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蘇教版語文九年級上冊第二單元8課《多收了三五斗》同步練習(I)卷

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蘇教版語文九年級上冊第二單元8課《多收了三五斗》同步練習(I)卷

第 1 頁 共 9 頁 蘇教版語文九年級上冊第二單元 8 課 多收了三五斗 同步練習 I 卷 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)攻堅 共 15 題 共 30 分 1 2 分 下列文學常識表述不正確的一項是 A 春 的作者朱自清 是我國現(xiàn)代著名的散文家 語文教育家 B 我的老師 選自 我生活的故事 作者是法國作家 教育家海倫 凱勒 C 論語 是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄 儒家經(jīng)典之一 D 登飛來峰 是作者王安石青年時代的作品 抒發(fā)了詩人高瞻遠矚 不畏困難的雄心壯志 2 2 分 下列作家 作品文學常識搭配有誤的一項是 A 蘆花蕩 孫犁文集 孫犁 B 蘇州園林 地理知識 葉圣陶 C 老王 楊絳散文 楊絳 D 望岳 杜詩詳注 杜甫 3 2 分 核舟記 介紹船頭 船尾 船背三段文字之間的關(guān)系分析恰當?shù)囊豁検?A 總分總關(guān)系 B 先總后分關(guān)系 C 先分后總關(guān)系 D 并列關(guān)系 4 2 分 下列各組語中 劃線字的注音完全正確的一項是 A 姮娥 hu n 脊梁 j 模式 m 不省人事 sh ng B 榮膺 y ng 慨嘆 k i 譬如 p 茅塞頓開 s i 第 2 頁 共 9 頁 C 箴言 zh n 玄虛 xu n 滯留 zh 乳臭末干 xi D 創(chuàng)意 chu ng 休祲 j ng 豢養(yǎng) hu n 渾身解數(shù) ji 5 2 分 下列各項中表述有誤的一項是 A 朱自清 現(xiàn)代散文家 語文教育家 我們曾學過他的作品 背影 B 瑣記 中魯迅回憶了在正月初一清晨 長媽媽讓他吃福橘的往事 C 駱駝祥子 中劉四爺問祥子 虎妞在什么地方 祥子沒有告訴他 D 鋼鐵是怎樣煉成的 中保爾在戰(zhàn)斗間隙 為戰(zhàn)友們讀 牛虻 大家深受感動 6 2 分 下列關(guān)于文學名著和文學常識表述錯誤的一項是 A 冰心的 繁星 春水 兩部詩集的主要內(nèi)容是對母愛 童真 大自然的歌頌和對人生的思考感悟 B 老舍的代表作 駱駝祥子 通過主人公祥子三起三落的變化 無情地批判了當時的社會 它不讓好人 有出路 C 鋼鐵是怎樣練成的 主人公保爾 柯察金凝聚了那個時代最美好的精神品質(zhì) 為理想而獻身的精神 鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì) D 論語 是記錄孔子及其弟子言行的一部書 是道家經(jīng)典著作之一 7 2 分 下列詞語中沒有錯別字的一組是 A 飄搖 妨礙 滄海一粟 察顏觀色 B 貿(mào)然 蔓延 水泄不通 備嘗艱辛 C 震撼 幅射 一切就緒 喬裝打扮 D 涵概 毛躁 投機倒把 貽笑大方 8 2 分 讀課文 多收了三五斗 對下列句子含義理解有誤的一項是 A 本文以 舊氈帽朋友 在一天中的行動為敘事線索 重點描繪了糶米 購物 發(fā)泄這三個情節(jié) B 課文通過對話巧妙交代當時的社會環(huán)境 如舊氈帽朋友和米行先生的對話就交代了洋米洋面傾銷 地主 階級的地租剝削和高利貸者的盤剝 國民黨稅卡林立的社會環(huán)境 第 3 頁 共 9 頁 C 文中的 氈帽朋友 是一些勤勞 善良 樸實的中國農(nóng)民 作者在文中表達出對他們的深深同情 同時 也怒其不爭 不知道反抗 只會順從地接受 D 