2022春六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第8課《發(fā)現(xiàn)美麗》教案 湘美版
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2022春六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第8課《發(fā)現(xiàn)美麗》教案 湘美版
第八課 發(fā)現(xiàn)美麗(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo); 1、知識(shí)與技能:了解抽象畫,欣賞其藝術(shù)作品,并能從中感知抽象藝術(shù)的形式語言和創(chuàng)作方法,理解抽象藝術(shù)作品內(nèi)涵,并嘗試運(yùn)用各種表現(xiàn)形式創(chuàng)作抽象繪畫作品。 2、過程與方法:通過探究和體驗(yàn)活動(dòng),了解抽象藝術(shù)的形式語言,學(xué)會(huì)欣賞抽象畫,并能運(yùn)用豐富的抽象藝術(shù)的形式語言進(jìn)行抽象畫的創(chuàng)作。 3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生包容理解不同風(fēng)格、不同流派的藝術(shù),提高審美能力和藝術(shù)感受能力,通過繪畫表達(dá)自己的感情。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 正確認(rèn)識(shí)抽象畫的藝術(shù)形式,理解抽象藝術(shù)的形式語言,能用點(diǎn)、線、色彩組織畫面,結(jié)合多種表現(xiàn)方法創(chuàng)作一幅抽象畫作品。能用抽象畫藝術(shù)語言表達(dá)自己的感受,能夠創(chuàng)作一幅有形式美感的抽象畫。 教學(xué)過程: 一、藝術(shù)實(shí)踐表現(xiàn)抽象: 實(shí)踐提示:創(chuàng)作一幅點(diǎn)、線、面有對(duì)比有變化的抽象畫。強(qiáng)烈推薦利用橡皮泥制作半立體的抽象畫。 抽象之美秘籍: 1.多樣的面。 2.運(yùn)動(dòng)中的線。 小結(jié):動(dòng)作的輕、重、緩、急會(huì)影響線條的視覺效果。 二、展示評(píng)價(jià): 展示作品,組織學(xué)生從以下幾方面進(jìn)行自評(píng)、互評(píng): 1.那個(gè)畫面帶給你美感,為什么? (1)走進(jìn)抽象的繪畫世界: 游戲抽象,在紙盒中放一張A4大小的紙,請(qǐng)學(xué)生們隨意將顏色潑、滴、灑、甩在紙面上。 理解抽象,小組觀察討論:滴流的紅色有爆炸和恐怖的感覺;黑色的點(diǎn)有緊張的感覺,流動(dòng)的藍(lán)色線條看上去很優(yōu)美。 為什么有的同學(xué)拿著盒子晃動(dòng)或者轉(zhuǎn)動(dòng)? 小結(jié):顏色在瓶子里時(shí),他只是顏色而沒有意味,顏色離開了瓶子,變換個(gè)樣子出現(xiàn)在畫面上,就有了意味,這就是抽象帶給我們的感受。當(dāng)你們?cè)噲D晃動(dòng)盒子的時(shí)候,是為了好看,這是,你就已經(jīng)產(chǎn)生了創(chuàng)造抽象美的意識(shí)。 (2)品讀抽象: 2.從質(zhì)疑走近抽象畫,課件出示作品。 提問:這樣的巨作在你面前,你會(huì)有什么樣的感覺?他這樣創(chuàng)作容易么?3.在觀察中發(fā)現(xiàn)。 播放抽象畫的創(chuàng)作視頻 除了滴、甩、灑,那你還發(fā)現(xiàn)了什么? 答:沒有接觸畫布 問:如果沒有接觸畫布,它是如何改變畫面圖案的? 小結(jié):一些畫家可以靠自己的肢體的動(dòng)作和速度影響畫面,因此,有人稱他為“行為畫家”。 研究抽象畫。第八課 發(fā)現(xiàn)美麗(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo); 1、知識(shí)與技能:了解抽象畫,欣賞其藝術(shù)作品,并能從中感知抽象藝術(shù)的形式語言和創(chuàng)作方法,理解抽象藝術(shù)作品內(nèi)涵,并嘗試運(yùn)用各種表現(xiàn)形式創(chuàng)作抽象繪畫作品。 2、過程與方法:通過探究和體驗(yàn)活動(dòng),了解抽象藝術(shù)的形式語言,學(xué)會(huì)欣賞抽象畫,并能運(yùn)用豐富的抽象藝術(shù)的形式語言進(jìn)行抽象畫的創(chuàng)作。 3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生包容理解不同風(fēng)格、不同流派的藝術(shù),提高審美能力和藝術(shù)感受能力,通過繪畫表達(dá)自己的感情。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 正確認(rèn)識(shí)抽象畫的藝術(shù)形式,理解抽象藝術(shù)的形式語言,能用點(diǎn)、線、色彩組織畫面,結(jié)合多種表現(xiàn)方法創(chuàng)作一幅抽象畫作品。能用抽象畫藝術(shù)語言表達(dá)自己的感受,能夠創(chuàng)作一幅有形式美感的抽象畫。 教學(xué)過程: 一、學(xué)畫抽象畫: 1.對(duì)比與改變。 提問:你的作品與畫家的作品相比少了什么?畫家的線條和色彩有什么特點(diǎn)?布局上有什么特點(diǎn)? 對(duì)比視頻畫家的作品與自己嘗試創(chuàng)作的作品。小組思考、討論。 提問:怎樣才能讓色彩有層次? 2.你是怎樣表現(xiàn)這些點(diǎn)線面的? 3.說一說,你運(yùn)用了那些抽象語言? 4.說的畫面抽象語言比較豐富?哪里比較豐富? 二、教師點(diǎn)評(píng): 實(shí)踐提示:請(qǐng)你運(yùn)用吹、甩、滴、灑、點(diǎn)的方法,創(chuàng)作一幅富有動(dòng)感、變化豐富的抽象畫。 拓展展示當(dāng)代平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)中的抽象圖案。 學(xué)生欣賞。