動物的故事教學目標:1.訓練學生根據(jù)命題記憶，想象，并有繪畫形式表達出來的能力。2.鼓勵學生觀察繪畫、熱愛動物,體會動物之美。教學重點：培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。教學難點：訓練學生根據(jù)動物故事記憶，想象的能力。關(guān)于色彩的應用。教具：課件。教學過程:一.組織教學。課堂熱身：同學們都知道哪些動物故事？同學們積極討論。再找同學回答，講出一兩個動物故事。二.講授新課。同學們都知道哪些動物故事？1.啟發(fā)談話:畫筆是小朋友的好伙伴，我們常常用它描畫。今天小朋友們要用畫筆畫出動物的故事呢。今天我們就請小朋友說說，畫畫它們的故事好嗎?板書課題動物的故事。2.讀畫。書本上有許多美麗的圖畫。讓同學回答書上的動物故事畫畫的是什么故事？畫了哪些動物？ 3.作畫步驟：(1)先劃出動物的基本形。(2)添畫出動物的花紋,還有四周的環(huán)境和背景。盡量表現(xiàn)出情節(jié)。(3)將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。三巡回輔導。鼓勵學生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè)。幫助一些有困難的學生。讓同學們互相交流，看是否知道彼此畫的是什么動物故事。四進行小結(jié)。表揚畫的好的學生，,把他們的作品給全班同學欣賞。指出不足之處。動物的故事教案教學目標1、了解用畫形式進行故事情景描繪的基本步驟與多種方法。2、能在作品中表現(xiàn)故事情節(jié)，突出主要形象的動作與表情。3、通過故事情節(jié)、歷史背景材料、不同學生的現(xiàn)象思維角度去激發(fā)孩子們的創(chuàng)造欲望。通過畫故事，體味故事中動物的精神，促進學生對動物存在的意義、愛護動物等人文精神的理解和認識，形成合理的價值觀。 教學的重點與難點教學重點：了解畫故事情景的基本步驟和方法。  教學難點：角色造型、場景設(shè)計、構(gòu)思構(gòu)圖的表現(xiàn)方法。教法學法：三疑三探模式  教學準備：顏料、紙、筆、調(diào)色盤、畫氈或報紙，相關(guān)資料。 教學過程：一、組織教學： 課前準備 二、設(shè)疑自探  導入：同學們，我們從小到現(xiàn)在看了、聽了很多優(yōu)秀的經(jīng)典動物故事，現(xiàn)在我請大家來欣賞一段故事。你知道這個故事嗎？如果知道請你介紹給大家。播放影片鬧天宮看了這部影片后給你留下印象最深的是哪個情節(jié)？想不想把它畫下來呢？今天，我們畫故事。  板書課題：動物的故事。根據(jù)課題提問題：看到這個課題你想了解哪些信息？  同學們都提出了自己感興趣的問題。這些問題都很有價值，根據(jù)你們提出的問題，老師進行歸納整理，形成了今天的自探提示：  1）、怎樣選取故事的情節(jié)？  2）、如何來畫動物故事？ 三、解疑合探  1、匯報交流自探問題。 動物連環(huán)畫是用什么藝術(shù)手法表現(xiàn)的？ A給畫面命題  B畫面是如何表現(xiàn)故事中的動物和場景的？各有什么特點？ C畫面是如何巧妙處理構(gòu)圖的？  D如果你畫這個情節(jié)，你想怎樣設(shè)計？怎么才能緊扣主題？ 四、課堂創(chuàng)作邀請同學們參與動物的故事畫的創(chuàng)作。