22、金子（第一課時(shí)）教 學(xué) 目 標(biāo)1、學(xué)習(xí)生字詞，理解生詞意思。2、正確、流利地朗讀課文。3、初讀課文，理清課文脈絡(luò)。 教 學(xué) 過(guò) 程 一、揭題導(dǎo)入1、板書(shū)課題：金子，齊讀課題。2、同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)金子嗎？金子是什么？（一種貴重的金屬）人們也常常用金子來(lái)比喻什么？（珍貴的東西、美好的心靈或品質(zhì)）3、今天的課文跟金子有什么關(guān)系呢？讓我們一起來(lái)讀讀課文。二、初讀指導(dǎo)1、自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文，遇到難讀的地方多讀幾遍。2、出示生字詞，自由練讀。táo jué b fú n fù mi jué knw 淘金者絕大多數(shù)彼得弗雷特不甘心附近買(mǎi)地挖掘坑坑洼洼qián pén shu run rón ruò wù bàn jio shí 金錢(qián) 傾盆大雨沖刷平整松軟綠茸茸若有所悟裝扮美麗嬌艷實(shí)現(xiàn) 指名示范讀詞，讀后評(píng)議是否讀正確了。（注意：“坑”是后鼻音，“盆”是前鼻音）齊讀生字詞3、分段指名讀課文，讀后評(píng)議，指出不足，進(jìn)行糾正訓(xùn)練。三、了解課文梗概1、默讀課文，想想課文講了一件什么事？圍繞“金子”一詞用幾句話說(shuō)一說(shuō)。根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)： 22、金子絕大多數(shù)人一無(wú)所獲、掃興離去彼得弗雷特埋頭苦干、灰心失望偶然發(fā)現(xiàn)、若有所悟、精心培育、找到真金2、討論：彼得弗雷特到底有沒(méi)有找到真金？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）3、齊讀課文。四、學(xué)寫(xiě)生字1、認(rèn)讀田字格中的生字，口頭擴(kuò)詞。2、交流記字方法。3、教師板書(shū)示范，揭示重點(diǎn)：甘：筆順為橫、豎、豎、橫、橫附：中間的“單人旁”應(yīng)寫(xiě)在豎中線上。錢(qián)：右邊要充分展開(kāi)，特別是斜鉤要長(zhǎng)一些。盆：上面“分”中的一捺要展開(kāi)，下面“皿”的最后一橫要長(zhǎng)，托住上面部分。4、學(xué)生在書(shū)上用鋼筆描紅。課后練習(xí)：1、練習(xí)朗讀課文。2、書(shū)寫(xiě)習(xí)字冊(cè)。 第二課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)本課后，能從中悟出要想獲得財(cái)富或成功就必須付出辛勤勞動(dòng)的道理。 教 學(xué) 過(guò) 程 一、復(fù)習(xí)檢查1、出示詞語(yǔ)，指名認(rèn)讀。淘金者絕大多數(shù)彼得弗雷特不甘心附近買(mǎi)地挖掘坑坑洼洼金錢(qián)傾盆大雨沖刷平整松軟綠茸茸若有所悟裝扮美麗嬌艷實(shí)現(xiàn)（“坑”是后鼻音，“盆”是前鼻音）2、分段指名讀課文，讀后評(píng)議。二、回顧課文1、快速讀課文你讀懂了什么？課文題為“金子”，你能?chē)@課文，按照情節(jié)的發(fā)展，圍繞“金子”說(shuō)幾句話嗎？（）2、根據(jù)課文內(nèi)容來(lái)把大家剛才說(shuō)的整理一下。板書(shū)：絕大多數(shù)人一無(wú)所獲、掃興離去彼得弗雷特埋頭苦干、灰心失望 偶然發(fā)現(xiàn)、若有所悟、全力培育、找到真金3、大家看看課文的內(nèi)容，前后比較一下，有沒(méi)有什么值得我們探究的地方？（1）為什么絕大多數(shù)淘金者一無(wú)所獲，而彼得卻找到真金？（2）為什么彼得剛開(kāi)始時(shí)埋頭苦干，結(jié)果是灰心失望，最后卻實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，找到真金？問(wèn)題是針對(duì)課文提出的，答案還得從課文中去找，讓我們?cè)賮?lái)細(xì)細(xì)地讀好課文。我們要逐步學(xué)會(huì)通過(guò)認(rèn)真地閱讀課文，從課文中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在閱讀中有所收獲。三、閱讀理解課文（一）第一自然段1、自由讀第一段這一段中有個(gè)詞“蜂擁而至”，什么叫蜂擁而至？（像蜂群似的擁擠著來(lái)到）說(shuō)明來(lái)的人怎么樣？（很多）為什么有這么多淘金者“蜂擁而至”？（聽(tīng)說(shuō)希望）所以他們?cè)诤哟采贤诔鲈S多大坑。結(jié)果如何？（一無(wú)所獲，掃興離去）2、誰(shuí)能讀好這一段，讀出淘金者們從滿(mǎn)懷希望到掃興離去這樣一種巨大的心理變化。