《陜教版八年級上學期道德與法治第一次聯(lián)考試卷(II )卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜教版八年級上學期道德與法治第一次聯(lián)考試卷(II )卷（9頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第 1 頁 共 9 頁 陜教版八年級上學期道德與法治第一次聯(lián)考試卷 II 卷 一 單選題 共 10 題 共 20 分 1 2 分 2019 云南模擬 2018 年 7 月 升學考試一結束 昭陽區(qū)第一中學九年級學生王剛與其他 15 位同學紛紛走上了社會實踐崗位 開始了他們?yōu)槠?20 天的社會實踐 與社會真正有了個 親密接觸 參與社會 實踐活動 使學生與越來越多的人打交道 使學生對社會生活的感受越來越豐富 使學生對社會生活的認識越來越深刻 有利于引領學生探索新的知識領域 A B C D 2 2 分 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳 家事國事天下事事事關心 是因為 人的生存和發(fā)展離不開社會提供的條件 關注時事政治就應該多聽廣播 看報紙 這是愛國的表現和自身成長發(fā)展的需要 關心社會有利于更好地融入社會 A B C D 3 2 分 我們生活在 互聯(lián)網 時代 須時刻提高警惕性 因為網絡交往對象具有 A 公開性 真實性 間接性 第 2 頁 共 9 頁 B 虛擬性 間接性 隱蔽性 C 公開性 虛擬性 間接性 D 虛擬性 直接性 隱蔽性 4 2 分 2019 郴州 4 月 18 日 我國 2019 年 綠書簽行動 集中宣傳周啟動 該行動以 護助少年 兒童健康成長 拒絕有害出版物及信息 為主題 著重凈化網上網下文化環(huán)境 提升青少年網絡素養(yǎng) 作為未成 年人 我們應該 遠離不良網站 培養(yǎng)高雅情趣 明辨是非 自覺抵制各種不良誘惑 拒絕接觸所有網站 以免受到侵害 增強自我保護能力 克服盲目獵奇心理 A B C D 5 2 分 2019 八上 克東期末 2017 年 2 月 5 日人民網消息 近日 一女子趙某原打算是從浙江金華到 湖南郴州的 為了省下車費 只買了一站短途車票到浙江衢州 并將衢州的衢字燒毀 謊稱是郴州 結果被識破 民警對此事件進行了嚴肅處理 這主要告訴我們 遵守社會規(guī)則需要 A 只模仿他人行為習慣即可 B 嚴于律己 不斷自我反省 C 克服已經發(fā)現的不良習慣 D 將規(guī)則內化于心 外化于行 6 2 分 2019 八上 大慶期中 社會生活離不開規(guī)則 遵守社會規(guī)則要 內心敬畏規(guī)則 積極遵守規(guī)則 第 3 頁 共 9 頁 堅定維護規(guī)則 想干什么就干什么 A B C D 7 2 分 2019 八上 濱州月考 2018 年 10 月 28 日 重慶公交車墜江造成重大人員傷亡 經相關部門調 查取證 系乘客劉某因錯過站臺沒下車要求司機停車 與司機冉某激烈爭執(zhí)互毆所致 這啟示我們 遵守規(guī)則需要自律 要增強規(guī)則意識 發(fā)自內心地敬畏規(guī)則 遵守規(guī)則需要他律 大家不能事不關己 冷漠對待 要勇于維護公共規(guī)則 要尊重弱勢群體 生活中關愛他人 人際交往中要合理調控不良情緒 相互尊重 A B C D 8 2 分 2019 粵西模擬 2019 年 2 月 27 日下午 湖北宜昌一處沒有紅綠燈的斑馬線前發(fā)生溫暖一幕 司機停車禮讓行人過馬路時 被禮讓的小女孩主動鞠躬感謝 從中可以感受到 禮貌待人有利于構建社會主義和諧社會 能夠建設 我為人人 人人為我 的社會氛圍 人民素質在不斷提高 有利于加強文化建設 體現了社會主義民主政治的要求 打造民主強國 A B 第 4 頁 共 9 頁 C D 9 2 分 2019 融安模擬 中華人民共和國道路安全法 規(guī)定 機動車行經人行橫道應減速慢行 遇 行人正在通過時應停車讓行 此規(guī)定被稱為 札讓斑馬線 這一規(guī)定 是尊重他人生命 給生命以尊嚴的表現 能夠提升民眾的禮讓意識 養(yǎng)成良好習慣 能夠增強民眾法治意識 自覺遵法守法 耽擱車主寶貴時間 損害車主合法權益 A B C D 10 2 分 2018 年 3 月 1 日 