2021-2022年一年級語文 ao ou iu教案 人教版
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2021-2022年一年級語文 ao ou iu教案 人教版
2021-2022年一年級語文 ao ou iu教案 人教版教學(xué)目標(biāo):1學(xué)會復(fù)韻母o、ou、iu,認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)音,會讀它們的四聲。2會看圖拼讀這三個復(fù)韻母構(gòu)成的音節(jié)。課時安排:2課時第一課時教學(xué)目標(biāo):學(xué)會復(fù)韻母o、ou、iu,認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)音,會讀它們的四聲。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)檢查。 1.用卡片認(rèn)讀帶調(diào)復(fù)韻母i、ei、ui。 2.指名讀音節(jié):pi、tái、ni、shài、fi、léi、mi、nèi、dui、shu、bái cài、méi hu、w u。 二、教學(xué)復(fù)韻母o。 1.看投影說話引出o。 圖上畫著一件棉襖?!耙患抟\”的“襖”是第幾聲?第一聲怎么讀?教師板書:o。 2.教學(xué)o的發(fā)音,認(rèn)清字形。 發(fā)音要領(lǐng):先發(fā)音,然后緊接著把嘴唇向發(fā)o的方向移動,重o輕,就成了o。 o對比讀。發(fā)口形不變,發(fā)o音口形變動。 3.o的四聲練習(xí)。告訴學(xué)生,o的調(diào)號標(biāo)在上。可在口語練習(xí)中讀準(zhǔn)四聲,如: o:凹進凸出路不平。 áo:媽媽熬粥給我喝。 o:穿上棉襖真暖和。ào:有了成績不驕傲。三、教學(xué)復(fù)韻母ou。 1.看投影說話引出ou。 圖上畫著藕,“藕”(u)的第一聲念ou。 2.發(fā)音要領(lǐng):先發(fā)o音,迅速把嘴唇攏圓成u。 對比練習(xí)oou,體會ou的發(fā)音。 3.ou的四聲練習(xí),可在語句中練習(xí)聲調(diào)。如: u:海鷗海鷗勇敢地飛。u:荷葉下面有鮮藕。òu:請你不要慪氣。(慪氣就是鬧別扭,生悶氣。)四、教學(xué)復(fù)韻母iu。 1.看投影說話引出iu。 圖上畫著一張郵票?!班]票”的“郵”讀第二聲,第一聲就是iu。 2.發(fā)音要領(lǐng):先發(fā)i,連讀ou,就成了iu。 3.iu的四聲練習(xí)。 告訴學(xué)生,iu的調(diào)號標(biāo)在u上。可在語句中進行四聲練習(xí)。如: i:努力學(xué)習(xí)得優(yōu)秀,i、i、i。 iú:這張郵票真好看,iú、iú、iú。i:我有一個好朋友,i、i、i。iù:又是一個豐收年,iù、iù、iù。五、復(fù)習(xí)鞏固。 1.抽卡片認(rèn)讀o、ou、iu。 2.練讀o、ou、iu的四聲。游戲:聽音送卡片。第二課時教學(xué)目標(biāo):會看圖拼讀三個復(fù)韻母o、ou、iu構(gòu)成的音節(jié)。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)檢查。 1.認(rèn)讀卡片o、ou、iu、i、ei、ui。 2.比一比:oou、iuui。二、拼音練習(xí)。 1.練習(xí)o的拼音。bobo。(書包、包子、面包等) 2.ou的拼音練習(xí)。 拼讀dòudòu(豆)。可補充:tóu(頭),lóu(樓)、u(狗)、ku(口)、hòu(以后)、shu(手)、zu(走)。3.iu的拼音練習(xí)。 拼讀音節(jié)n一iúniú(牛)??裳a充:di丟)、liù(六)、ji(九)、qiú(球)、xi(休)。三、看圖拼拼讀讀。 sh bo(書包)、dà dòu(大豆)、w niú(蝸牛)、xio qiáo(小橋)。四、看圖拼讀音節(jié)和句子。 1.看圖說話,可以說:“小朋友排好隊做早操?!?2.自由拼拼讀讀音節(jié)。 3.指名讀,小組讀,齊讀。五、鞏固練習(xí)。 1.用卡片指名認(rèn)讀。 2.可做“開開門”游戲。 教師把復(fù)韻母或音節(jié)卡片放在黑板槽上,背面朝大家,指名上來認(rèn)字。如 一學(xué)生:冬冬冬,開開門。(做敲門狀) 眾學(xué)生:快把門兒來打開。 