（指名讀，齊讀）（二）第二、三自然段1、在眾多的淘金者中，彼得弗雷特也是其中一員。指名讀第2、3自然段2、你覺(jué)得他和其他淘金者相比，有什么相同和不同？（同樣滿(mǎn)懷希望，不同的是，他更吃苦耐勞）從哪里看出他更吃苦耐勞？（不甘心、默默地、埋頭苦干幾個(gè)月、翻遍）3、結(jié)果如何呢？（沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒、失望、連都沒(méi)有、準(zhǔn)備離開(kāi)）4、讀到這里，你對(duì)彼得的遭遇有什么想法？（）是啊，命運(yùn)真是太殘酷了，對(duì)這樣一個(gè)吃苦耐勞的人，卻把他的希望完全敲碎。彼得弗雷特開(kāi)始時(shí)不甘心落空，正是因?yàn)樗嘈牛ㄏ袼@樣付出勞動(dòng)，一定會(huì)有所收獲，一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想）而事實(shí)卻敲碎了他的夢(mèng)想，他不得不準(zhǔn)備離開(kāi)。（三）第四七自然段1、命運(yùn)真的如此不公平嗎？如果彼得就此離去，那么他的命運(yùn)就會(huì)截然不同，也就不會(huì)有我們今天所看到的這個(gè)故事。來(lái)，我們來(lái)讀讀接下去又發(fā)生了什么？自讀47自然段。2、你們知道彼得最后怎么樣了？（）齊讀第7段（1）彼得實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，成了唯一找到真金的人，你們覺(jué)得他的真金是指什么？（收獲鮮花財(cái)富實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想）（2）他說(shuō)話時(shí)是怎樣的心情？（非常驕傲）對(duì)，也就是“不無(wú)驕傲”。3、那他為什么會(huì)成為唯一有所收獲的人呢？再讀讀46自然段，圈出你覺(jué)得能反映彼得之所以成功的原因的詞和句。 學(xué)生交流：（發(fā)現(xiàn)、若有所悟、全部精力）（1）發(fā)現(xiàn)彼得發(fā)現(xiàn)了什么？描述一下他所看到的情景（）若有所悟，他悟到了什么？（）你覺(jué)得他的想法有沒(méi)有道理？（很有根據(jù)）你舉得彼得是個(gè)怎樣的人？（有心人、聰明人）（2）全部精力彼得不但是個(gè)有心人，而且非常吃苦耐勞，這點(diǎn)我們從上文已經(jīng)感受到了。他把自己的全部精力付諸行動(dòng)。想一想，培育花卉要做哪些工作，他會(huì)怎么做呢？（不怕辛苦平整土地、精心選擇花苗、不分日夜照顧鮮花、四處奔波銷(xiāo)售）齊讀46段4、現(xiàn)在你找到剛才我們提出的兩個(gè)問(wèn)題的答案了嗎？（1）為什么絕大多數(shù)淘金者一無(wú)所獲，而彼得卻找到真金？（2）為什么彼得剛開(kāi)始時(shí)埋頭苦干，結(jié)果是灰心失望，最后卻實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，找到真金？學(xué)生交流（）同學(xué)們說(shuō)的真好，能在閱讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能通過(guò)不斷的閱讀、思考、探究解決這些問(wèn)題，你就是一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人。5、彼得從他的經(jīng)歷中明白了，生活有沒(méi)有欺騙他？他腳下的這片土地有沒(méi)有虧待他？現(xiàn)在你對(duì)彼得最后所說(shuō)的話有沒(méi)有什么新的理解？再來(lái)好好第七段。 “真金”指什么？（財(cái)富、美好生活、明白了生活的真諦）6、看著彼得弗雷特驕傲的笑容，從他的經(jīng)歷中，我們可以這樣說(shuō)：要想_，只有_。7、彼得弗雷特實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，你有什么夢(mèng)想呢？從彼得弗雷特的故事中，你對(duì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想有了什么想法？閱讀后有所領(lǐng)悟，還能舉一反三，對(duì)自己的人生有所幫助，你不僅是一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人，還是一個(gè)把書(shū)讀活了的人。課后練習(xí)：寫(xiě)一寫(xiě)1、觀察文中插圖，想像彼得是如何付出全部精力來(lái)培育花苗并獲得成功的，把它寫(xiě)下來(lái)。2、彼得的故事讓我們明白了成功的秘訣是什么，把自己的想法寫(xiě)下來(lái)。也可借用格言或故事的形式來(lái)表達(dá)。