文中多用對照的寫作方法 如作者將農(nóng)民的樸實善良和米行先生的驕橫霸氣加以對照 把農(nóng)民糶米前的 喜悅和糶米后的頹喪加以對照 9 2 分 為下面這則消息擬寫的標題最恰當?shù)囊豁検?11 月 26 日 人民網(wǎng)工會主席李穎芝帶領(lǐng) 6 名愛心志愿者帶著過冬棉衣 圖書 學習用品 營養(yǎng)早餐等物品 看望了廊坊弘德家園的 60 多位貧困兒童和流浪孤兒 為他們送去了冬天里的溫暖 這次活動也是人民微博發(fā)起的 媒體微博暖冬行動 的一部分 弘德家園是一家純民間福利性的慈善機構(gòu) 專門收住貧困兒童 流浪孤兒等 人民網(wǎng)員工已是連續(xù)第三年給 他們獻愛心 送溫暖 今年人民網(wǎng)人民微博在網(wǎng)上發(fā)起了 媒體微博暖冬行動 倡議媒體同仁和網(wǎng)友們積極關(guān)注 和幫助貧困地區(qū)的兒童 本網(wǎng)員工積極響應(yīng) 有人專門購買暖和的新衣 有人捐出最喜愛的圖書 有人掏出錢包 內(nèi)所有現(xiàn)金 11 月 26 日上午 人民網(wǎng)志愿者先來到了弘德家園附近超市 簽約訂購了全年的牛奶和雞蛋 并商定了送貨時 間和頻率 之后大家來到弘德家園 受到孩子們和工作人員的熱烈歡迎 志愿者贈送了愛心物資 了解了家園的 情況 參觀了孩子們的宿舍 餐廳 圖書館 活動室等 并與孩子們進行了交流 臨行時大家依依惜別 并相約 明年再見 A 人民網(wǎng) 暖冬行動 為貧困孤兒捐全年早餐 B 人民網(wǎng)工會主席李穎芝看望貧困兒童和流浪孤兒 C 弘德家園專門收住貧困兒童 流浪孤兒 D 人民網(wǎng)在網(wǎng)上發(fā)起了 媒體微博暖冬行動 10 2 分 對下面語段概括最恰當?shù)囊豁検?我的讀書旨趣有三個特點 第一 雖然我的專業(yè)是哲學 但我的閱讀范圍不限于哲學 始終喜歡看 課外書 而我從文學作品和各類人文書籍中同樣學到了哲學 第二 雖然我的閱讀范圍很寬 但對書籍的選擇卻很挑剔 以讀經(jīng)典名著為主 其他的書只是隨便翻翻 對媒體宣傳的暢銷書完全不予理睬 第三 雖然讀的是經(jīng)典名著 但我喜歡把它們當作閑書來讀 不端做學問的架子 而我確實在讀經(jīng)典名著中得到了最好的消遣 周國平語 A 讀書旨趣是 閱讀范圍不限于哲學 讀書很挑剔 當作閑書來讀 第 4 頁 共 9 頁 B 讀書旨趣是 喜歡看 課外書 閱讀范圍很寬 讀是為了消遣 C 讀書旨趣是 喜歡看 課外書 主要讀經(jīng)典名著 不端做學問的架子讀 D 讀書旨趣是 從各類書籍中學哲學 不理睬暢銷書 讀中得到消遣 11 2 分 欣賞下面這幅書法作品 對這幅書法作品的欣賞 不恰當?shù)囊豁検?A 線條奔放 筆力雄健 B 五字錯落有致 收放有度 C 氣韻貫通 展現(xiàn)書者胸襟 D 采用隸書書體 方正典雅 12 2 分 根據(jù)語意將下面語句依次填入文中橫線處 最恰當?shù)囊豁検?中國抗日戰(zhàn)爭從 1931 年開始到 1945 年結(jié)束 經(jīng)歷了 14 年艱難曲折的歷程 是中國近代以來抗擊外敵入侵第 一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭 是中國人民用鮮血和生命鑄就的反侵略戰(zhàn)爭的歷史豐碑 在世界反法西斯戰(zhàn) 爭中 中國抗日戰(zhàn)爭 是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分 中國抗日戰(zhàn)爭不僅關(guān)乎中華民族的前途和 命運 而且關(guān)系到人類社會的前途和命運 值得銘記 并永載史冊 持續(xù)時間最長 付出代價最大 開始時間最早 抗擊日軍最多 A B C D 13 2 分 下列詞語中沒有錯別字的一項是 A 鍥而不舍 長途跋涉 翻來復去 好高鶩遠 第 5 頁 共 9 頁 B 隨聲附和 