一學(xué)生:這是iu,復(fù)韻母iu。(翻開卡片讀) 眾學(xué)生:對對對,這是iu,復(fù)韻母iu 。 然后再請別的同學(xué)上來做,也可請一個小組的小朋友上來一個個地輪著敲門認(rèn)字母。附送:2021-2022年一年級語文 ao ou iu教案 湘教版教學(xué)目標(biāo):1學(xué)會ao、ou、iu三個復(fù)韻母,能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,能在四線格中正確書寫。2學(xué)會ao、ou、iu的四個聲調(diào)及看圖拼讀韻母帶調(diào)音節(jié)。教學(xué)重點:1學(xué)會復(fù)韻母的音、形,能在四線三格中正確書寫。2讀準(zhǔn)ao、ou、iu的四個聲調(diào)及音節(jié)教學(xué)難點:準(zhǔn)確讀出ao、ou、iu的四個聲調(diào)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課 上節(jié)課我們認(rèn)識了3個復(fù)韻母朋友,還記得嗎?讀ao、ou、iu卡片,體會發(fā)音方法。今天我們再認(rèn)識3個復(fù)韻母朋友好嗎? 板書:11ao、ou、iu二、看圖學(xué)習(xí)復(fù)韻母ao、ou、iu的音形(一)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ao的音形1出示ao圖 ao問:你們知道這圖形代表的是什么嗎?(奧運會的標(biāo)志五環(huán)旗)2這個字母怎么讀呢?自己試著讀一讀。3指名讀后 教師糾正發(fā)音:ao是由兩個字母組成的。發(fā)音時,從前一個字母a滑向后一個字母o,口形由大到圓,一口氣呼出,a聲響長些,o音輕短,就可發(fā)出ao的音了。4 教師范讀,學(xué)生隨讀,同桌互讀。5指名讀,開火車讀等多種形式練習(xí)。(二)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ou的音形 1出示ou的圖,以小組為單位學(xué)習(xí)ou的音形。 ou 2請小組中的代表進行講解,其他同學(xué)補充。 3 教師結(jié)合學(xué)生的講解適當(dāng)進行指導(dǎo),發(fā)音時先擺出o的口形,然后口形收攏發(fā)出u的音,口形由大圓到小圓, 教師范讀。學(xué)生隨讀體會。4同桌互讀,相互糾正。 5采取多種形式讀。(三)學(xué)習(xí)復(fù)韻母iu的音形 1出示iu圖,請學(xué)生借助圖來學(xué)習(xí)iu的音。 iu 2請學(xué)生當(dāng)小老師到講臺上給學(xué)生們講一講。 3 教師適當(dāng)講解發(fā)音方法:發(fā)iu音時,先擺出i的口形,然后向u滑行,口形由扁到圓,一口氣呼出,就可讀出iu的音了。 4 教師范讀,學(xué)生隨讀體會,同桌讀。 5開火車讀。(四)抽讀ao、ou、iu的卡片,鞏固讀音,也可能用游戲法鞏固字形,把6個單韻母做成頭飾,分別戴在同學(xué)們頭上, 教師讀出一個韻母的音,如:ao,戴a和o頭飾的同學(xué)就跑到一起面向大家站好。第二課時一、書寫ao、ou、iu 3個復(fù)韻母 1說出ao、ou、iu3個復(fù)韻母的組成。 2說說每個字母應(yīng)占什么格? 3 教師范寫,讓學(xué)生觀察書寫順序,學(xué)生抄寫字母, 教師巡視,糾正姿勢。 4展示學(xué)生書寫中出現(xiàn)的問題進行評改。比如ao的兩個字母寫成a o,讓學(xué)生說說哪兒寫得好,哪寫得不太好, 教師強調(diào)兩個字母要寫得緊湊。二、學(xué)習(xí)ao、ou、iu的四聲1請學(xué)生回憶標(biāo)調(diào)小兒歌。2請同學(xué)說說兒歌。3 教師強調(diào)要按a、o、e、i、u、ü的順序標(biāo)聲調(diào)。4出示ao、ou、iu3個復(fù)韻母請同學(xué)給字母標(biāo)調(diào)號 板書: o áo o ào u óu u òu i iú i iù5讓學(xué)生自己試著讀一讀。6同桌同學(xué)互讀。7指名按順序讀和打亂順序讀,打亂讀給學(xué)生思考的時間。三、學(xué)習(xí)看圖拼讀韻母帶調(diào)音節(jié) 1出示3幅圖,問:這是什么動物呀? 2出示圖下音節(jié)mo gu niú(1)讓學(xué)生自己試著讀一讀。(2)同桌互讀。3指名讀。附: 板書設(shè)計