2021-2022年一年級音樂上冊 秋天的歌（第一課時）教案 蘇教版一、教學目標：1.在欣賞自然美、藝術美的過程中，引起對美好生活的向往與熱愛。2.用柔和、連貫的聲音唱好歌曲雁兒飛。3.能隨三拍子音樂進行簡單的律動，動作能與音樂節(jié)拍吻合。二、教學重難點：1.歌中兩處休止要唱得自然，不要太突出停頓感。2.聲音要輕緩，注意三拍子的流暢，體會它在表現舒展飛翔的音樂形象時作用。課前準備：錄音機、各種打擊樂器、音像資料三、教學過程：一、組織教學1.聽燕子去南方音樂進教室。2.問題導入：小燕子為什么去南方？二、聽賞1.出示秋姑娘的信。2.指導有感情地朗讀。3.聽賞歌曲西風的話。  邊聽邊想：如果要你用顏色來表現聽了這首歌曲后的心情，你會選什么顏色？為什么？4.在音樂聲中，帶著對秋天的贊美之情朗誦秋天的信。5.聽著雁兒飛音樂自由律動。三、學唱歌曲1.放錄音2.說出歌曲表現了什么情緒。3.將學生分成唱、奏、演三組，師生合作表演。 第一組：朗誦秋姑娘的信。第二組：輕聲演唱雁兒飛。第三組：教師彈琴，學生用打擊樂器為演唱及朗誦組伴奏。五、全體學生齊唱雁兒飛，律動出教室。  聽音樂進教室學生回答 學生有感情地朗讀 學生紛紛舉手回答 齊聲朗讀  自由律動聽歌曲雁兒飛。 學生回答表演   律動出教室。附送：2021-2022年一年級音樂上冊 秋天的歌（第三課時）教案 蘇教版教學目標：1.欣賞木瓜恰恰恰，感受當地風土人情及其動感。2.指導學生用統(tǒng)一的聲音來唱小蘋果。3.律動蘋果豐收。教學重難點：學生能和著音樂的節(jié)拍活動，有一定的舞蹈感覺，恰當的表現出他們對音樂的熱愛。課前準備：錄音機，音像資料教學過程：教師活動學生活動一、組織教學：1.放錄音2.師生問好二、新課教學：1.導入：同學們平時都喜歡吃什么水果？為什么喜歡吃蘋果呀，誰來說說？（叫一兩個學生說說）好，今天我們就來聽聽俄羅斯小朋友說說為什么喜歡吃蘋果。 （放錄音）2.學唱歌曲放錄音范唱放第二遍，要求學生哼唱。指導學生朗讀歌詞。指導學生跟著錄音唱此歌。3.聽著蘋果豐收的音樂自由律動。4.播放錄音木瓜恰恰恰老師簡介這首歌指導學生在每一樂句句尾的“恰恰恰”處加入拍手。跺腳或者其他具有創(chuàng)意性的動作。引導學生自己編歌詞，“叫賣”他們所熟悉的水果，蔬菜。三、結束全課!  聽音樂進教室?guī)熒鷨柡?#160;學生答蘋果、梨、哈密瓜等等。學生答其優(yōu)點。  學生欣賞。 學唱歌曲。    隨音樂律動。欣賞木瓜恰恰恰 按要求作拍手等動作。 編歌詞。 聽音樂出教室。