轉(zhuǎn)彎抹角 草長鶯飛 莫衷一是 C 毛骨悚然 銳不可擋 引經(jīng)據(jù)典 苦心孤詣 D 渾身解數(shù) 窮困繚倒 駭人聽聞 穿流不息 14 2 分 下列各句中的劃線詞語使用恰當?shù)囊豁検?A 車在路上走 人在畫中行 一路美景令我們心曠神怡 流連忘返 B 李明興沖沖跑回教室向同學們報告 這次物理考試 大家的成績都很好 不及格的只是鳳毛麟角 C 200 多年來 世界各國數(shù)以萬計的探險家不畏冰山阻擋 不畏風暴嚴寒 前仆后繼地奔赴南極 進行科學 考察 D 站在山頂四處眺望 只見經(jīng)過退耕還林的山區(qū)風景秀麗 草木蔥蘢 進退維谷 15 2 分 下列句子中加線成語使用有誤的一項是 A 著名作家張愛玲晚年心靈孤獨 身體多病 這段鮮為人知的經(jīng)歷正在被人們所了解 B 運動會入場式上 運動員們昂首挺胸耀武揚威地步入會場 博得了觀眾的陣陣掌聲 C 這家企業(yè)通過 怕上火 的定位推廣涼茶產(chǎn)品 最終打造出了家喻戶曉的涼茶品牌 D 近代以前 跟西歐和西亞文化相比 農(nóng)業(yè)繁榮的華夏文化毫不遜色 或許還略勝一籌 二 填寫下列名篇名句中的空缺部分 共 5 題 共 8 分 16 2 分 白露為霜 所謂伊人 在水一方 詩經(jīng) 卻話巴山夜雨時 李商隱 夜雨寄北 17 2 分 出則無敵國外患者 國恒亡 生于憂患 死于安樂 俗夫胸襟誰識我 秋瑾 滿江紅 小住京華 18 2 分 安得廣廈千萬間 杜甫 茅屋為秋風所破歌 春江潮水連海平 張若虛 春江花月夜 19 1 分 到黃昏 點點滴滴 李清照 聲聲慢 第 6 頁 共 9 頁 20 1 分 無可奈何花落去 晏殊 浣溪沙 三 閱讀下面短文回答問題 共 1 題 共 21 分 21 21 分 閱讀課文 范進中舉 選段 完成下列各題 范進不看便罷 看了一遍 又念一遍 自己把兩手拍了一下 笑了一聲 道 噫 好了 我中了 說著 往后一交跌倒 牙關(guān)咬緊 不省人事 老太太慌了 慌將幾口開水灌了過來 他爬將起來 又拍著手大笑道 噫 好 我中了 笑著 不由分說 就往門外飛跑 把報錄人和鄰居都嚇了一跳 走出大門不多路 一腳踹 在塘里 掙起來 頭發(fā)都跌散了 兩手黃泥 淋淋漓漓一身的水 眾人拉他不住 拍著笑著 一直走到集上去了 眾人大眼望小眼 一齊道 原來新貴人歡喜瘋了 老太太哭道 怎生這樣苦命的事 中了一個甚么舉人 就 得了這個拙病 這一瘋了 幾時才得好 娘子胡氏道 早上好好出去 怎的就得了這樣的病 卻是如何是好 眾鄰居勸道 老太太不要心慌 我們而今且派兩個人跟定了范老爺 這里眾人家里拿些雞蛋酒米 且管待了 報子上的老爹們 再為商酌 1 選文除了從 等方面對范進進行了正面描寫外 還對他進行了 描 寫 2 用 將本段分為五層 并概括層意 每層層意不超過 6 個字 第一層 第二層 第三層 第四層 第五層 3 描寫范進發(fā)瘋的過程中 貫串始終的動作是 表情是 4 品析范進言語中的 噫 好了 我中了 5 造成范進發(fā)瘋的直接原因是什么 根本原因是什么 結(jié)合現(xiàn)實評價一下現(xiàn)在的中考與高考制度 第 7 頁 共 9 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)攻堅 共 15 題 共 30 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 二 填寫下列名篇名句中的空缺部分 共 5 題 共 8 分 第 8 頁 共 9 頁 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 三 閱讀下面短文回答問題 共 1 題 共 21 分 21 1 21 2 21 3 第 9 頁 共 9 頁 21 4 21 5

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