】設(shè)置中可以使更多的首字下沉嗎？小知識(shí)：文章的文字方向不僅可以橫排，還可以豎排。設(shè)置方法：【常用】工具欄中“更改文字方向”按鈕，就可以使橫排的文字變?yōu)樨Q排。（五）結(jié)束這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)與技能？還有哪些知識(shí)與技能你沒(méi)有掌握的嗎？課后小結(jié)：附送：2022年四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第6課 在網(wǎng)絡(luò)世界遨游教案1教案背景：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生剛剛接觸網(wǎng)絡(luò)興趣濃厚，不乏熱情，但因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境不同，學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)也參差不齊。多數(shù)學(xué)生既喜歡網(wǎng)絡(luò)，卻不知網(wǎng)絡(luò)怎樣應(yīng)用。遼寧師范大學(xué)出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)有二分之一的內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，第一單元第六課承上啟下用一課時(shí)時(shí)間明確搜索引擎網(wǎng)站的功能。教學(xué)課題：在網(wǎng)絡(luò)世界遨游教材分析：網(wǎng)絡(luò)資源分類(lèi)紛繁復(fù)雜，如何在浩瀚如海的網(wǎng)絡(luò)中查找我們需要的資料，搜索引擎的作用首屈一指。通過(guò)仔細(xì)研究四年級(jí)上學(xué)期的教材，我發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)世界遨游這一課承上啟下，學(xué)生本學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)上網(wǎng)，上一節(jié)課剛剛感受完BBS的魅力，學(xué)習(xí)熱情正濃，同時(shí)他們也處于迷茫時(shí)期，面對(duì)浩瀚的網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)從下手。在網(wǎng)絡(luò)世界遨游這一課的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，讓學(xué)生們明白使用搜索引擎網(wǎng)站省時(shí)省力，事半功倍。由于學(xué)生基礎(chǔ)相差懸殊，課前分組考慮到這一點(diǎn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)小高手的帶頭作用。知識(shí)目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生知道搜索引擎網(wǎng)站的功能，掌握登錄和使用常用搜索引擎網(wǎng)站的方法。2、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握按內(nèi)容分類(lèi)逐級(jí)搜索信息的方法。3、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)使用關(guān)鍵字搜索信息。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力；養(yǎng)成協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神；激發(fā)學(xué)生積極向上的動(dòng)力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，在任務(wù)的完成過(guò)程中體會(huì)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用關(guān)鍵字搜索信息教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)鍵字的設(shè)置教學(xué)方法：首先用激情導(dǎo)入法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主講練結(jié)合，讓學(xué)生合作探究。教學(xué)過(guò)程：激情導(dǎo)入：師：老師曾收到一份禮物，那是我女兒過(guò)生日的時(shí)候送給我的。那天早晨我收到她的短信：“媽?zhuān)?qǐng)百度一下不會(huì)問(wèn)你是否想念我”，于是我打開(kāi)電腦看到她在博客上寫(xiě)給我的一份驚喜，大家想不想分享一下這份感動(dòng)。（出示hi.baidu/zs0612/blog/item/88b7d3fef5c5e33b5d600849.html?timeStamp=1009820574218）同學(xué)們以后也可以利用網(wǎng)絡(luò)送給你的爸爸媽媽一份驚喜。