四、分數乘法分數乘分數第4課時：分數乘分數 授課時間 年 月 日教學目標參考教案書寫教案教學重點教學重點教學難點教學難點情境引入：師：同學們，課前老師讓大家準備了長方形紙，現(xiàn)在，拿出其中的一張，我們一起玩一個折紙游戲。請大家按老師的要求折一折。展示目標：本節(jié)課我們主要學習分數乘分數的計算方法，會正確進行分數乘分數的計算。自主探究與小組合作：（1）把這張長方形紙對折，這時你得到這張紙的幾分之幾？能列算式嗎？（2）在此基礎上再對折，這時你得到這張紙的幾分之幾？能列一個算式嗎？活動二：師：同學們拿出，課前準備的另一張紙，我們把它當作張大爺家的地。（師口述教材活動的內容）你能在這張長方形紙上折出題中的已知條件嗎？生動手折紙，并分別涂上不同的顏色。師：蔬菜地的1/2種西紅柿，西紅柿地占整塊地的幾分之幾？就是求什么？怎樣列式？總結分數乘整數的計算方法質疑答疑：讓學生提出不懂的問題.專項訓練：完成書上的試一試綜合訓練：書上練一練的1、2、3、4、5題課堂小結：本節(jié)課有什么收獲呢？我們該如何計算分數乘分數的乘法？情境引入：展示目標：自主探究與小組合作：質疑答疑：專項訓練：綜合訓練：課堂小結：