15.大嘴巴紙玩偶課前準備1. 教師準備：大嘴巴，大嘴巴紙玩偶2. 學生準備：剪刀，手工紙，膠水，彩筆， 大嘴巴一、激發(fā)興趣，開拓思想1. 教師談話導入：（PPT嘴）師：同學們，我們每個人都有一張嘴，誰能說說嘴都能干什么呢？生：嘴能唱歌，還可以講故事。（評價）師：補充（吃飯，說話，還可以笑）。師：嘴笑起來會給人一個好心情，那我們一起笑一笑吧。師：笑起來的時候，嘴是不是特別好看呀？生：是。師：那除了我們人類有嘴之外，誰還有嘴呢？生：動物。師：你們喜歡小動物嗎？喜歡哪種動物？它的嘴巴有什么特點？生：青蛙的嘴下面特別鼓。（評價）生：鱷魚的嘴長長的，扁扁的。（評價）師：今天老師和你們共同感受一下有趣動物的嘴巴。首先我們來看一下本節(jié)課的學習目標。（PPT學習目標） 大家跟著老師讀： 1.我能設計制作大嘴巴紙玩偶。2.我能搭配豐富的顏色。3.我能學會發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。 師：接下來我們去動物世界吧。（PPT動物嘴）二、探究發(fā)現(xiàn)師：同學們，這些動物的嘴是不是各具特色，都不一樣？生：是。師：老師給大家請來了一位朋友，它的名字叫“大嘴巴”。（板書：大嘴巴）師：我喊123，咱們一起叫它的名字把它請出來好嗎？生：好。師生一起喊“大嘴巴”。師拿出準備好的教具（用東南西北制作的大嘴巴）：和同學們打個招呼吧。師（演示）：你們好，同學們今天表現(xiàn)真的很棒，你們還認識我嗎？生：認識。師：對，上節(jié)課中我們已經學會折疊“大嘴巴”，你們非常聰明都已經學會了?，F(xiàn)在大家要動腦筋想想，看看，你們的“大嘴巴”能不能像它這樣一張一合地說起話來，你們試一試。師：我想知道你們用什么辦法讓它說話的？生（手拿大嘴巴演示）這樣一張一合就能說話了。師：原來是這樣，真棒。那光會說話還不夠，還得把它打扮得漂亮一點。（板書：裝飾）我們來看看他們是怎們裝飾的？（PPT大嘴巴紙玩偶）師：這些大嘴巴利用剪紙的方法把它裝飾成各種漂亮的大嘴巴紙玩偶。（板書：紙玩偶）師：你們想把它做成什么？生：我想把它做成青蛙。（評價）生：我想把它做成熊貓。（評價）師：老師也制作了一個漂亮的大嘴巴紙玩偶（出示示范作品）。下面的時間就交給你們來裝飾大嘴巴。你們可以制作動物，人物，還可以展開你們豐富的想象力制作一個奇怪的大嘴巴紙玩偶。老師相信你們能做的非常漂亮。（注意用剪刀的學生要小心）三、合作探究并創(chuàng)作（PPT：音樂）1、教師巡視指導，并提醒小心用剪刀。2、輔導重點：針對每個學生的個性特征進行重點點拔。四、展示交流師：大家的大嘴巴紙玩偶做好了嗎？把它貼上去?？匆豢?，真漂亮?？磥砻课煌瑢W都心靈手巧，做得漂亮極了。你做的是什么？生：青蛙。（評價）師：他做的好看嗎？生一起：好看。師：你們今天學到了什么？（121學生自主總結）五、教學總結師：大嘴巴紙玩偶現(xiàn)在已經有很多很多朋友了，我們一起唱首歌好嗎?生齊聲：好。師：會唱找朋友嗎?生：會。師生齊聲唱找朋友。師：好，我們一起和大嘴巴紙玩偶說再見吧。生：再見。板書大嘴巴 紙玩偶大嘴巴 裝飾 大嘴巴紙玩偶（東南西北）