神奇的互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)實(shí)世界交相輝映，令我們的生活色彩繽紛，無(wú)窮無(wú)盡的網(wǎng)絡(luò)世界像浩瀚的大海等待著同學(xué)們?nèi)ヌ剿?，今天，我們?lái)學(xué)習(xí)第六課在網(wǎng)絡(luò)世界遨游。（板書(shū)課題）新知新授：1、 引入搜索引擎網(wǎng)站師：網(wǎng)絡(luò)資源無(wú)窮無(wú)盡，平時(shí)上網(wǎng)，同學(xué)們用什么辦法在網(wǎng)上很快地找到自己想要的信息？小組內(nèi)部研究一下。（小組匯報(bào)）推出常用搜索引擎網(wǎng)站：新浪網(wǎng)分類(lèi)搜索網(wǎng)站 百度網(wǎng)站2、 按內(nèi)容分類(lèi)逐級(jí)搜索和使用關(guān)鍵字搜索兩種方法進(jìn)行信息的搜索。師：誰(shuí)能演示在新浪網(wǎng)分類(lèi)搜索網(wǎng)站上按內(nèi)容分類(lèi)逐級(jí)搜索清華大學(xué)網(wǎng)站？（學(xué)生演示：教育就業(yè)學(xué)校大學(xué)清華大學(xué)點(diǎn)擊進(jìn)入打開(kāi)清華大學(xué)網(wǎng)站）師：哪位同學(xué)可以在百度網(wǎng)站使用關(guān)鍵字搜索清華大學(xué)網(wǎng)站（學(xué)生演示：百度一下清華大學(xué)打開(kāi)清華大學(xué)網(wǎng)站）3、 總結(jié)按內(nèi)容分類(lèi)逐級(jí)搜索和使用關(guān)鍵字搜索網(wǎng)站哪個(gè)更方便快捷，它們分別有哪些優(yōu)勢(shì)師：同學(xué)們歸納一下按內(nèi)容逐級(jí)搜索和使用關(guān)鍵字搜索兩種方法哪一種更方便快捷？它們分別有哪些優(yōu)勢(shì)呢？（學(xué)生匯報(bào)）練技能：師：是的，使用關(guān)鍵字搜索令我們更方便找到自己想要的信息。請(qǐng)同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)使用關(guān)鍵字搜索了解“福倫小學(xué)”的有關(guān)信息。（學(xué)生操作）小游戲：師：下面我們來(lái)做一個(gè)小游戲，大家喜不喜歡世界飛人劉翔？好，我們就以小組為單位比比看誰(shuí)先查找到劉翔的詳細(xì)資料。（學(xué)生百度一下“劉翔”）（老師公布比賽結(jié)果）師：有網(wǎng)絡(luò)真是方便，我們能夠在百度百科當(dāng)中查找到這么詳細(xì)的劉翔名片，連劉翔小的時(shí)候喜歡彈玻璃球、玩變形金剛都知道了。老師其實(shí)和你們一樣也是劉翔的粉絲呢，我就盼著暑假的時(shí)候能看到劉翔的比賽，在剛才的搜索當(dāng)中能否找到劉翔在8月份的賽事？（學(xué)生回答：不方便查找）師：誰(shuí)來(lái)幫助老師搜索一下，看看在我們的暑假里劉翔到底有沒(méi)有比賽？（找學(xué)生在教師機(jī)演示搜索關(guān)鍵字“劉翔xx年8月”）師：哈，太好了，倫敦奧運(yùn)會(huì)110米欄決賽被安排2012年8月8日，到時(shí)候我們就可以大飽眼福了。師：剛才查找我們?cè)O(shè)置的關(guān)鍵字是“劉翔xx年8月”，一下子就找到了劉翔八月份的賽事，而只搜索“劉翔”就比較困難找到他的賽事，所以，關(guān)鍵字的設(shè)置非常重要，準(zhǔn)確的設(shè)置關(guān)鍵字大大提高了我們的工作效率。讓我們的搜索更加快捷、精準(zhǔn)。小結(jié)：師：這節(jié)課我們共同認(rèn)識(shí)了搜索引擎網(wǎng)站?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)教育的更新也是日新月異，也許有一天我們坐在家里就能跟老師一起上課，坐在家里就能提交我們的作業(yè)。知識(shí)是無(wú)限的，同學(xué)們，我們無(wú)法把無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)裝進(jìn)腦袋，就讓我們學(xué)會(huì)檢索吧，讓互聯(lián)網(wǎng)更方便更快捷帶給我們豐富的資源。教學(xué)反思：自從本學(xué)期接觸網(wǎng)絡(luò)以來(lái)學(xué)生興奮不已，豐富的網(wǎng)絡(luò)世界令他們眼花繚亂，課前一些同學(xué)已經(jīng)掌握了利用搜索引擎網(wǎng)站搜索信息，但大部分同學(xué)在導(dǎo)航網(wǎng)站盲目亂搜，尋找有趣的東西，無(wú)從下手是他們共同的煩惱。本課學(xué)生興趣濃厚，讓他們有了方向感，由于基礎(chǔ)相差懸殊，網(wǎng)絡(luò)小高手發(fā)揮了一定作用，學(xué)生普遍掌握的比較好。但一些平常課堂以外的素質(zhì)和能力還未做到全面培養(yǎng)和提高，需要我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)實(shí)踐中對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的潛移默化的培養(yǎng)，讓學(xué)生真正掌握信息技術(shù)，真正提高他們的信息技術(shù)水平。