習近平總書記給浙江省余姚市梁弄鎮(zhèn)橫坎頭村全體黨員回信 勉勵他們傳承 紅色基因 努力建設富裕 文明 宜居的美麗鄉(xiāng)村 這有利于 實現共同富裕 踐行社會主義核心價值觀 弘揚民族精神 建立平等互助的民族關系 A B C D 二 辨析題 共 1 題 共 5 分 第 5 頁 共 9 頁 11 5 分 2019 八上 濰坊月考 辨析題 三 簡答題 共 2 題 共 15 分 12 10 分 2019 北部灣 道路千萬條 安全第一條 觀察漫畫 獲刑 見圖 運用所學知識回答下列問題 1 漫畫中某乘客的行為屬于什么性質的違法行為 請從危害性角度 分析其獲刑的主要原因 2 漫畫警示我們必須增強哪些意識 寫出兩點 13 5 分 2019 蘇州 京杭大運河蘇州段 有 5 條運河故道 7 個點段 9 個古典園林被列入世界文化 遺產名錄 6 個項目被列入世界非物質文化遺產名錄 閱讀材料 回答問題 材料一 2019 年 5 月 蘇州規(guī)劃公示網公布了京杭大運河蘇州段沿線地區(qū)城市設計 旨在打造具有蘇式韻味 的運河文化段落 讓遺產流動起來 留下運河故事和蘇州記憶 材料二 為維護運河景觀 支持大運河文化帶建設 同學們發(fā)出了 保護大運河蘇州倡議書 部分倡議內容 第 6 頁 共 9 頁 如下 倡議 教材觀點 保護運河景觀 說到做到 言出必行 行使權利 舉報職能部門不作為行為 不做 看客 積極參與運河保護活動 樹立保護自然理念 踐行低碳生活方式 1 簡述材料一做法的文化意義 2 請你對材料二倡議內容寫出相應的教材觀點 四 分析說明題 共 3 題 共 35 分 14 10 分 小瑞是一個很要強的學生 他不僅學習成績突出 集體活動也積極參加 為集體爭得了不少榮譽 在課堂上 小瑞積極參加班級討論 時常打斷別人的發(fā)言 平日 同學有不會的問題問他 他總是不屑一顧 這么簡 單的問題都不會 你還是先去補補腦子吧 小瑞的朋友越來越少 他陷入深深的苦惱中 某校七年級 1 班結合上述材料開展一次主題班會 邀請你參與 并完成下列任務 1 請你為本次班會 擬定一個主題 2 假如你是小瑞的同學 你將怎樣幫助他 3 從小瑞的故事中我們得到什么啟示 15 10 分 2019 九江模擬 以下是小亮生活中的兩個情境 請你運用所學知識 對其進行探究 1 情境一 好家風是幸福的基石 有利于促進國家發(fā)展 民族進步 社會和諧 星期天 小亮與父母 一起看望爺爺奶奶 一家人談論起家風是什么 假如你是小亮 你希望的家風是 第 7 頁 共 9 頁 傳承這一家風的做法是 2 情境二 小亮到學校附近的超市買學習用品 回家后發(fā)現超市收銀員多找了錢 小亮應該 小亮這樣做的理由是 3 情景三 小亮班級的籃球隊要打友誼賽 班級其他同學都踴躍參加啦啦隊或服務小組 小亮應該 小亮這樣做的理由是 16 15 分 2019 八上 南潯期中 2019 年 9 月受 9 號臺風 利奇馬 影響 浙江臺州臨海古城發(fā)歷史性 大洪水 整座臨海城被圍困在渾濁的水中 人民群眾生命財產安全時刻受威脅 閱讀材料 回答問題 洪水圍城 愛聚臨海 當臨海缺少沖鋒舟的消息傳出后 網友們大量轉發(fā)需要沖鋒舟的消息 一時間 需要沖鋒舟 誰有沖鋒舟可 以提供 誰會開沖鋒舟的消息刷屏網絡 一方有難 八方馳援 浙江多地馳援力量奔赴臨海 水災無情人有情 一方有難八方支援 社會責任感在你我心中流動 感動全網 網友紛紛為英雄們點贊 缺德遭唾 違法必究 通過網絡 全國各地網友都在網上為臺州打氣 祈禱 而有這么一位 南京人是你爹 網友 竟在網上惡意 詆毀 侮辱浙江受災城市和市民 引起網民公憤 齊齊譴責 并舉報其行為 最終 該網友王某被南京警方依法 處理 1 根據材料 運用 在社會中成長 相關知識 簡要評價支援救災人員的行為 結合材料分析該項行為 的必要性 2 結合上述材料 說說你對 網絡是一把雙刃劍 的認識 3 綜合上述材料 說說我們如何合理利用網絡 第 8 頁 共 9 頁 參考答案 一 單選題 共 10 題 共 20 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 辨析題 共 1 題 共 5 分 11 答案 略 三 簡答題 共 2 題 共 15 分 12 答案 略 13 答案 略 四 分析說明題 共 3 題 共 35 分 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 第 9 頁 共 9 頁